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這一段是校長的全文~
; J& y0 W# c" C/ Y3 Y# d0 i校長也是很幽默的唷~(完全看不出來啊)~ 7 E+ K, Q$ L& W2 f$ R
+ z7 m& @- A( }+ o6 Z) a" ^桃子腳真是個怪學校# x; k7 n' u- f
太多密碼" ]# s* | n \$ R1 k
挑戰大家既有的認知模式( e8 ~4 G }2 J1 o+ I; ]' {( i
所以也常常被誤解
$ @& d: @9 }1 `, P1 \+ p ) U5 N4 u. C1 u/ O! k# p' |, k1 Z
其實,桃子腳才是真正的「綠建築」
* u, ?# _3 n+ ?+ _+ n只是,簡學義大師認為這些都是基本的
' f, |1 x3 X( ]0 z# l: E; m不用特別去宣傳
! Y* Y+ E9 T8 z
+ U3 |2 \$ n% J& {# Y" w( U$ q4 n首先,就是清水模9 w. q7 ]5 {, O# n( V; [; i
學校常被誤為沒蓋好的工寮
' l7 {+ ^( I0 g3 x! p但其實清水模是最環保、自然的素材與工法0 w" P/ V( b2 Y
因為完全沒有化學塗料、磁磚等; w- L. S* F2 a1 G) ~
6 ^: D7 a+ @ ?; l: \) l再來,是大而無當的「殘障坡道」,
$ X% X1 \& | u/ a, g! F簡大師認為,讓身障的人去走自己的殘障坡道,
! f3 H9 K& C1 N* M$ W4 O7 p雖然硬體無障礙,心理卻是有障礙的,; I+ k1 w/ C4 U7 {
他希望看到,有障礙和無障礙的同學可以一起上學,
% h M b# h9 Z3 q8 I' |所以才會有一條又寬又大的「無障礙坡道」/ B6 H6 x" Q4 u+ v {+ W% Q
大家都可以走
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5 o/ h3 T! _, m: A' s$ A最後,桃子腳特有的,是全校地面都是軟鋪面,
" T( V- c7 G1 \# G6 _水都可以下滲、自然循環及回收,1 _" j# v. a5 K* D' @$ ]0 m" V
但因水要自然下滲沒那麼快,
9 W5 @: O* n# j所以全校的水會先收集到G棟前面的「泛洪池」,做為調節。: ~ P1 b4 p% [2 G# k
簡大師甚至說:他希望看到雨天時,
5 s3 P% c- n4 c$ y- U一群孩子拿著花雨傘、穿著花雨衣、雨鞋,在庭中戲水的情景,5 B( P3 ]1 L- H! J6 s" P
只是這一點,我們這群公務人員還跟不上,不敢做啦!6 ?, E8 I/ l. B) \
大師對教育的想法,遠超過我們。
3 M( ~, O, @1 O- g; q , X# b+ z1 P" p8 Z+ S! {
桃子腳就是這麼質樸、有內涵,
7 y2 l. U7 ?/ A4 P# J# e她不太愛宣傳,
, l( x/ L( V0 z6 E0 h% G校長來了兩年,也還在慢慢瞭解,越瞭解解越感到她的深邃,* K3 c" ^# S: ~6 G$ e
她真的不是一所普通學校,, d/ u- ]3 k( r" J- H- i
有機會再和大家分享。 |
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