親子溝通:不要吝於"讚美"

小王子

是說，這方式與老人家相處也很受用的，老人家也同孩子般很需要讚美~

拉不拉珍

過度的讚美不見得好哦，我我認為多多鼓勵更勝於讚美

阿嘉

鼓勵：
! F( t9 d  e+ K: z' b$ x輔導員將注意力集中兒童積極面上，加以描述讓兒童知悉。亦即是針對孩子在生活中所展現的能立即正向的改變予以描述。鼓勵是一種客觀的描述，使孩子自己表達自己的狀態，不是追隨成人的期望，鼓勵使孩子講更多。

鼓勵與讚美最大的不同：
讚美是主觀價值判斷的評價，是一種經比較後的價值觀。若前一行為有讚美，而後一行為無讚美，易使孩子不知如何是從，失去自我判斷的能力，孩子的行為不是自發性，而是使孩子依賴、追隨成人的讚美價值觀中。孩子因讚美學到對價式的條件酬賞，移除讚美的增強物，正向行為將被消弱。
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阿嘉

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阿嘉

拉不拉珍 發表於 2010-10-20 23:00
. O8 ^  E: B! N+ y1 d過度的讚美不見得好哦，我我認為多多鼓勵更勝於讚美

認同+1+1+1+...+N

慧秀

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0 s; R7 S' J: b; d  l
' J- }. Y+ M, d6 S) w- K, H4 c那我會請小客人要先徵求小主人同意
# t8 r0 V, z$ N. M5 A# X也要要求小主人分享.並告知不分享的缺點.
如果還是很霸道.我就會要求自家小孩下次自備玩具
0 s$ E5 f4 p$ s/ `; _找個孩子能接受的理由告知玩具的小主人"可能"因為甚麼原因不想分享
3 g8 E& @/ ~9 V+ i4 A那就各自玩各自的.以減少衝突的機會

慧秀

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4 A; I% _6 j5 Z' G
我要對小孩訓話.處罰時.剛開始阿嬤也會護孫
但是我會告訴婆婆.就是小才要教
先把我兒子(或女兒)借我10分鐘
10分鐘後孫子還給你

快樂媽咪

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4 l! }1 ]6 z4 y0 X: d" C
7 Z3 K8 n* K3 C, d7 Q' U! B* X 你好,看了你的文章,請問你是老師嗎?

愛莉兒媽

在讚美中成長的孩子總是比別人多一分自信!!
讚美孩子要盡量描述過程，讓他知道他哪很棒很好，不要只是一句""你好厲害畫得好漂亮哦"""就帶過，
5 B; ^3 g& k  i0 R讓他知道他哪裡做的很好，例如""你畫的這隻青蛙還帶眼鏡啊，真有創意呢!!""
9 q+ n# P; F% N8 X2 L1 N孩子會更明確的知道他是哪個部分做的好而被肯定，肯定他的態度要大於結果!!
9 s! G  d: D. q0 ~7 O
# y1 t3 J' B2 I$ B# c' Q& \

慧秀

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$ d9 h- v+ r" |* C) G
我的正職是功文輔導員.但是我喜歡用義工媽媽的身分