面對兩歲的孩子，您在家都怎麼教呢?

Wednesday

我們家大的兩歲四個月 小的四個月
- @$ H" Z9 o  u7 h- g自從小的回家後 我和我媽(上班日都是我媽幫我帶)都覺得大隻的就比較受控制 大吼大叫或大哭的頻率就比較頻繁 該睡午覺不睡
也開始擔心管教方面的問題 很高興這次藉著訂購愛北大卡 逼自己在愛北大註冊 希望以後多點機會和大家分享育兒心得 (不好意思....離題了)

可可^^

拉不拉珍 發表於 2011-1-2 07:43
) V1 }; S0 p; i" n回覆 慧秀 的文章

0 x, T# X1 z( P. P3 C4 s1 N讚呢~~~~小孩是可以溝通的，而且要注意他的不良動作，是從你們大人身上學的還是電視唷~~ ...

& K( {3 A. g) n+ P/ Z- A  Q................+1


9 W. \: Z9 o0 O7 H; J. U

版媽加油

可可^^

童書 發表於 2011-1-2 23:20
英文說trouble two，就是兩歲的小孩不是那麼好處理。可是到了三歲就又乖了，但是到了四歲就又讓大人腦筋發 ...

同意.......+1

童書

回覆 可可^^ 的文章

雖然時間不能回頭了，但是，現在可以如同擁有赤子之心一樣開始玩！

童書

回覆 sherlee6801 的文章
0 U2 Z9 G/ X6 ]* A, b
6 Q9 h: n2 {2 P# ]0 |2 L曾經學過一個撇步，可以套用於很多情況。例如針對樓主所述第一句話的情況，可以這樣做:
1.  追蹤孩子當下的情緒或行為：「看起來你很生氣，所以你舉起手來想要打人。」
2.  限制：「但是我不是拿來被打的。」
$ o: \: O& V- f( Q3.  二選一：「你可以打這個枕頭或是那個玩具熊熊來出氣。」
! s" u9 E. P/ N5 s. }4.  通常這麼小的孩子都會在二選一中選一個，如果孩子選擇打枕頭，接著可以告訴他，「所以你決定打這個枕頭出氣。」
3 [  C) [- |. q2 I- d重點是「你決定......」這句話本身讓孩子覺得是他自己做了一個決定。

毛怪

sherlee6801 發表於 2011-1-1 14:45
' i' Y3 }5 |7 E5 F. ]我們兒子兩歲，個性平常好的時候很好，但生氣時還會手舉高做出要打我的樣子，我看到都傻眼了!!!
想知道各位 ...

, Y! ]$ Z- u. v$ c) n1 ~0 N; R當了爸爸很多年 還在學習當爸爸!
, x, V3 m& o) b  x2 p
; E! e0 E7 r  ~0 n$ t尤其是家裡的小豬不受控制的時候
當然要想想辦法整他!!
我常常用的一招是 一直跟他講道理
才2歲多的小豬 很難聽得懂 (人話?!)
' h+ X* T- o6 v  B但是 恁北就是要他耗!!haha
講個10分鐘 他也精疲力盡
不可思議的事發生了!
他幾乎不會再犯一樣的錯
因為 他可能覺得再犯一次的話
4 {9 {5 c" C) @  y又被那個自稱是爸爸的人 碎碎唸 唸半天
算了 算了!! hhehe

我這一招 居然跟書上某些"整小孩的辦法"類似!
! U$ J2 G4 G  B
在此推薦給家中有小小孩的家長
甭驚 !我們一起來整他們!!!
+ g3 B+ r6 \: Z) t9 z7 phttp://www.mdnkids.com/wangpeiting_teach/index4.shtml

/ _/ {- b! Q3 A/ K5 n6 Q* y, c這一本書出版半年左右 已從老家書堆 榮升到我目前的"浴室排行榜"!!
只要隨手摸到這一本 翻個幾頁 就有高昂的鬥志
就是要"整倒小豬"!!! hehehe

dale220

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9 _( [9 p, w- P* d3 S9 e5 @  J4 s我有興趣，有開班記得通知我哦!

慧秀

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" X) Y) p7 x4 t8 T

我有興趣，有開班記得通知我哦!

: R$ o6 Z( H" r8 J' E
9 A% p1 j3 w  {- ]  e3 w
' U/ t: u& N7 H" V1 Po.k!

雨果

sherlee6801 發表於 2011-1-1 21:45
/ ^  Q5 j: U% V* b* V* ?我們兒子兩歲，個性平常好的時候很好，但生氣時還會手舉高做出要打我的樣子，我看到都傻眼了!!!
' U9 C; u$ f9 H/ u( z2 j想知道各位 ...

哈哈~你平常生氣也是把手舉高做出要打小孩的樣子吼!
孩子就像是我們的鏡子
當我們做出什麼樣的動作跟行為
( O# E5 z8 v' P5 k7 N他們可是會模仿的喔!
" L- S* E% J1 x( Q( G6 s! w

k800425

可以翻翻幼兒成長的書
9 s2 s+ c8 t5 S8 P會介紹各實行孩童的行為與管教方式