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樓主: 謝小瑜
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[醫療保健] 為什麼我的小寶寶還不會說話??

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發表於 2010-12-29 10:22:42 |只看該作者
回覆 翃蜿 的文章5 U7 Q4 B0 `1 r1 A

9 Y- d* [  Z6 s. _. t. Z9 }有些長輩真的很機車..就說啊他怎麼還不會放手走路?怎麼還不會說話?怎麼不會...???
1 j' k/ ?/ V# k- ?" S2 aㄡ!我们誰誰誰...多大時就會怎樣~怎樣~...就一直比較' j$ k* B( l1 @$ r% m' F  M! T9 H
因為我是新手媽媽.害的我不知怎麼應付他们.

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發表於 2010-12-29 10:31:34 |只看該作者
回覆 謝小瑜 的文章
4 F' ~7 ^8 v( S& h. k1 T+ x
# K/ X; f. U" p) K  ~別理他們.  ^9 a/ t* K7 n+ o2 m  P
當他們說什麼.....的時候,就回他們:是哦.好厲害哦.他們都怎麼教的.怎麼帶的.......9 W1 C' {# p; F8 @; G& J
2 R, b3 ]; K3 i4 Q% X
你的心裡要有一個信念~我的小孩是最棒的.: K4 U+ Z4 j& N9 e$ G
看到你的小孩有一個進步的動作.反應或是....,就給他拍手鼓勵
8 L/ z& j: v+ u$ U7 ^( _! o3 C  V9 M& l7 h他開心就會更想再挑戰新的事.物.
- k: O3 d6 {$ ~, i. {+ f$ j* G* J* |" ?* l1 @' l3 W- }0 r7 m
有機會就讓小孩跟年齡相仿的小孩互動有時會有意想不到的事發生.
# |7 J% p( V) G我們樂分享家族星期四下午1-3點有聚會可以帶他出門來聊聊哦.
定時作息.....

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發表於 2010-12-29 10:32:06 |只看該作者
聽聽就好...不用應付.2 v3 u; t) }5 j

4 G+ c* N' y4 I& @5 ]一般要注意的是若給保姆帶, 保姆若另外有帶一個大一點的, 小孩就會有模仿效應, 會稍為早一點走路與學講話, 簡單的說就是要多刺激一下就行.. Z! a1 M+ N5 W( f7 [

& M" f7 f. a" {  p. x5 x就算不刻意刺激也不要緊, 早晚會學會, 現在只是懶的學而已.....
Strike Freedom from 大學風呂 & Kyoto  

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發表於 2010-12-29 10:34:30 |只看該作者
謝謝各位馬麻的分享,超有用的,讓我這個新手媽媽可以提前預習一下~感恩ㄋㄟ!!
~貪婪是最真實的貧窮,滿足是最真實的財富~

~最困難的不是面對挫折打擊,最困難的是面對各種挫折打擊,卻沒有失去對人世的熱情~

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發表於 2010-12-29 10:37:08 |只看該作者
回覆 翃蜿 的文章# w4 ^! r$ n% |

  t2 b+ B" e- w0 l樂分享家族!!在那裡聚會呢?活動內容是什麼

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發表於 2010-12-29 10:42:09 |只看該作者
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7 Z7 m, n" @) z/ C; y9 I$ N& ?8 l
我已經邀請你加入家族囉!* B' g. T* c, }0 t0 V, L
3 h& ]' J; j" s+ x
目前冬天是毛線的主題,我們在學打圍巾,背心.帽子.包包....
  l6 c) f1 U; a% p4 j聚會地點.目前還未固定,之前去過摩斯,星巴克.怡客.
5 j2 T6 J! d5 B- {7 y
定時作息.....

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+ o/ V5 m. l* s+ E" c9 I. [
- v& |, E* R" j% ?* x/ H8 \% ]ㄡ!我知道ㄌ.我上禮拜有去怡客跟慧秀拿團購.所以你們是一起的唷

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發表於 2010-12-29 10:44:51 |只看該作者
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9 p9 X4 m  M$ K
. j* i& q/ d/ k# I/ p; @, N是呀.她可是我們的老師啊.) }" g/ T, A* W
她很厲害的.
定時作息.....

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發表於 2010-12-29 10:53:37 |只看該作者
本文章最後由 蓉子 於 2010-12-29 10:54 編輯 2 z; M8 w" ~- `7 P" S& e
' N4 S! s4 z$ y/ }
社區真的很多人口會雜,  我也是在坐月子時去中庭逛逛就被那些長輩唸.6 o' Z: X+ y1 j6 q
我女兒像你兒子一樣大時, 也是被老公的阿姨說大隻雞慢啼,  但他們以前是大家庭, 我們現在都是小家庭, 又是頭一胎, 真的不會算慢啦~. C1 l6 Z. t" g/ ~) u6 m6 z
大約2歲時, 可以說50個單子, 但到2歲半時可以爆量到1千5的單字. 我女兒2歲時也只會爸爸媽媽, 坐坐簡單的字, 但到兩歲半時, 就會說阿公開車搖搖晃晃. 在2歲前賣書的也是一直說現在是關鍵期要我趕快訂期刊給大女兒看,  我有訂,  一方面也大量看繪本, 覺得2歲的語文補充真的會學很快.  到2歲半後, 我就叫女兒開始背三字經了, 那時也會背很快.
# U4 g+ Q7 ]& M5 T# w( n8 P  J: z多去和團體一起, 你也可以看到別人家小孩也是一樣的, 也可以豊富自己的生活, 小朋友也可以有伴, 又可以同儕學習學得更快唷.

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發表於 2010-12-29 10:56:35 |只看該作者
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0 C1 y) Z. {! j
寶貝已經1歲2個月ㄌ.他只會啊啊叫.我都還沒有聽過他發出一個清楚的單音.長輩要我帶他看醫生看看是不是舌下太短.
2 ?. \. Z. O/ ]/ q3 C. z但我先生覺得現在還沒必要.只是我自己很緊張.
9 m6 K1 ~& d8 T我想知道小孩到底幾歲還不會說話就該找醫生??
5 p3 ]( ~$ E' t. F

( {9 a+ P( ?! R* o# C% ?5 d/ o  小孩子的發展本身會有個別差異,純屬正常現象,不過以1歲的小朋友正常來說,應該是可以發出單音,也就是所謂的「單字期」,偶而可以發出疊音,顯示進入「雙字期」的現象,若連發出單音都很少見,我個人是建議可以帶去給醫生做專業的評估,千萬不要相信「大雞慢啼」的說法,因為小孩子的學習與智能發展,最關鍵的時刻就是0-6歲的黃金期階段,早期發現問題,透過診斷、學習、矯治,是有可能讓小孩子回到發展正常軌道的。
9 K& N/ v5 `7 Q7 `0 _, ?! j
' g  r5 o) [+ }6 a( }& J( Z  底下分享一篇網路上找到的文章給你做個參考:
+ C% S4 C9 q& n. r; A5 }2 H1 u1 i- `  K. o  g. J, Q- W! v6 D" K2 j7 B
1歲半仍無法簡單發音 應提高警覺接受兒童發展評估
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2 d# g* `( T6 d8 ]5 ^2 v& ?  老一輩的人常說「大隻雞慢啼」,但如果是發展遲緩,錯過了0到6歲的早療關鍵期,孩子可能很難再跟上同齡孩子的腳步,因此,如家中的小寶貝的身心發展有比同齡孩子落後的現象,就需要提高警覺,及早接受評估。
. f3 {5 F/ l& P2 t  T  ; N5 d% L1 @# E! o: \$ E
  根據世界衛生組織統計,兒童發展遲緩的發生率約為6%~8%,以台灣每年約20萬出生嬰兒來說,其中約1萬4千人可能是發展遲緩兒,不過,國內發展遲緩兒的通報率仍偏低,據內政部兒童局統計,僅約6%~17%的遲緩兒童及時發現並接受早療。
9 ^7 h  L5 Y/ L! n5 X9 h  
" e( `$ r' g) a0 o5 ^6 k  今年2歲半的劉小弟弟,至今仍不會講話,經家長帶至光田綜合醫院兒童發展聯合評估中心評估,發現他除了語言發展遲緩外,坐、站及走路的年齡均明顯比一般小朋友來得晚,粗、細動作及認知方面也有明顯落後的情形,初步診斷有「全面性發展遲緩」的情形。
# y# g$ b2 W, X; q  
& B4 h. n3 T9 r1 Z  光田綜合醫院兒童發展聯合評估中心江國樑醫師表示,劉小弟是35週出生的早產兒,且媽媽曾安胎長達1個多月,可能因此影響了往後的發展,一般幼兒在1歲半之前應該就能簡單發音,但劉小弟到了2歲多仍沒辦法叫爸爸媽媽。9 O' H9 r$ Q/ @$ e$ P
  / F; s) @. F$ N8 [  f+ Y; T* y
  江國樑特別指出,發展遲緩兒童一旦錯過了0到6歲的早療關鍵期,孩子將很難再跟上同齡孩子的腳步,所幸劉小弟弟就醫的年齡尚在早療關鍵期,在接受了近半年復健、語言及啟智訓練後,各方面發展均有明顯進步,不至於與同年齡兒童落後太多。& }; o  y: b+ w: ~  ^) n( l
  
2 T% l) E3 R5 S# j, L" O  幼兒自呱呱落地後,經過父母的養育,身高、體重、器官的體積均會增長,稱之為「生長」,但器官的功能及智能的變化成熟,則稱為「發展」,醫師提醒家長,在幼兒期除了照顧好寶寶的身體外,也要注意孩子的「身心發展」,包括視力、聽力、動作、平衝、語言及溝通、認知學習、情緒、社會性及生活自理等。; f6 n* e" q! V# L
  
6 h: h4 `' g: Y/ z9 X  若是發現孩子在上述各方面的進展有比同齡孩子落後的現象,就需要提高警覺,兒童的發展遲緩若能及早發現、及早治療訓練,其中有一部份可完全趕上正常同齡兒童,有些雖不能完全趕上,卻可減輕殘障的程度,而能發揮較多的潛力、減少家人、社會的負擔,自己日後的生活品質也較好。! r7 B+ R4 o9 D
9 U4 K" s3 d$ }( F% G. M; H
國際厚生健康園區編輯群9 J( L+ k9 f- J: d9 v
編輯: 紀秉瑩3 }9 f! a' K( K
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