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一年前我姊入住北大特區 c2 S6 a4 o2 n+ n
學區隸屬桃子腳國小
: [* [, b# p/ _" P7 E$ x F: E/ b可是額滿需排隊等候) |6 @2 n, X- H; @
小孩只好先讀三峽國小 O# J+ q5 _' Z7 O/ X" G
一年後- h+ V* o" o. K$ L
終於等待到桃子腳有缺額
: w! ^7 u( T7 k0 _) H. r但告訴小孩要轉到桃子腳時. w% P2 i! I7 m% X
小孩哭了
- y0 d* R- }5 q n8 K我姊好猶豫+ p6 e1 P: ~% r1 P& e" H6 \
於是我建議他去附近的安親班問二個學校的差異# Z2 H7 U- a& p; {# c# n
安親班表示二校各有特色* S0 }$ `' s a. O* r: j0 o
但桃子腳的老師流動率很高
- R7 X* h/ Z% C# g+ K+ p6 u於是我姊不再猶豫決定不轉學
& a% e p! [# x: V: t3 J2 B
: W% M* a- p1 Z, z9 b: b新學校總要標新立異
Z" Z I) @8 ^" ?) s6 p0 N; Z辦很多特色活動是必然的
6 g- l5 q/ [. \4 o$ S5 T/ h/ k. c但這些必定因此壓縮到正常教學時間9 x6 Q+ N6 ~. R
教學品質必定打折扣
$ Y' ^" g, E7 x; L" |個人覺得還是老老實實的教學
: k3 S' n" v% \6 m2 [% w, P大型的活動久久辦一次
# Q9 A- h( }, W" {頻繁的小型活動就免了 |
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