可以吧!

spsatansp

小一時間比較多, 有家人陪不用安親, 去學才藝培養興趣增加自信心好.

東之夫

若是你的小孩下課有家人陪伴 , 且小孩或大人會安排課後活動(和3C產品無關的活動哦) , 最後家長對於小孩的成績不會非常重視 , 那我個人當然是建議不要上安親或補習
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' n. _7 k  m% ]反之 , 我就會建議小孩去上安親或補習了

PS : 1. 安親 : 主要是看顧小孩功課 , 一般小孩寫完功課,老師就會讓小孩在教室內自由活動居多
( K, B* {  e* G# F) T       2. 補習 : 建議上小孩本身有興趣的課程
       3. 若是不知要讓小孩哪種補習課程 , 個人建議可以去學作文 , 因為可以幫助小孩多建立文字的邏輯性 , 此部分對往後面對數學時 , 會有幫助 ,也就較不會排斥數學 ( 這是個人淺見 , 可惜未獲得我家財政部長的支持 , 因此我小孩就沒有去學作文了 , 目前我小孩是沒有上安親班和補習 )
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ckwan

如果家裡有人陪，當然不需要阿!!!!

睿依依

轉貼，剛好適合回這篇~
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# [0 B: b+ a2 `; r/ T: j% E2 s
《擁有真正的生活，比上課重要太多了》
; {. q) w4 S9 b5 E7 K4 J. T0 D
9 `1 e# S: m* |( O如果你不得不將孩子送去安親班的父母；

/ u/ _3 H+ y5 q' B! Q( t如果你的孩子在小學班上有一兩個志同道合的同學，

" D7 h. p: o, \. V1 w0 i 住得很近，而且他們家裡有個不上班的全職媽媽。
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) E" q0 n* V8 [那麼就將那份原本要送給安親班的學費，
3 r/ b+ @7 h0 L4 S. `, d
轉給這些全職媽媽，
0 V4 n- Q; h7 s; _! _
1 x. P3 E. l- A4 `讓她們在下午的時間多出一個你的孩子，
  m3 |- a9 e+ |! B7 W! e9 p5 ^" k
0 O, H, d7 [) c; m. A就好像孩子小時候的褓姆一樣。
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只是這回孩子不用被照顧了，只需要一個歇腳的地方。

# P# B" D& d' O# O% j而這樣的好處有——

/ R8 k/ Z0 y2 |8 V第一， 你的孩子可以跟好朋友在一個輕鬆的環境裡，

寫功課或自由玩耍。
+ H4 N& r3 @) b8 R" ?/ ~
' P: s; @, u% ^  Q3 j! f第二，全職媽媽也可以多一份外快和零用錢。

這份錢不用拿得不好意思，這基本上是一種合作關係；
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9 l' C) l9 B; S+ w有的媽媽上班，有的媽媽幫忙看小孩。

# T% ]2 O9 ?4 ]- p: N4 I不要跟我說：「可是安親班可以學東西啊。」
0 d. a* D! g7 ]# y4 J
我覺得擁有真正的生活，比上課重要太多了。

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──節錄自《還好，我們生了兩個孩子》

汪培珽 ＠ 歡迎分享

小小蘋果

我們家的今年小一，放在學校課後班，（開學第一天看到他們班同學上補習班的情況，我差點快暈過去了，只有3-4位小朋友在學校安親或回家，其餘基本上都在補習班，應該和父母親的上下班時間有很大的關係，我是因為工作地點離學校近，還來得及接送）。
女兒第1天上課後輔導班，因為只有同班的一位一起到5：30（女兒原則上是堅守到6：20，因為我6點下班），所以她覺得無聊，第2天情況是開始翻轉了，因為學校的課後班好處，是可以認識很多同年級的小朋友（三年級會重新分班），而且很快就交了新朋友，還有秘密基地。天天玩到快樂的去上學，快樂地回家，因為在學校的關係，所以參加學校社團也方便，於是又選了幾個社團，光是喜歡去學校的感覺，我就覺得她贏了，補習班，等她有需要時再說吧。

美麗花園

我同事的經驗是低年級送安親班, 培養小孩放學後先把功課做完自動自發的習慣, 孩子中年級後就約定不去安親班, 只去補英文. 我們家的小一去安親班, 安親班換人經營就換去學校課後班加社團, 三年級的導師非常嚴格, 不得已又去安親班, 安親班的老師不只看功課也會複習與預習, 讓他成績進步有自信.  
9 ?- j* g$ a; P6 F7 `; h$ E/ @只能說每個孩子都不同, 自律的孩子不太需要安親班. 每個安親班也各有訴求, 帶孩子的老師更是重要, 需要上班族家長費心比較. 找到適合自己孩子的方式.  

拉拉貓

睿依依 發表於 2015-9-23 12:53
轉貼，剛好適合回這篇~

推一個！

我姊的三個小孩最小的都大學了，他們好優秀，兩個台大，一個台科大，搞得我家兩個無意間壓力也不小......
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! S6 G% ^0 L/ R% {& a" u' \% K她是職業婦女，但她三個小孩以前都沒進安親班，是請自己信任的家教老師或補習班老師，用類似的模式陪伴成長，有點像現在雅德賽斯的共學共遊，差別是讓孩子可以跟自己的好朋友在放學後一起輕鬆學習，除了完成作業跟課前課後的預習複習外，偶爾一起吃吃零食看電影，偶爾一起去逛展覽或踏踏青，過得開心又充實。
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9 g# U0 w% S8 S4 O& V5 j: s他們都會跟老師事先約每個月的時間，時間安排都彈性。如果阿公阿嬤沒有出門遊山玩水，就讓孫子去陪陪老人家，聽他們講古；如果阿公阿嬤嫌孫子煩了，就請老師排課程陪孩子。

9 Z5 g, @% I1 k" O. g& S5 w我以前也想讓我的孩子比照這模式辦理，結果有小孩後就把工作辭了在家帶小孩，無法像以前我姊請的那老師一樣那麼多把戲，又是音樂、又是美術、又是珠心算的，三不五時還會教些小魔術，這點現在實在是蠻困擾我的......

hebe1990115

小一應該不用。二年級一定要。畢竟家長跟老師教法不一樣。 若基礎沒打好   以後孩子在學叫吃力

格蘭英語

hebe1990115 發表於 2015-12-27 19:44
小一應該不用。二年級一定要。畢竟家長跟老師教法不一樣。 若基礎沒打好   以後孩子在學叫吃力 ...

7 x( H, U6 Z8 m  I9 F我個人是個家長，有兩個兒子，大兒子就讀土城國中數理資優班一年級，
! k- G0 Y7 W1 O: l) z# Y小兒子就讀龍埔國小三年級，同時個人在北大特區經營補習班已經七年，
我們提供專業的教育服務，同時整合了專業的教育資源及教師團隊，
8 o5 c" X/ y* {4 U8 F1 |有安親老師、美語老師、圍棋老師、作文老師及數學老師，學生可依照
個人興趣選擇課程學習，總比在家上網及懶懶散散的虛擲光陰要強的多。
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我們安親課輔班有以下教學特色：
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◎交通專車：交通車免費接送三峽、桃子腳、北大國小學生，讓家長放心無後顧之憂。
◎圍棋課程：聘請長虹棋院主任授課，安親班學生可免費參加圍棋課程(15堂課)乙次。
& j) f% ~3 ^7 J5 b, d5 e0 m◎腦力開發課程：透過腦力開發教具，培養孩子養成思考的習慣。
◎閱讀活動：提供各式書籍、國語周刊、康軒學習雜誌、未來少年，陪伴孩子閱讀。
◎英語課程：依照學生的英語能力而分級上課，每周上課兩堂，採中外師協同上課。
◎MPM數學課程：自主學習模式，老師提供導引的思考方向，激發孩子無限的潛能。
6 _3 J. N. g' J6 @; L: g* J◎作文課程：生動活潑的上課方式，引領學生使用文字寫作，強化語文素養能力。
/ X) }/ y0 [( _$ `4 I* P* p$ M
歡迎參觀我們的教室
, y7 R- p, W' a" A* \. e
4 `  u) ?. a! C( I格蘭英語北大校、MPM數學北大校 (02)35012008 三峽區國學街38號(台北大學側門)
2 J& f. V) k" o' y" m+ h
MPM數學桃子腳分校 (02)89706300 樹林區學勤路458號(翡冷翠/松街)
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