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傑特 發表於 2012-7-16 13:51 
3 @1 C, ~; x5 A; h6 Y' X& w每個學校都會有霸凌 或多或少 或輕或重罷了
5 o3 n7 P6 Y9 C3 y
2 Z; n$ a7 @/ i0 R5 @這些事情也都是孩子人際關係 及生活中待人接物 可能會碰到的 ...
8 M" f' J" N$ ^: Y2 i的確- ?' F# R- U# ]
! W: d: q5 w: t) M「霸凌」並不是很明確的行為定義
$ ]& k6 Z( c4 d5 v( \, p有很多團體生活中會出現的社交行為, 是介於友善與不友善之間的模糊地帶) E% [$ ^' x2 v3 O5 Z! J9 c
5 L' }" X4 I7 O/ ^; K8 Y+ C# i) M
成人太過積極的認定孩子之間的互動是霸凌行為, 對孩子團體生活的學習是有害的. M# Q5 ]) b1 Q% s& Y
. f( S! l: c: E* l8 W0 _1 p: H7 o孩子們在社交過程中, 跟誰好不跟誰好, 透過團體操作去取得優勢地位, 也是一種學習過程3 T: d9 `, F8 a+ U6 L1 V7 u
只要不造成實質傷害, 無須太過緊張
4 l! K0 T4 T. Q% W3 W0 `, W+ X, | F0 Z9 x( m* E
而心靈上的傷害... 私以為在某些程度上, 是讓人由稚嫩轉化為成熟的必經之路
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\- Q, i$ e- S現在因為誰跟誰好不跟我好而受到的傷害3 z: a" }- D( c
總比出了社會動不動就覺得大家都對我不好
& i2 ^9 g* U7 y8 U或是上了班, 總覺得老闆對不起我, 爸爸媽媽怎不幫幫我...6 Y. S2 H8 n' u- j
要好處理得多了吧 |
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