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傑特 發表於 2012-7-16 13:51 3 Z9 w$ L( e# W! T- R ?* n
每個學校都會有霸凌 或多或少 或輕或重罷了
# Z) e4 o$ P) W# J8 R/ f
+ L) N" Y, W; w6 m這些事情也都是孩子人際關係 及生活中待人接物 可能會碰到的 ... 7 Z, H% w- k- ?6 c, h9 n D/ c
的確
9 r4 T! ?7 b' }& \' l* U% \) c$ i0 R' C; V; n% N. p
「霸凌」並不是很明確的行為定義
$ D. `1 t# Q6 q, E9 D7 K; Z有很多團體生活中會出現的社交行為, 是介於友善與不友善之間的模糊地帶
' b, O7 Z+ S0 B6 I! Z/ M4 S; M, t& W. k: U
成人太過積極的認定孩子之間的互動是霸凌行為, 對孩子團體生活的學習是有害的+ I5 H' i9 z9 P6 m- W+ C3 N
4 L# U# c) Z! c
孩子們在社交過程中, 跟誰好不跟誰好, 透過團體操作去取得優勢地位, 也是一種學習過程
1 l/ ~3 b3 S0 n只要不造成實質傷害, 無須太過緊張
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: s1 A( o* A/ n! _7 Y7 q, U9 Z而心靈上的傷害... 私以為在某些程度上, 是讓人由稚嫩轉化為成熟的必經之路0 c8 D& g+ x% ]# o
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現在因為誰跟誰好不跟我好而受到的傷害3 Z) y' {1 a* ~9 \9 X7 d
總比出了社會動不動就覺得大家都對我不好
9 D; O3 C" E9 _4 i: p或是上了班, 總覺得老闆對不起我, 爸爸媽媽怎不幫幫我...' d s; l3 Z8 Y/ G
要好處理得多了吧 |
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