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傑特 發表於 2012-7-16 13:51 4 F8 y& H( Y) d- b0 x
每個學校都會有霸凌 或多或少 或輕或重罷了
) r+ F# _' A) o8 I. O$ h6 u/ _% n7 u
這些事情也都是孩子人際關係 及生活中待人接物 可能會碰到的 ...
9 A" w$ N' S+ \& M的確
4 \) O, @* L# O" I& _# I$ J
$ v i$ r) ]) x% N1 |; n$ T「霸凌」並不是很明確的行為定義7 M& q, `# S4 ^* j5 M( ~
有很多團體生活中會出現的社交行為, 是介於友善與不友善之間的模糊地帶: n# B0 \! C+ f0 c; N# q; F0 Y7 w
; R/ ]" B0 l0 U, ]5 Q3 u2 i
成人太過積極的認定孩子之間的互動是霸凌行為, 對孩子團體生活的學習是有害的
5 L( R9 I* I# G( V) y
% e& h1 I/ o+ b9 x8 i" v孩子們在社交過程中, 跟誰好不跟誰好, 透過團體操作去取得優勢地位, 也是一種學習過程
' ^! |8 i3 G( a" c9 z' J$ d只要不造成實質傷害, 無須太過緊張
) E: X x8 |7 J; s) d
, b3 U f' x9 m, a而心靈上的傷害... 私以為在某些程度上, 是讓人由稚嫩轉化為成熟的必經之路. [1 ~+ z! J# g
; I6 b- C4 a0 [現在因為誰跟誰好不跟我好而受到的傷害7 A- I: U& I- M% K% _
總比出了社會動不動就覺得大家都對我不好9 X$ N4 H0 W9 M9 P/ e; d
或是上了班, 總覺得老闆對不起我, 爸爸媽媽怎不幫幫我...
, S6 x B! w0 S' e要好處理得多了吧 |
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