桃子腳發光發熱

小瑜

juniormark 發表於 2012-8-12 13:09
桃子腳很棒~拍拍手~
去年公立高中職錄取比率有53%，今年55%，我相信已經非常穩定~具有新北市第一級的水準( ...

桃子腳離新北市第一級應該還有很大一段距離，
拿就近的三峽國中比就好了，
三峽國中都已經不知道排到第幾級了，
您對桃子腳真有信心～
. K, [% \$ R0 `6 I: x& a! {
( e- B- _2 k* m- {, X我會這樣說，
其實除了學校升學成績不夠理想外，
會不會唸書是其次，
重點是學國中部學生的品行，
唉～每看到一次就搖頭一次！
. k) n2 V: s3 S4 y2 [+ }- K說難聽一點，學校學務處和老師不知道有沒有在管？
3 q; a/ v# L) [. i% N5 J0 {
8 E& [* _4 |  E0 z, i我在國中教書，
而我這樣的感想是以一個媽媽的心情來說的，
+ i' ]$ c. I  x- |" A5 s* h1 I0 d因為我兒子以後也很可能念桃子腳，
6 N) I/ F* ]5 C$ j. g我很擔憂～
7 S0 K: F2 e* P! Y1 e& a' E
0 R8 y4 A9 `3 }" d7 q

母老虎

小瑜 發表於 2012-8-13 10:07
桃子腳離新北市第一級應該還有很大一段距離，
拿就近的三峽國中比就好了，
. g5 Z1 A/ I/ J1 \) h6 e# @$ m三峽國中都已經不知道排到第幾 ...

  Y" H/ }- n) q% x; V桃子腳的學生~算不錯了~
2 V/ o& E7 R1 P當然每個學校會有調皮的學生~
但不能一昧的抹殺校長跟老師的用心
這裡只是大家很開心的覺得學校越來越進步~
只希望給桃子腳更多鼓勵!~
你沒有必要這樣說學生的品性~
3 W7 c! w8 Z$ F. a6 y
另外如果每件事都要拿來跟別人比較~
會很辛苦~最重要的是有努力過才是重點
  }3 W! o$ W0 r% v" ]% f& J
6 h0 G( k/ d. ?. b4 P+ o# j" {如果你是老師我想被妳教到的小孩會很可憐
5 g4 v! R/ v- l! c1 P6 ^觀念的不正確了怎麼教育下一代~

3 C* v1 w& k  p* z7 t: S

samyu

給校長跟老師的用心,

rainbow

成績不知道要怎麼比
每個孩子的專長  興趣和展現自己天賦的時間點都不同
但是有努力就值得給所有師生拍拍手  新的一年請繼續加油!
1 N7 R' T4 I) P7 l) ]9 K. I0 B
2 X5 ]6 i9 R- O" f住在學校附近   我好像還蠻幸運的
2 F# Z; }7 X+ ?* ~" c比較有機會看到學生多種樣貌  
6 D2 y: c9 ?; m再多觀察看看  會有機會看到他們很不錯的表現喔~

凡夫俗子

小瑜 發表於 2012-8-13 10:07
桃子腳離新北市第一級應該還有很大一段距離，
拿就近的三峽國中比就好了，
三峽國中都已經不知道排到第幾 ...

1 H  ^6 f- T, b7 y' X' }. G9 |3 h$ b我對桃子腳的印象蠻好的，學生有禮貌，而且開朗。如果你覺得差，那為什麼不及早遷居轉學呢？這樣下去，不是很痛苦嗎？

MEIYING

小瑜 發表於 2012-8-13 10:07
/ v1 B& ~; }& ]0 x桃子腳離新北市第一級應該還有很大一段距離，
& ~" E; c; I7 s4 `1 G" C, u拿就近的三峽國中比就好了，
三峽國中都已經不知道排到第幾 ...

不懂您用甚麼標準來評量學校等級?甚麼是第一級??  學校老師也要評量等級嗎??
+ A* K" X7 W, E' }6 X
或許這就是台灣教育的悲哀吧?
+ {: {# `  p# l7 l9 F5 r6 J
如果都用負面的角度來看~~我想台灣的學校應該很難找出讓您滿意安心讓您的小孩去就讀了...
, p9 D  B3 k& l$ T  R3 W( G, q! N1 x
1 x% [/ w; u$ c' J* B學生素質品行不能全都歸咎給學校,家庭教育更為重要.

w5719w

與有榮焉！~

kwbaseball2002

小瑜 發表於 2012-8-13 10:07
桃子腳離新北市第一級應該還有很大一段距離，
拿就近的三峽國中比就好了，
三峽國中都已經不知道排到第幾 ...

既然覺得很擔憂...
1 ^* o0 t3 c& t0 _$ q4 I- ^4 H2 O您也是國中老師..........

那就請您更努力的幫助這些孩子吧!

- F/ T( {( [: E! M) L- a" H3Q!

PS: 請講清楚一點..國中部有什麼問題?

juniormark

國中這個階段對小朋友來說是最難熬的。特別是對紙筆測驗、老師講授課目感覺乏味的國中學生而言。
$ ?8 y* o' H0 S* K5 t/ O) Y而這些小朋友常常集中在課業班後段，也常常被學校或是其他家長刻意忽視。
; \7 a, E5 T" {3 L看台灣多數學校多元升學的榜單，就知道。
多數國中只列出公立高中職，不列上私立高中職，有些更過分只列明星學校。

在沒有資優班這狀況下，桃子腳連續兩年，列出每一班每一個學生的升學取向。
& q) q1 k7 L. z/ k我相信對學校老師對學校行政都是壓力，因為他們給自己願景，告知自己每一個孩子都不放棄。
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' }$ f( a1 W% {* i/ z! |+ B* z而這個名單不難看，去年53%上公立高中職，今年55%上公立高中職
而公立高中錄取錄也有30%
這錄取率當然不如金華、介壽、中正等明星國中(太多越區就讀、太多知識優秀家庭)
但如果你稍微注意一下，這個成績已經與北市市區額滿學校十分接近，公立高中大概在3~3.5成左右。
已經不是那種只看資優班不管其他學生的去處了.....
3 Q% o, d2 g( D# R* U' n

小瑜

& ~: D2 M- x1 a$ m4 Y- N- j8 N1 T9 E

母老虎 發表於 2012-8-13 10:28
7 x4 m! o  y. A' t6 D桃子腳的學生~算不錯了~
當然每個學校會有調皮的學生~
但不能一昧的抹殺校長跟老師的用心

( B$ `, J, i' }請問你我是怎麼觀念不正確了？
9 G* X  i7 r# Y5 T3 o' }' Q. ]據大多數學生給我的回饋，我想我應該沒有愧對我的工作，
你一句我的學生很可憐，是公然侮辱，請你注意用詞！
( ]1 `7 B9 j, d* s公民社會本就是多元意見，
5 w* q6 |% N( w如果只能接受正面意見，那也是一種一言堂，
' _" S5 X2 |# l* ?. \8 t  K更甚者我是希望他能更好才批評，這也是一種意見！
我就我看到的部分情形說出我的擔憂，我也清楚說了「只是我看的到部分」，
也沒也比較的意思，第一級是其他網友的說法，我只是順著說，
第幾級如何評比我也真的不知道，
再者，我更寫了成績不是重點，
) w% {7 f" `. S/ x- _9 q我在意的是品格，
當然每個學校有好老師壞老師好學生壞學生，
) V; D& v! f) |: L只是偏偏剛巧我每次遇到的孩子都是令人搖頭的，
又或許是基於職業病，在路上我會「特別看到」那些需要「積極輔導」的，
可能我比較悲觀一點，才會多擔憂，但我看到問題，是因為我希望他更好！
另外我不是桃子腳的老師，
只是基於我對學校生態的認識，以一個媽媽的身份說出我的擔憂～
還有人說遷出學區，
這說法就好像對山區災民說這地方就是會土石流，你不要住就好了，
) i4 k: p0 P* w, G1 L: K一樣的邏輯，
家是那麼容易說搬就搬的嗎？
正是因為如此我才擔憂～

說了那麼多，請大家彼此尊重，
, R9 S, J$ ~  E$ Z' Q你可以不認同我的言論，但你必須尊重我發言的自由權利！
$ p, v: \0 C) E: H- J5 M$ H切勿人身攻擊！
2 q+ H6 ^/ L4 Z7 D& B& [
( ~5 o! N9 t( o1 u1 p0 U最後還是要說實例，讓大家知道我為何之前發文會這麼悲觀，
! {: y0 M4 c# J就舉「其中一個」我看過的狀況吧，
那是一群第一屆的畢業生，（當時仍在學）
3男2女穿著校服，晚上七八點在摩斯漢堡，
9 d- C8 V% n3 I/ X) P& i, X男生女生玩得很瘋，愈來愈大聲，說話內容不外乎一些不看入耳的「發語詞」、「國罵」，
* u9 E2 [8 |+ F' Y0 O還有不斷批評同學的壞話，
玩到最後我看到，
一個男生把沾著蕃茄醬的2根薯條插在2個鼻孔裡，
其他人跟著幫忙起鬨，還試圖插入更多，
座位也弄得髒兮兮，
% g2 v) H: h; [$ u' l0 m# P. @我想當時任何一個路人看了都會搖頭吧～
我帶著小孩2歲的小孩，非常擔憂我孩子看到會不會模仿，
( e2 z( i- T4 A- I即使內心沈痛，但畢竟當下我誰也不是，只是一個帶著幼兒的媽媽，
( ^7 _* ~1 K3 o+ f$ j( q; M6 E只好趕快離開。

6 `0 u% p: [9 v8 K' H2 u4 {從此我都特別留心桃子生的狀況，
只要看到不好的行為，我若認為他們是可以接受「路人」勸導的，我都馬上出言勸導制止，
6 N8 I9 [. a$ n0 t" H5 Z3 D% E: r我甚至還有一次在學勤大德口的7-11裡告訴5個孩子，（他們聊天出口成髒、行為也屌而啷當、沒公德心）
桃子腳是北大的指標學校，是很多人都很看重的好學校，
因此你們更要好好注意自己的表現，即使在校外也是一樣，
8 R+ M* ~; y# ^2 t  I才能為自己為學校爭取更大的榮譽！
當時我說的大意是這樣，而這群孩子也靜下來了，不過被說教確實很窘，很快地也走了～

以上確實是我曾經看過的情形（之二），
- A" }) x1 C8 ?4 _& p或許我比較衰都看到不好的，
或許是我太悲觀，
但請大家就事論事，並看清楚文章意思再發言，
, Y7 ~1 F) q; V更不要隨便沒有足夠證據就攻擊別人！