1歲的小孩該給他玩什麼呢??

謝小瑜

回覆 kwbaseball2002 的文章
0 {0 f2 F( G6 K. D  Z& Q
他其實也都隨便玩..尤其最喜歡玩人
因為自己本身資質不好..就希望小孩程度不要太差
所以想給他一些教育式ㄉ東西

Todd

多和寶寶互動,就是最好的學習..
另外多和寶寶說話也是,他會漸漸習慣發聲

juniormark

* @0 R2 P( ]- X: U一歲的寶寶，就是到處爬或到處走，做父母的要放手在旁邊看著，跌倒只要不嚴重沒關係，
他想摸什麼都給他摸，只要是不危險的，可以刺激好奇心，
# c- X7 g: A, I% \5 T2 r, g  ^可以給很大顆的積木，讓他試著套接起來，我記得有一種義大利的軟積木，可以去網路上找找，
和孩子一起玩軟皮球，讓他練習丟，練習滾，
如果會走路了，就帶他去玩溜滑梯，也有助於感覺統合。
多唸繪本、多唱兒歌給他聽，
目前想到的就是這些。

閒閒來逛

一歲小孩 ~~
要買1-2歲玩的教具

屬性以大肌肉發展  語言發展  動作技能  自理能力 為主等等  促進孩子手眼協調  
5 X, l" t/ Y" Q
% P# W$ e! x6 k" N0 s; S  ~! K大肌肉發展 ~~   丟  撿  拿  放  
例如教具 ~~套套杯  疊積木  轉瓶蓋  一對一的對應拼圖  等

語言發展~~  對家人的稱謂 認識常見的動物及蔬菜水果食物交通工具等  
/ `5 j5 a. Q1 B/ ?& v儘是不要跟孩子講疊字   例如: 喝水  說喝水水  小貓 說喵喵等 讓孩子兩次學習語言
* z% y& E; A3 `; d
% P5 I& e' w, F8 N自理能力~~練習自己拿餅乾吃  等
7 S$ F9 o4 w* `! J: [
球
或是有聲音的玩具  會講話或有音樂的手機玩具      
2 c7 n$ z4 q- R* ^6 i$ O- n; x
蜂蠟做的粗蠟筆  ~~ 畫畫用  
9 o) y3 J, A+ S' N
, M: v" K. R7 g2 D- g, ~4 O/ T7 O. h! v. w以上是我記憶中的  因為兒子已經5歲了  距離已經好遠了   很多都忘光了  
; K; [7 w: M7 E  y4 c
7 T, d9 y0 u# m* L  

閒閒來逛

對了
) d7 Z+ |: U3 A5 v4 p介紹一本( 2-3歲 )半小時的媽媽  或是( 2-3歲 )半小時爸爸  
( J! ~- D6 z. p/ x里面內容  
是有關親子遊戲  約半小時左右的親子活動  

JennyMommy

% L! B, M/ W' s* z1 }8 K- }( K回覆 謝小瑜 的文章
# H5 Y3 {$ L" f
最有幫助的是cd，要重覆，要多元，要健康，等待小孩二才就是cd複製機了，我兒子是喔!
7 }! ~1 O+ x3 }訓練的是專注力，夠讚!

謝小瑜

回覆 JennyMommy 的文章
* ]  y. @- t# L, _( m
請問該給他什麼類型ㄉCD??
家裡我有故事ㄉ.有音樂ㄉ...

snoopylo

一篇親子天下的文章提供你參考

遊戲專家眼中的4大好玩具
; Z; I5 _4 B8 t6 \/ T出處：親子天下編輯部

好的玩具能讓孩子盡情發揮想像力，得到愉快、滿足感。最有教育價值的玩具，不一定要花大錢，而且可能隨手可得。沙、土、水、積木，是專家眼中的「四大天王」玩材。
0 W( _5 \" ^4 z# W( F+ V( ]  V- _
9 _& ?3 V7 {! ~" [不管有沒有玩具，其實孩子都會想辦法玩，因為玩，是人的天性本能。有時玩具太多過氾濫，或是缺乏互動性的玩具太多，反而侷限了孩子的想像力。
# f" H: |- p# p& ?台北教育大學玩具與遊戲設計研究所教授張世宗認為，今天的孩子「功課多、少玩耍，多玩具、少遊戲」。
" W4 R) i  m; i& V& w; [3 V
玩具只是一個工具不等於遊戲。張世宗教授分析玩有三種類型：「玩」--與物互動、「遊」--與境互動、「戲」--與人互動。物玩、境遊、人戲，便構成玩遊戲。
" o. q7 N2 K! ]  b" o. Z
- D: Y6 p' C0 [「物玩」可分為玩具（toys）、玩物（play things）、玩材（play materials）共三類，今天兒童的玩具是一種商品，價格高，但價值成疑。「玩物」如筷子、橡皮筋、價格低又有高價值。「玩材」如沙、土、水，價格低，高價值又高觸感，讓孩子獲得第一手的直接經驗。
$ j! H0 }& D' p+ k% y* T$ d
父母在為孩子選玩具時，其實可以先分辨出玩具的價值在哪裡。價格高不代表有高價值。

6 Z  w2 n% h6 |2 _4 N; \4 q沙、土、水加上積木，是張世宗教授最愛的「四大天王」的「玩材」。若是要買玩具，他建議家長選擇有參與、互動空間的玩具給孩子。此外，形象逼真的玩具，反而限制了孩子的想像力。天然材質與結構簡單的積木，更能激發進一步的學習動機。

香港智樂兒童遊樂協會提供選擇玩具的原則給家長參考：
: Q5 q! m- @" ~; |2 y' Y1、安全第一
  |  w; G' A7 v2、適合孩子年齡
6 z( S3 F" T% J3、能提供探索＆創造的機會
2 X- f9 F5 T3 B4 h4、玩法多元化
0 N+ p  x2 W5 T% N% _' [5、符合經濟原則
4 q/ }6 n% o* m+ m0 ~& N

snoopylo

另外，蘋果日報也有篇有關寶寶語言學習的報導，因你說你的寶寶才一歲，
所以節錄0-1歲的部份給你

字卡圖卡 加快寶寶學語言
父母遊戲互動 提高興趣
嬰幼兒成長到某階段便會開始學習說話，通常教導嬰幼兒說話的方法，就是不停地與他對話。其實與嬰幼兒對話也有許多技巧，還能利用有趣的遊戲與他互動，提高他對說話的興趣與正確性，今天我們就請專家來教你，利用遊戲讓嬰幼兒更正確快速的學會說話！報導╱鄧瑾又(蘋果日報)
9 m; d1 W4 l9 l! z' a( s) @
5 {4 M  M# I) i9 Y- |7 y嬰幼兒的學習語言範圍分為理解與表達兩大部分，父母從這兩方面著手，可幫助寶寶更快速理解語言與學習說話表達。對於語言的理解是提前為下一階段做準備，當寶寶開始會發出嗯嗯的聲音時，父母就可以訓練寶寶對於各種語彙的理解，接下來語言的表達就是口語前期的階段，在學習語言的過程，兩者是相輔相成的。嬰幼兒成長具有連續性，難以清楚畫分時期，而寶寶學習語言的過程就像一條向上爬升的曲線，仍可依年齡約略分為幾個初步的時期。
. ?$ D" G1 m8 O  z
" ?& Y8 G! F0 e3 k9 N) F3 K嬰幼兒時期
8 b: [/ K" M& Z& K生活認識事物
此時期約0~2歲，嬰幼兒從完全不會說話，慢慢的可以理解大人的指令，再藉由聽力記憶與模仿，開始說出簡單的語彙。

7 H; ], f- p+ {0 Q& q看照片認人
3 U3 v% b0 ~1 v1 @寶寶還不會說話時，可拿全家福照片給他看，指出照片中的人物並說出正確稱謂，如爸爸、媽媽，再慢慢引導寶寶說出爸爸、媽媽。
. Y$ o. O7 }6 K* x* g
看圖認事物
8 L  M) u1 d# C6 p當寶寶熟悉照片中的人物後，可拿故事書指出書中的物品，如車子，讓寶寶理解事物的形狀，但注意此時要將所有車子都稱為車子，不要再細分為火車、公車等，會讓寶寶混淆。

; G8 S* Y1 J- {語彙指令
當寶寶漸漸理解較多語彙時，可對他下達語彙指令，請他正確做出回應。如父母和寶寶一起將尿布放在櫃上，幾分鐘後，再請寶寶將尿布拿給父母。

表達結合動作  一起動作
+ U, J, B8 Y2 n7 U/ X9 w在教導寶寶理解許多語彙時，可以帶著寶寶一起做動作，如父母說轉圈時，可以帶著寶寶一起轉圈圈，讓寶寶更容易理解這個語彙的意思。

$ \- l4 G2 b; q7 E. S$ U  a講對才給
) j7 R4 h3 m' p! J3 h- u' b: t9 _當寶寶想要喝牛奶或吃奶嘴時，可請寶寶開口說出他要的東西，剛開始就算不是正確發音，但只要他願意開口嘗試，就要滿足他，慢慢的再提高難度讓他講出正確的語彙。
. v% r/ S- x( {3 d0 ?; ?- N
* B5 M' G. q1 e% S4 K2 z; C

snoopylo

我有收集育兒相關資料的習慣，
有一些有關孩子教養及保健的資料，若你要的話，
可以跟我講，我再轉寄給你