「轉載」從「直升機家長」到「協力車家長」

洪阿民

阿康 發表於 2012-9-17 11:36
& o! x0 T3 J3 U$ O. q! Q根據學校的規定，學校對於轉學或是入學都是依法規定囉～
就我了解，只要有居住事實（不管他是買的或是租的 ...

了解了，感謝阿康幫忙詢問。
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若確實「沒有居住事實」，那我絕對支持校長的做法！

(抱歉占了版面製造困擾)
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小柚子

據了解上開案例，孩子只有戶籍遷入，卻無居住事實，而遭拒入學。

如有居住事實，尚有名額，新遷入者，相信校方當無拒絕之理。
: c+ I& v% r8 t
以上資訊，僅供參考。
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題外話，桃子角校長治校有獨特理念與見解，但其不畏權勢，拒絕關說，在社區間時有所聞。

老實說，堅持信念，校長不怕得罪人，勇往直前，實屬少見，我個人蠻欽佩這樣的膽識。

, x& b, L! V& ^& \6 q治校不易，教育百年大計，校長老師，您們辛苦了!
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Lydia

洪阿民 發表於 2012-9-17 11:41
0 ?+ B# F' I3 n5 ~4 I& g( P了解了，感謝阿康幫忙詢問。
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若確實「沒有居住事實」，那我絕對支持校長的做法！

( h( B* q2 k) O# A  X其實龍埔也是，因為"只有戶籍、沒有居住事實"被擋在門外的人也不少哦~~~

kyosun

就是要這樣.......

rainbow

我自認是朝著當協力車家長方向努力中   
- E, U* {9 e/ I4 ]: x0 |老師有需要我會去跑腿或幫忙  
去班上當志工媽媽時即使聽到其他家長意見  我也從未過問過老師的帶班方式
因為我想  我們看到的只是自己的小孩  老師看到的是所有的小孩
$ g% A' x# n1 t' S我有的只是對自己孩子的愛  老師有的卻是對所有小孩的專業與經驗
) b: `- B) h' K  I, ?; ~我的想法不會比老師全面  所以我選擇相信老師   老師也沒有辜負過我的信任

但我想說一點可能會被砲轟的話...
" Q; m" U( t9 k5 C那就是  我們大家是不是不要急著把成長中的家長歸為某一類?
面對小孩的成長  家長也在學習如何拿捏自己的分寸
也許有些人關心的方式一開始不知如何掌握  但不表示這些家長就該被歸類在哪一方
% {# l: X: e: T4 f; q如果學校 家長彼此間  可以引導大家用更好的態度言語去溝通
* v% g) l) S4 b  _. T給家長更好的著力的方向  給專業更好的發揮空間  有無可能會更好?

* K9 G  ~, e& R9 V2 @, U以午餐問題為例
說實話    我想不過是一餐  好吃不好吃也不過就一餐   所以連菜單內容都沒看過
但後來在學校聽到有很關心的家長在討論  
& ^2 D" I; X; [, o; K4 z我想也許因為這些人的關心  我的孩子才搭便車享用到乾淨營養的餐點
只是也許有一小部分家長反應的管道和態度  沒有打在正確的點上  
0 A' l7 z" e: l- c0 T0 N讓校方辛苦  讓部分老師委屈  讓自己不愉快
" j; K* _2 J  G' Y& u6 B6 M如果這樣  是要對這些家長從此避而遠之視之為洪水猛獸嗎?

1 t: d% d4 s  s7 U$ \, K0 ?之前幫孩子買制服  跑了好幾趟  最後一趟去時看到一個家長在跟阿姨吵架
阿姨又委屈又氣  雖然還是沒買到制服  但我留下聽阿姨說話  直到她再度展開笑容我才離開
出門後很意外的看到那位家長還在外面生氣
& \: ~6 ?- r+ u& J# i鼓起勇氣去搭訕  原來她之前跑到學校才知道午休福利社沒開門
最後只好請假到校買  已經請了兩次假  還是沒有買到  她才會又急又氣
我看她平靜了  跟她說阿姨不是廠商  廠商沒有配合好  阿姨也是無辜站在前面擋子彈而已
/ h' T% h0 a: {! M/ ^如果不方便請假  可以把她小孩尺寸給我  我去幫她買
) ^" V# Z) U& l( a她一開始有點意外  說因為不認識可以幫忙的人  只能自己來  ....
後來離開時對我說要如果學校能在假日賣制服  她願意當志工
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我想  如果那天我直接離開了 那個家長會不會去投訴或跟老師抱怨 ?
然後呢?  她就會被歸類為不友善的家長嗎?
& g# E/ @! E( C: L可是她其實只是著急的家長  
我不過順道幫她買件制服  她就會很感謝
而且會將心比心幫其他上班族家長著想的人

所以  我想  我們是不是不要因為我們看到的一些意見或狀況  太快將彼此歸類?
- O6 H* K) @, c' l# U- R$ R0 ]不要因為有人提出擔憂或看法就馬上批判或劃分?
" s: ^8 \" i3 g+ @- T0 ?  d+ g因為我相信大家都想幫孩子更好
彼此歸類劃分  不如伸出手拉身邊的人一把!  
6 e: `. G1 m' ~: y! H2 v( {太快批判的聲音  可能會把努力想一起往前踩但捉不住方向的家長
逼著  氣著  最後費力地拉扯著大家在原地打轉

; e* @: w: a7 V- w  h  e8 F1 W最後  是想和大家說
我們好像比較習慣抱怨時說出來  誇獎時比較不會特地說
8 Y# y& I7 }' w. b0 S# V: B. r所以雖然抱怨的聲音只有一點點  聽起來就很大聲  ~
但看了校長的文章後  我們好像讚美時也要說大聲點!

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megglinw

龍埔額滿了，七月才搬來的我們唸不到桃子腳，只好坐學校專車去唸有木囉！

alibobo

8 w. d  h7 |. q9 N& C前言:不論是美言或建言(非情緒性批評),都是出自善意的肺腑之言,期待大家能以更宏觀的角度視之,
$ S; ^- g* Y  K  h" h7 v" m' Z       彼此尊重.
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- \  ^0 x) E$ f+ g依據政府採購法,營養午餐必須公開招標,又採取"最低價得標"的方式,
  @9 R( G  t, f* D目前物價高漲,燃料瓦斯也貴得嚇,以一餐45元/人計算,
- _6 N+ A: W2 I* }# l4 K& E真的是趨近"難為無米之炊"的困境了.
只要衛生與安全無虞,真是不忍心苛責.
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臭豆腐,豬血糕,皮蛋究竟好不好吃?
愛吃的人認為是人間極品,美味珍饈,
+ k/ L4 b  u& t/ ]/ |5 u: F, t4 q老外卻避之唯恐不及.
& f4 W, u, J3 b1 C, Z6 u所以,營養午餐好不好吃,
應該是可以理性討論的公共議題.
- I  d3 f" \& M9 U# y: Z+ r7 z
" ^$ G5 S; [5 C0 a2 Q- |$ a家長是人,人不可能十全十美,
學校是人在經營的,當然不可能完美無缺,
為了學校好,為了追求校譽的提升,家長提出建言是責無旁貸,
& N, k8 z  r/ O' n$ |2 i7 G5 f/ {, [! U只要立意正確,態度真誠,出發點是善意的,應該是值得鼓勵的.
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就以制服為例,個人認為至少有二點或許具有改進的空間:

1.開學前制服應已準備妥當,讓家長一次領回.若因更換供應廠商,作業不及,可否詳實告知新生家長,
   並將制服領取的日程加以調整?      

& a0 i8 @; R5 w' B3 i- x: P2.制服未提供詳細之材料與洗燙限制資訊.

一、對於商品標示不明之產品建議不要購買，除注意品質、價格外，請選購中文標示
; T6 Q6 ~6 Q' F6 y/ y                       資訊清楚、詳細的產品，標示內容須包含有：
                  1.國內產製者，應標示製造廠商名稱、電話及地址；其為進口者，
. t, @, J0 o' Q: T' j; |" T                         應標示進口廠商名稱、電話及地址。
                  2.尺寸或尺碼。
                  3.生產國別（產品主要製程地之生產國別）。
( C. f: @! r3 F                  4.纖維成分。
& ~* \+ ?. q9 U/ h4 O" }( F                  5.洗燙處理方法。     
              資料來源: 經濟部標準檢驗局

  
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# D) Q5 N8 g& S- n+ n0 d個人認為,不論是機關學校或私人企業,業務和工作的推展,當以"適法性"為首要考量,
其次是"減少作業瑕疵,避免造成困擾或爭議".

/ f/ H1 S) X& w; Z# _# i3 x/ Y校長日理萬機,對外對內都一肩挑起成敗之責.因此各處室主管與幕僚就必須加倍努力,積極任事,
為校長分勞分憂,為學生解決問題.有朝一日,幕僚有可能晉升為主管,現任主管也可能榮任校長
+ d! h) ^$ N4 n/ M! S或教育行政 之官員,能多一分思考,多一絲細緻,事情就可趨於完美,對學校的經營,對個人的歷練及
成長,或多或少都有助益."強將手下無弱兵",失誤越少,就表示整個團隊的士氣,能力與經驗,已趨極致,
  Q3 Y( B) c' H: d) R未來必然可達"校長放心,家長安心,孩子開心"的理想境界.
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kwbaseball2002

洪阿民 發表於 2012-9-17 10:25
7 z- \2 m# G$ d% e+ t- U0 x不過我有個疑問

為什麼不能從龍埔學區轉進桃子腳呢

樓主,

; J* H1 k2 {6 o: S' \$ E阿康已經說明了,只有遷戶口沒有居住事實....
(另一方面,由於政府當初錯估北大特區的潛力,因此造成校舍不足,很容易變成額滿學校等問題,因此校方全力過濾無居住事實的學生視對廣大有居住事實的學生的權利的維護)
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5 H4 v8 u9 q# i) @; C' `% i校方只是在先天不良的設計中要維護正常就學的學生的權利.
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" \7 \: N8 w' D7 _+ J! c) J& U) z問題:[為什麼不能從龍埔學區轉進桃子腳呢?]
如果這位學生原本就住桃子腳學區,只是過去因為學校額滿問題進不來,現在要轉回桃子腳.....絕對沒有問題(只要還有名額"也就是因為要維護這類學生的權益,因此要拒絕無居住事實的學生").
如果他的學區本來就是龍埔,那當然不能到桃子腳念書呀...因為學區不同!

9 i0 M( I: w5 l( o& p/ Y以上報告
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桃子腳能有這位不畏強權(關說)的校長,真的視我們學區之福!請大家多給校長支持...
! P. y8 f% N2 W: [0 g真的..請各位家長有錢出錢,有力出力!加油!
/ _  h4 ~# V, ]) O2 O

洪阿民

& a0 h9 T' L" l0 g

kwbaseball2002 發表於 2012-9-18 09:29
4 k' n% M' W7 Z樓主,
( }$ j* `0 b- z
人家都講了,只有遷戶口沒有居住事實....

+ v% ~3 m3 k- y5 I3 v
) T- U2 Z& c: I6 }' r" Z) hK 哥
不好意思喔 「只有遷戶口沒有居住事實」 這是後來康大看到我的疑問，洽詢校長之後才補上的
沒事了啦^^ 我的疑問都獲得解答了，也謝謝您的補充^^

kwbaseball2002

洪阿民 發表於 2012-9-18 09:30
K 哥
+ V& ?% S. Z3 B  {+ C( w不好意思喔 「只有遷戶口沒有居住事實」 這是後來康大看到我的疑問，洽詢校長之後才補上的
: |7 _$ R4 k/ M: X沒事了啦 ...

呵呵呵...
大家都是鄰居....
其實喔...學校的運作...我一直都很了解,無論是入學順序,公立幼稚園,等等的問題...
+ ~& h3 r3 M9 x$ Z& ]$ M( W
新北市政府其時要負最大責任,因為他們的錯估...造成龍埔與桃子腳都是額滿學校的問題...
' L5 B4 [: `6 l+ z
其實我現在還在擔心...............國,高中的問題...........
% K* f# t+ C! i2 L: D: u以目前小學的就學人數來看,再加上不斷湧入的新的外縣市移居的...

以目前籌畫中與現有的國高中勢必不夠用...這一點一定要讓小朱了解!