親子溝通:不要吝於"讚美"

小王子

是說，這方式與老人家相處也很受用的，老人家也同孩子般很需要讚美~

拉不拉珍

過度的讚美不見得好哦，我我認為多多鼓勵更勝於讚美

阿嘉

鼓勵：
( s/ z2 a, t" Y輔導員將注意力集中兒童積極面上，加以描述讓兒童知悉。亦即是針對孩子在生活中所展現的能立即正向的改變予以描述。鼓勵是一種客觀的描述，使孩子自己表達自己的狀態，不是追隨成人的期望，鼓勵使孩子講更多。
* N2 y0 z. x9 [
鼓勵與讚美最大的不同：
  A- m1 c: e+ n, q- H讚美是主觀價值判斷的評價，是一種經比較後的價值觀。若前一行為有讚美，而後一行為無讚美，易使孩子不知如何是從，失去自我判斷的能力，孩子的行為不是自發性，而是使孩子依賴、追隨成人的讚美價值觀中。孩子因讚美學到對價式的條件酬賞，移除讚美的增強物，正向行為將被消弱。

阿嘉

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9 X9 W# K* \/ t& ]. l+ Q, z
* O& {* ?& e0 q& |https://forum.ibeta.tw/home.php? ... ;do=blog&id=307

阿嘉

拉不拉珍 發表於 2010-10-20 23:00
過度的讚美不見得好哦，我我認為多多鼓勵更勝於讚美

% v+ y& ?4 h+ m8 h5 M! G, ]" P認同+1+1+1+...+N

慧秀

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( A" F1 W8 N9 p. {9 Z5 i
那我會請小客人要先徵求小主人同意
也要要求小主人分享.並告知不分享的缺點.
: L. u9 F& x) B: f如果還是很霸道.我就會要求自家小孩下次自備玩具
找個孩子能接受的理由告知玩具的小主人"可能"因為甚麼原因不想分享
那就各自玩各自的.以減少衝突的機會

慧秀

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我要對小孩訓話.處罰時.剛開始阿嬤也會護孫
$ t: n" C1 S% D/ S1 b4 s% W但是我會告訴婆婆.就是小才要教
先把我兒子(或女兒)借我10分鐘
% \! p# V( Z4 M# a! S! b9 z10分鐘後孫子還給你

快樂媽咪

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" G5 `# ?1 k9 N; x% a, O# |6 O! r: J
% Y6 }" ^, ]6 O  I- T. G- x6 N 你好,看了你的文章,請問你是老師嗎?

愛莉兒媽

在讚美中成長的孩子總是比別人多一分自信!!
讚美孩子要盡量描述過程，讓他知道他哪很棒很好，不要只是一句""你好厲害畫得好漂亮哦"""就帶過，
讓他知道他哪裡做的很好，例如""你畫的這隻青蛙還帶眼鏡啊，真有創意呢!!""
8 b! J  n) a- a0 w" v孩子會更明確的知道他是哪個部分做的好而被肯定，肯定他的態度要大於結果!!
2 P9 @1 M: k( j* ]' Q9 v

慧秀

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我的正職是功文輔導員.但是我喜歡用義工媽媽的身分