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本帖最後由 安居易 於 2012-3-25 14:48 編輯 7 p+ r' D% |+ p& U
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這是我女兒回家講的一個故事:
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2 P7 y) x7 Y5 q \- c% H$ ~) v同學甲是大學教授的兒子,考卷發下來時,看到分數是87分,眼眶就紅了,! w+ A( p0 g" K# }: a ~
因為沒考到90分。後來,老師檢討時發現題目有問題,就決定每人送5分。9 u8 m5 C2 J/ @: D5 W
同學乙就拍拍甲的背,說道:「這樣你就有92分,不要難過了。」甲跟乙說:: R+ h, \$ S* t/ ]1 r5 m- p
「我們一起去改分數。」乙秀出他考了33分的考卷,笑嘻嘻地說 :「我沒差
3 N: s; _) V0 n" X, h _0 J9 B啦!」同學乙學習成績不好,交往對象中有些小混混,但對同學很講義氣。( x) O* z7 k2 A8 @# X T
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這個班的學生的家庭背景南轅北轍,但就像是一個小社會,班級導師非常用7 B, A8 d7 K2 ?' m4 z6 N
心,班級氣氛很好。有一個令老師很頭痛的學生,畢業後,在歡送老師出國
* V4 {% S, ~1 `9 b a; @/ ]- O進修的聚會當中,把老師當年在聯絡簿上寫的所有訓誡和勸導字語剪下來,
& E5 h4 h; L, [# t加上美工編輯,做成一本小書,送給老師留念,讓所有參加聚會的同學都深2 o7 w6 @( U0 ~' i' f+ l
受感動,覺得他送了最好的禮物給老師。7 _6 {. m8 \$ G
' j! S- R/ p, u2 h* H8 s我個人也很高興女兒在多元價值的學習環境中,看到人性的各種面向,看到
" U, ?% R4 O( n7 V* v2 }. B教育的力量。 8 w* e$ q% K6 u7 o# E
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