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樓主: dingding
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[親子教養] 十二年國教 家長:反對比序

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大學生

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發表於 2012-3-26 16:18:12 |只看該作者
本帖最後由 frank 於 2012-3-26 16:19 編輯
2 [! j$ N" f9 @+ k; M4 l' @# z9 }( @) O; p
唉~ 改來改去只感覺是輛拼裝車,一上路就擔心能不能到達目的地......- B, I" }' S. l( l
還不如將這些"改裝套件"通通拿掉,恢復原廠設定(聯考制度),雖不完美,但是至少可以安全抵達。5 J3 n6 h) l4 C8 d) D- B/ N
要把國外那套制度拿來用,抱歉,很難做到 : 公平、公正、不走後門。

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博士班

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千代田
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發表於 2012-3-26 16:21:44 |只看該作者
寧靜海 發表於 2012-3-26 10:28 * [; V4 ~. W' U. K' q0 a; l
現在政府跟民眾的心態都很矛盾。3 B1 ]* G" J- f# h* i7 Z
2 C+ A, }& D! X1 ~
政府一方面希望打破明星高中的現象,但另一方面又要考慮菁英教育的需要, ...

' \9 k4 L: B* Q" \完全認同!7 n" ?. k- R3 w: m: m4 A
就是這樣,喵!

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發表於 2012-3-26 16:57:01 |只看該作者
回復 james 的帖子; P8 n/ v' d1 p6 k2 g
$ K/ K* @* W. P( o
害我忍不住大笑

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發表於 2012-3-27 00:39:47 |只看該作者
回復 james 的帖子
7 K$ h- r: C! L' N! l1 {
乾脆仿照市立醫院合併改為聯合醫院: a3 Y/ M7 P4 L+ n& r
全部合併改為"建國中學校本部"  建國中學松山校區  建國中學大同校區  建國中學明倫校區  建國中學陽明校區......
/ K- V; c& Z1 o
好樣的!只不過各分校著有專科收治疑難雜症,專收(治)調皮搗蛋者進建中O校區,抽煙打架者入建中X校區,翻牆越貨者進..........XD
江海納百川~所以成其大

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發表於 2012-3-27 23:04:28 |只看該作者
大家真幽默  蠻有創意的* p# {3 ?9 w8 L
不過說真的- k' T3 d0 `4 I0 o$ v+ d4 I
依我觀察政府為了建立改革形象及累積政績( p) x/ L. z+ g; f4 E% b2 K
12年國教勢在必行2 B' z! h3 k$ H# q2 X3 Y( ]
頂多再比序項目做些限制或調整* p" {) o" g& \3 t/ ]" ^6 C
在大餅(學區分配  招生人數來源   招生方式)的分配上順應與論" ^- ?7 T" g# P9 |0 d
至於優缺點及施行成敗
; E0 K* z% i3 u5 x0 O總要幾年後才能得到應證- j! F2 ]5 |# ^. M! x8 c: m
那時教育部長早已換人
1 n. q7 t# s  F& d) Z1 |, Z這是人民的無奈7 G8 t6 q# o+ r% T6 S: @3 k  C
個人覺得現在的教育重大決策7 m  t6 W' P& J6 Z
都不夠嚴謹8 T$ B9 D1 P! w; ^( _+ P4 `
跳過實驗期直接施行! H* c( Y3 w% g+ X% @4 n( ~9 @
觀察近幾年的基測  免試升學4 d" C; e- v6 @4 c
往往在基測前幾個月才定案6 ^: W# p6 v) Q: W( I3 v5 J6 w; W
讓校方及9年級的家長學生無所適從
* Z$ T; y5 w2 B- v' b: P8 b如果有人問我說
2 h7 m1 q; T7 E+ V7 Z1 Q你比較希望哪一種方式  對大家最好
3 z! D! @/ q6 v$ j2 x我會說  之前的免試升學加2次基測方式  2 O$ t0 a( D- x. B/ g- @
已算是公平又可兼顧特殊才能的學生
: q; `% H5 }: M當時很可惜9 ~* H$ F, s  l% M* A0 |2 h2 ?
如果免試升學能改良成照顧更多弱勢或除學科外有其他才能的學生+ f/ O* u$ J( O* ~- ?
(目前的新北星.北北基免試升學幾乎都採計在校成績)
  {* b+ X  J0 T那就更完美了  m' i! q) {% v$ R
至於考兩次基測可讓失常的學生有再一次挽回的機會: w$ Y; @; a" L- Z6 A) H, i% a/ b
當然如前面大大提到3 o0 K8 L& ]/ u, z; J. W# ^
2次基測改成1次總分700分的聯測也是不錯的考量; R# v/ `( k8 K* _0 ]& W
$ A+ R  y7 m- H

/ Z7 W1 t0 v3 {( O$ u7 |6 E7 y+ n
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