為什麼我的小寶寶還不會說話??

謝小瑜

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* s1 f% n& K6 Q& S9 d; ?
7 W8 f. u6 _, S" ~! H0 s$ ?+ N2 F有些長輩真的很機車..就說啊他怎麼還不會放手走路?怎麼還不會說話?怎麼不會...???
  R0 w9 I1 q+ i5 G8 B7 Jㄡ!我们誰誰誰...多大時就會怎樣~怎樣~...就一直比較
因為我是新手媽媽.害的我不知怎麼應付他们.

翃蜿

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別理他們.
) J, e9 N$ O4 n; u3 a當他們說什麼.....的時候,就回他們:是哦.好厲害哦.他們都怎麼教的.怎麼帶的.......

/ `1 X. N( b& i8 O  }你的心裡要有一個信念~我的小孩是最棒的.
/ _* q3 B6 o0 ?. _% M看到你的小孩有一個進步的動作.反應或是....,就給他拍手鼓勵
/ @: `% \% [; C  y6 x3 ]他開心就會更想再挑戰新的事.物.
5 S3 e, R/ t" w1 R
有機會就讓小孩跟年齡相仿的小孩互動有時會有意想不到的事發生.
我們樂分享家族星期四下午1-3點有聚會可以帶他出門來聊聊哦.

麥克

聽聽就好...不用應付.

( V# e* b  L" v) I1 Y2 _一般要注意的是若給保姆帶, 保姆若另外有帶一個大一點的, 小孩就會有模仿效應, 會稍為早一點走路與學講話, 簡單的說就是要多刺激一下就行.

就算不刻意刺激也不要緊, 早晚會學會, 現在只是懶的學而已.....

睿依依

謝謝各位馬麻的分享，超有用的，讓我這個新手媽媽可以提前預習一下~感恩ㄋㄟ!!

謝小瑜

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* }& b5 `4 u- u樂分享家族!!在那裡聚會呢?活動內容是什麼

翃蜿

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% x1 q6 c' a0 K( q8 b/ l
# M+ Q+ \7 k; |; F& P我已經邀請你加入家族囉!

目前冬天是毛線的主題,我們在學打圍巾,背心.帽子.包包....
, j4 ~/ _+ b3 B- l* E+ m2 v% ]2 `+ T聚會地點.目前還未固定,之前去過摩斯,星巴克.怡客.

謝小瑜

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$ O: I( ]$ M. A5 Z
. R- }$ x# S, ^4 g! r! i8 pㄡ!我知道ㄌ.我上禮拜有去怡客跟慧秀拿團購.所以你們是一起的唷

翃蜿

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' }" z% W' t- B- D9 P. \
是呀.她可是我們的老師啊.
她很厲害的.

蓉子

" ?- h3 ]& A3 i  m, q2 x8 k0 \
4 H, ^0 r* L3 g  H* w! d5 f& s/ i9 n社區真的很多人口會雜,  我也是在坐月子時去中庭逛逛就被那些長輩唸.
$ k5 d7 P; _9 f; {- m我女兒像你兒子一樣大時, 也是被老公的阿姨說大隻雞慢啼,  但他們以前是大家庭, 我們現在都是小家庭, 又是頭一胎, 真的不會算慢啦~
大約2歲時, 可以說50個單子, 但到2歲半時可以爆量到1千5的單字. 我女兒2歲時也只會爸爸媽媽, 坐坐簡單的字, 但到兩歲半時, 就會說阿公開車搖搖晃晃. 在2歲前賣書的也是一直說現在是關鍵期要我趕快訂期刊給大女兒看,  我有訂,  一方面也大量看繪本, 覺得2歲的語文補充真的會學很快.  到2歲半後, 我就叫女兒開始背三字經了, 那時也會背很快.
* m9 Q- S$ [4 t) ^多去和團體一起, 你也可以看到別人家小孩也是一樣的, 也可以豊富自己的生活, 小朋友也可以有伴, 又可以同儕學習學得更快唷.

寧靜海

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* c: q5 D( `+ D2 V& z/ h5 Z- o

寶貝已經1歲2個月ㄌ.他只會啊啊叫.我都還沒有聽過他發出一個清楚的單音.長輩要我帶他看醫生看看是不是舌下太短.
2 j: ?+ V8 P. r/ W. }4 h8 E+ s但我先生覺得現在還沒必要.只是我自己很緊張.
# H+ }: j; {; @0 A0 j! _我想知道小孩到底幾歲還不會說話就該找醫生??

) O8 m% w; r. \/ s, W　　小孩子的發展本身會有個別差異，純屬正常現象，不過以1歲的小朋友正常來說，應該是可以發出單音，也就是所謂的「單字期」，偶而可以發出疊音，顯示進入「雙字期」的現象，若連發出單音都很少見，我個人是建議可以帶去給醫生做專業的評估，千萬不要相信「大雞慢啼」的說法，因為小孩子的學習與智能發展，最關鍵的時刻就是0-6歲的黃金期階段，早期發現問題，透過診斷、學習、矯治，是有可能讓小孩子回到發展正常軌道的。
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　　底下分享一篇網路上找到的文章給你做個參考：

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1歲半仍無法簡單發音 應提高警覺接受兒童發展評估

) `& K2 u- A9 G& C　　老一輩的人常說「大隻雞慢啼」，但如果是發展遲緩，錯過了0到6歲的早療關鍵期，孩子可能很難再跟上同齡孩子的腳步，因此，如家中的小寶貝的身心發展有比同齡孩子落後的現象，就需要提高警覺，及早接受評估。
　　
　　根據世界衛生組織統計，兒童發展遲緩的發生率約為6％~8％，以台灣每年約20萬出生嬰兒來說，其中約1萬4千人可能是發展遲緩兒，不過，國內發展遲緩兒的通報率仍偏低，據內政部兒童局統計，僅約6％~17％的遲緩兒童及時發現並接受早療。
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$ s+ _/ l- q8 i　　今年2歲半的劉小弟弟，至今仍不會講話，經家長帶至光田綜合醫院兒童發展聯合評估中心評估，發現他除了語言發展遲緩外，坐、站及走路的年齡均明顯比一般小朋友來得晚，粗、細動作及認知方面也有明顯落後的情形，初步診斷有「全面性發展遲緩」的情形。
$ V- m9 ]* U/ Z: k* r　　
# T$ c- D' q- S& w9 X+ }　　光田綜合醫院兒童發展聯合評估中心江國樑醫師表示，劉小弟是35週出生的早產兒，且媽媽曾安胎長達1個多月，可能因此影響了往後的發展，一般幼兒在1歲半之前應該就能簡單發音，但劉小弟到了2歲多仍沒辦法叫爸爸媽媽。
　　
% J* k, ]- D9 P5 V# W4 u1 P　　江國樑特別指出，發展遲緩兒童一旦錯過了0到6歲的早療關鍵期，孩子將很難再跟上同齡孩子的腳步，所幸劉小弟弟就醫的年齡尚在早療關鍵期，在接受了近半年復健、語言及啟智訓練後，各方面發展均有明顯進步，不至於與同年齡兒童落後太多。
　　
　　幼兒自呱呱落地後，經過父母的養育，身高、體重、器官的體積均會增長，稱之為「生長」，但器官的功能及智能的變化成熟，則稱為「發展」，醫師提醒家長，在幼兒期除了照顧好寶寶的身體外，也要注意孩子的「身心發展」，包括視力、聽力、動作、平衝、語言及溝通、認知學習、情緒、社會性及生活自理等。
& c% D% X- X" S　　
. ~( |2 Z& M8 E- f　　若是發現孩子在上述各方面的進展有比同齡孩子落後的現象，就需要提高警覺，兒童的發展遲緩若能及早發現、及早治療訓練，其中有一部份可完全趕上正常同齡兒童，有些雖不能完全趕上，卻可減輕殘障的程度，而能發揮較多的潛力、減少家人、社會的負擔，自己日後的生活品質也較好。
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國際厚生健康園區編輯群
編輯: 紀秉瑩
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