對於得失心，自我優越感超重的小朋友

wej056

sclo 發表於 2010-11-19 21:52
  q* {; y/ o& g4 H$ k也許可以注意一下同儕的狀況，看看有沒有可以讓她學習模仿的對象。

謝謝你的建議‧我會去試試看‧

大頭

好難喔
對大頭 我不會要求很多 因為我知道小時候的自己 並不是聰明的人
9 s- j+ n2 `$ _. w或許我是很有自信的人吧 所以一直以來就覺得沒什麼好去強迫的
% ?/ \# q' [) _$ j# W+ w可是也不覺得有比別人差到那裡去
& m* \$ j! I$ s  Y+ u不過 大頭爸 從小是被打出來的 所以他現在都會要求大頭
因為他希望從小幫他養成一個好的學習習慣
7 ~3 g$ a  R+ C1 q; `8 R+ {豬大說的是:過與不及都不好
6 P7 h) H4 O( R8 r: G所以我們為人父母者 應該去了解小孩真正的想法
2 J0 F& c( s" |: U% M* k9 ?像大頭很愛面子 所以小時候只要人家說他怎樣 馬上就哭了
也可以說他很惜皮 所以通常我們都是趕快轉移話題
等他心情平復之後 再問他為什麼會那樣子
像他現在學 ㄅㄆㄇ ㄈ ~我比他更不會
+ A3 c+ m4 I) U/ Y' J0 g他就很有成就感啦~

羊咩咩

大胖豬 發表於 2010-11-19 18:10
呵呵  ~ 所以我才回复你那么多啊

我说的 你当然可以不认同

真的ㄟ~~
% e  [" V/ c0 H: z: |" E
' x% s) R/ ]8 v; L0 b9 I社會新聞不是一堆嗎??

很多都是承受不了自我壓力...

3 P; ]- F. q( R* S4 r+ ^認為沒100分~只有99分就是錯!!
6 Q6 q$ a: J# c3 E) x
/ i( b: d7 O3 W4 ?" J% L! ^其實這樣的孩子不是更可惜.....
1 y( R0 a$ z  g; {. N3 c
努力了很久~但卻是一點點小小壓力或過錯...

卻不懂得學習改過..這樣他的人生真的過的很辛苦!!

羊咩咩

我拿我自家的例子~
我大女兒小三
這次考試前我定95分的標準...

但是這次自然考個89分回來...
看了考卷...發現他錯的真的是他不會的...
& E# Q6 \- Z4 H. k9 `1 x; }  o她就真的不懂不會...你要怎說他??

) H3 L# g: [% v. j7 T1 b所以我有打了幾下是國語寫錯字的....
8 Q% x. \+ r! Q/ c7 k7 ~" H: A) Y
8 T/ H/ r. L% v6 O- h' U) G我絕對不是標準的媽~但是我真的覺得孩子一定要罰與獎勵!!

你的孩子出現在這樣的問題..以後是可大可小的~
所以先試著溝通看看~
再找出問題的解決方案

jerry508

想到之前看到愛北大網友的文章分享：
3 Z- U9 u' X3 f: d比爾蓋茲是這樣教出來的
https://forum.ibeta.tw/forum.php ... 602&fromuid=496

裡面提到了家人、友誼、選擇、承諾、感恩，但都沒提到成績
所以板主對小孩的教育方向或許不用再著重在成績方面，或許你在生活中無意間就教導了孩子成績的重要，孩子想獲得你的歡心而很努力的在讓成績變好，表示你的小孩很在意你的感受，很貼心，這也不是壞事
% P# Z! X8 v, ^+ L7 k
# k5 j2 G5 |9 w在成績好像很重要的台灣社會中，或許也要教導小孩，其實在小孩的一生中，有太多太多的東西，都比成績重要，得到的也比獎品還要豐富。

wej056

jerry508 發表於 2010-11-20 11:48
想到之前看到愛北大網友的文章分享：
比爾蓋茲是這樣教出來的
. W6 n$ V  E, {' vhttps://forum.ibeta.tw/forum.php?mod=viewthread&t ...

0 ]1 f/ m' }4 u謝謝你寶貴的意見，其實是小孩太在乎自己的成績，我們則是告訴他自己盡力就好，不要跟同學比較，也是不希望給他很大的壓力‧

安爸安媽

josephy 發表於 2010-11-19 18:19
, c, }# L. O2 X  `! q可能是從小沒有受到太多的挫折
8 a8 g, g4 `+ d- T$ q# H  Y這應該是現在小朋友的通病
- Z* c2 e* U2 s% k) t% j3 b+ P: t爸媽都保護得太好以致於稍有不順就無法平衡

我也覺得可能是因為父母保護的太好....
小孩沒遇到太多挫折所以無法適應一點點小失敗.....
5 g7 z0 p, ~7 p, A: I讓他明白人外有人天外有天的道理

也有人提到多用鼓勵來代替讚美
# y- k$ i$ _& J2 b我覺得是個好方法~~~
鼓勵他會讓他想一直努力一直有進步也會增加信心
一昧地讚美他,久了他便無法接受一點點的挫折與失敗.......

張太太

TO:版媽
6 j1 {" q; y( T/ W. Q4 _: O只要自己的成績考的不理想就用哭的，不然就趴在桌上都不動也不講話不理人
& i- m: J, Y2 O# |妳的小孩只是情緒上的發洩,不甘心的眼淚很好,有時要給她空間 適度舒壓........
只要做到適時提醒EQ要控制不要去遷怒其它事情...
* G5 [4 p2 [2 h0 r  g/ S小三的小朋友，功課都到十一點多才搞定，實在很心疼捨不得
妳確定她很自我要求很高嗎?自我要求高的小孩是不會把功課拖到這麼晚的,
安親班是她自己要求的嗎?或者是妳們家長自己要她這樣的吧?
恩~~我覺得搞清楚自己小孩是什麼類型比較好喔.....或者她根本不是妳想的這型呢

小廖

  W# O9 g) z3 d: b

張太太 發表於 2010-11-25 10:49
TO:版媽
/ O- a1 s: h7 \; m/ ^" c3 ~只要自己的成績考的不理想就用哭的，不然就趴在桌上都不動也不講話不理人
妳的小孩只是情 ...

認同.有時站在她的立場想.要像朋友一樣多跟他聊聊.孩子沒啥防心.
用點小心思就知道孩子的問題.需要了.
讓孩子做自己的主人.我們家長的只要在她背後看著.適當的協助孩子就夠了. .
9 F, |8 ~- Y4 L2 f' c0 g! U這也是我目前最重要的課題了.大家加油啦!!!
8 }6 ?; c: q" t" s4 c  x2 t

wej056

張太太 發表於 2010-11-25 10:49
& ?# n' b0 K$ r/ C. ^TO:版媽
8 J1 e: v& }. @$ U只要自己的成績考的不理想就用哭的，不然就趴在桌上都不動也不講話不理人
妳的小孩只是情 ...

- f, E3 O* s# c8 J: o' L3 }其實安親班是他自己所選擇的，搞得那麼晚是有原因的，每星期一、三、五上數學課，二、四上英語，六上作文和國語，一來他的動作慢，只要沒有達到老師標準，就要重新考，考到達標準訂正完，回家功課都寫完，才可請家長去接，所以沒達到標準就開始鬧情緒，同學比他早寫完考卷、成績一次就過關他就趴桌上不寫了，當他比同學都還快時，就得意洋洋，所以我也很傷腦筋對他這樣的行為不知所措，只好用鼓勵，他喜歡的事物來吸引他，緩和他的情緒，等所有的情緒都過了事情也做完了，在講道理給他聽，不知道這樣的解決方式恰當嗎？