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傑特 發表於 2012-7-16 13:51
3 L: {; ?5 M v% j2 f每個學校都會有霸凌 或多或少 或輕或重罷了$ t9 h) Z: r8 r; w2 H' ~
/ N4 p1 Y' Z8 _
這些事情也都是孩子人際關係 及生活中待人接物 可能會碰到的 ...
8 q# v5 P/ E$ C! H的確
' R0 B+ S% Y* v9 b' `! L3 ?7 W
/ I3 r; e5 p$ Q「霸凌」並不是很明確的行為定義 c9 P a f' A r$ \; ]
有很多團體生活中會出現的社交行為, 是介於友善與不友善之間的模糊地帶
0 H. }$ b! z7 Y( Z
$ I: A$ p3 W8 R( y# s" E成人太過積極的認定孩子之間的互動是霸凌行為, 對孩子團體生活的學習是有害的
( m9 B# Z/ |! U- t& x+ H7 ]& Y; i" y* l! d# X5 m4 i5 J
孩子們在社交過程中, 跟誰好不跟誰好, 透過團體操作去取得優勢地位, 也是一種學習過程
* K/ X8 @3 P3 A q; f2 k7 j. E只要不造成實質傷害, 無須太過緊張
% X3 S" K, _" C5 K! N/ I
; F3 L3 r+ v5 P4 j8 y; Q. @而心靈上的傷害... 私以為在某些程度上, 是讓人由稚嫩轉化為成熟的必經之路3 {$ f$ Y" O0 B: o
# s' g5 C' z3 E$ {/ G
現在因為誰跟誰好不跟我好而受到的傷害
( j* W* j; Z( a! D% e" ~總比出了社會動不動就覺得大家都對我不好$ i J. ]' a# \
或是上了班, 總覺得老闆對不起我, 爸爸媽媽怎不幫幫我...
0 K$ R/ d5 ]. p9 \+ M6 i9 t1 c7 B& c' R要好處理得多了吧 |
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