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傑特 發表於 2012-7-16 13:51 
6 r- L/ F+ g. J5 O( l每個學校都會有霸凌 或多或少 或輕或重罷了
& S; M! o& }+ ^5 c
, u) Z8 }% k! e: u3 k, l4 P8 A {這些事情也都是孩子人際關係 及生活中待人接物 可能會碰到的 ... 4 Z+ E: k7 x& k0 q) q. [
的確+ g2 J$ Y9 [* A
2 `' x- V9 w# W) U
「霸凌」並不是很明確的行為定義
: H( E# J1 U2 I+ d6 K0 L8 b有很多團體生活中會出現的社交行為, 是介於友善與不友善之間的模糊地帶* Y/ d' x2 a: `* r' `
* s5 d. F1 ~/ [9 ^9 V$ A成人太過積極的認定孩子之間的互動是霸凌行為, 對孩子團體生活的學習是有害的 R2 x, i' b: p% ?* z
* ~9 }" @" e' I! P2 k9 z# C2 r
孩子們在社交過程中, 跟誰好不跟誰好, 透過團體操作去取得優勢地位, 也是一種學習過程
( n7 j# e: j+ b" G2 }! u只要不造成實質傷害, 無須太過緊張
" x! M# g& ?5 m, D1 {
- M7 e* u P. }7 q而心靈上的傷害... 私以為在某些程度上, 是讓人由稚嫩轉化為成熟的必經之路2 R2 h* Q2 T% q
j2 D% Z# i- f
現在因為誰跟誰好不跟我好而受到的傷害8 t9 j2 r' n- S5 ]1 X5 H0 j
總比出了社會動不動就覺得大家都對我不好2 V3 L, D! Q6 V1 \* U3 r
或是上了班, 總覺得老闆對不起我, 爸爸媽媽怎不幫幫我...
( {( P6 s3 W& {. n- {( O+ ^要好處理得多了吧 |
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