1歲的小孩該給他玩什麼呢??

謝小瑜

回覆 kwbaseball2002 的文章
* a0 `! l; ?5 D3 l+ I$ b1 P3 n
他其實也都隨便玩..尤其最喜歡玩人
因為自己本身資質不好..就希望小孩程度不要太差
0 S# P/ P2 b, w2 b所以想給他一些教育式ㄉ東西

Todd

多和寶寶互動,就是最好的學習..
另外多和寶寶說話也是,他會漸漸習慣發聲

juniormark

一歲的寶寶，就是到處爬或到處走，做父母的要放手在旁邊看著，跌倒只要不嚴重沒關係，
$ d% [/ K/ x, m; d. [4 K1 w2 V, B他想摸什麼都給他摸，只要是不危險的，可以刺激好奇心，
- Q4 B1 i7 U; ^( e2 j* _可以給很大顆的積木，讓他試著套接起來，我記得有一種義大利的軟積木，可以去網路上找找，
1 t% M' T$ T0 [* k2 i- t. A9 l. B3 `和孩子一起玩軟皮球，讓他練習丟，練習滾，
如果會走路了，就帶他去玩溜滑梯，也有助於感覺統合。
多唸繪本、多唱兒歌給他聽，
目前想到的就是這些。

閒閒來逛

一歲小孩 ~~
3 x% [& a1 G2 \6 K要買1-2歲玩的教具

) \& C3 P& C. T屬性以大肌肉發展  語言發展  動作技能  自理能力 為主等等  促進孩子手眼協調  
& D  _, D5 ]1 \7 o* m
+ x, [$ h) W% [/ }. u0 E% s1 i大肌肉發展 ~~   丟  撿  拿  放  
例如教具 ~~套套杯  疊積木  轉瓶蓋  一對一的對應拼圖  等

& ^: F/ M0 W, l( f, c語言發展~~  對家人的稱謂 認識常見的動物及蔬菜水果食物交通工具等  
儘是不要跟孩子講疊字   例如: 喝水  說喝水水  小貓 說喵喵等 讓孩子兩次學習語言

自理能力~~練習自己拿餅乾吃  等
" r# F$ _! ~4 u! [! Y: l3 Y% g
球
或是有聲音的玩具  會講話或有音樂的手機玩具      
) [4 P, F6 H4 M' a1 ]4 L3 D
蜂蠟做的粗蠟筆  ~~ 畫畫用  
9 J: q2 W6 Q$ R3 G# b1 M/ p1 m
  T6 \9 ~8 n+ v( i* C以上是我記憶中的  因為兒子已經5歲了  距離已經好遠了   很多都忘光了  

  

閒閒來逛

對了
介紹一本( 2-3歲 )半小時的媽媽  或是( 2-3歲 )半小時爸爸  
里面內容  
是有關親子遊戲  約半小時左右的親子活動  

JennyMommy

! C9 \- Y! ]% Q/ {- b& O
回覆 謝小瑜 的文章

最有幫助的是cd，要重覆，要多元，要健康，等待小孩二才就是cd複製機了，我兒子是喔!
訓練的是專注力，夠讚!

謝小瑜

回覆 JennyMommy 的文章
9 Y7 B: Z9 h4 K- j0 m
$ b2 M  R- q5 A0 r4 z0 d! E9 d請問該給他什麼類型ㄉCD??
/ ^* q4 _( n$ c) j家裡我有故事ㄉ.有音樂ㄉ...

snoopylo

一篇親子天下的文章提供你參考
; ?& V$ _, b7 W
遊戲專家眼中的4大好玩具
$ R6 I/ f* l0 R7 C. S8 m) Y% p出處：親子天下編輯部
- m2 B4 b( k% L& J
9 \+ g8 H  H) z. [4 b7 s好的玩具能讓孩子盡情發揮想像力，得到愉快、滿足感。最有教育價值的玩具，不一定要花大錢，而且可能隨手可得。沙、土、水、積木，是專家眼中的「四大天王」玩材。
5 A# N3 R! d  U
0 z& e- |$ k. D2 s/ `9 u  c& H不管有沒有玩具，其實孩子都會想辦法玩，因為玩，是人的天性本能。有時玩具太多過氾濫，或是缺乏互動性的玩具太多，反而侷限了孩子的想像力。
台北教育大學玩具與遊戲設計研究所教授張世宗認為，今天的孩子「功課多、少玩耍，多玩具、少遊戲」。
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( q  J: t$ z& h2 ~7 h玩具只是一個工具不等於遊戲。張世宗教授分析玩有三種類型：「玩」--與物互動、「遊」--與境互動、「戲」--與人互動。物玩、境遊、人戲，便構成玩遊戲。
& y# v$ f- _- m* O0 B  n! R) t+ g
「物玩」可分為玩具（toys）、玩物（play things）、玩材（play materials）共三類，今天兒童的玩具是一種商品，價格高，但價值成疑。「玩物」如筷子、橡皮筋、價格低又有高價值。「玩材」如沙、土、水，價格低，高價值又高觸感，讓孩子獲得第一手的直接經驗。
% |! ?. `3 p# r4 u  y" S2 [
父母在為孩子選玩具時，其實可以先分辨出玩具的價值在哪裡。價格高不代表有高價值。
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- ]. z( a& p: t! c5 f& I沙、土、水加上積木，是張世宗教授最愛的「四大天王」的「玩材」。若是要買玩具，他建議家長選擇有參與、互動空間的玩具給孩子。此外，形象逼真的玩具，反而限制了孩子的想像力。天然材質與結構簡單的積木，更能激發進一步的學習動機。
1 X6 o5 s6 V# _- d9 }  Z+ d
% ?7 @" L# m3 H% ]0 v' o- B" ~香港智樂兒童遊樂協會提供選擇玩具的原則給家長參考：
8 [. E7 L+ j+ L0 [" r1、安全第一
2、適合孩子年齡
3、能提供探索＆創造的機會
4、玩法多元化
5、符合經濟原則
/ P8 A* R: c: [0 K3 n

snoopylo

另外，蘋果日報也有篇有關寶寶語言學習的報導，因你說你的寶寶才一歲，
所以節錄0-1歲的部份給你

字卡圖卡 加快寶寶學語言
父母遊戲互動 提高興趣
嬰幼兒成長到某階段便會開始學習說話，通常教導嬰幼兒說話的方法，就是不停地與他對話。其實與嬰幼兒對話也有許多技巧，還能利用有趣的遊戲與他互動，提高他對說話的興趣與正確性，今天我們就請專家來教你，利用遊戲讓嬰幼兒更正確快速的學會說話！報導╱鄧瑾又(蘋果日報)
( c: e2 t0 o  F, M8 G" t
嬰幼兒的學習語言範圍分為理解與表達兩大部分，父母從這兩方面著手，可幫助寶寶更快速理解語言與學習說話表達。對於語言的理解是提前為下一階段做準備，當寶寶開始會發出嗯嗯的聲音時，父母就可以訓練寶寶對於各種語彙的理解，接下來語言的表達就是口語前期的階段，在學習語言的過程，兩者是相輔相成的。嬰幼兒成長具有連續性，難以清楚畫分時期，而寶寶學習語言的過程就像一條向上爬升的曲線，仍可依年齡約略分為幾個初步的時期。

嬰幼兒時期
# j1 _  `. Y' {' a6 A% u/ y1 G生活認識事物
此時期約0~2歲，嬰幼兒從完全不會說話，慢慢的可以理解大人的指令，再藉由聽力記憶與模仿，開始說出簡單的語彙。

6 ^( k$ P/ y& L, p看照片認人
寶寶還不會說話時，可拿全家福照片給他看，指出照片中的人物並說出正確稱謂，如爸爸、媽媽，再慢慢引導寶寶說出爸爸、媽媽。

看圖認事物
! `7 D1 y5 Q; b# M, [" X$ F6 G- r當寶寶熟悉照片中的人物後，可拿故事書指出書中的物品，如車子，讓寶寶理解事物的形狀，但注意此時要將所有車子都稱為車子，不要再細分為火車、公車等，會讓寶寶混淆。
2 I* D. I* B4 ^$ Q/ p
% L' z8 ?& L( Q/ U6 p語彙指令
當寶寶漸漸理解較多語彙時，可對他下達語彙指令，請他正確做出回應。如父母和寶寶一起將尿布放在櫃上，幾分鐘後，再請寶寶將尿布拿給父母。

; D, V5 P& R: F# W: r) h( t2 {表達結合動作  一起動作
在教導寶寶理解許多語彙時，可以帶著寶寶一起做動作，如父母說轉圈時，可以帶著寶寶一起轉圈圈，讓寶寶更容易理解這個語彙的意思。
' i# J' J& i: Z+ y% G
' f7 X( j! N! X8 x: Q講對才給
/ V% s' A+ w+ l! m, h& W  V當寶寶想要喝牛奶或吃奶嘴時，可請寶寶開口說出他要的東西，剛開始就算不是正確發音，但只要他願意開口嘗試，就要滿足他，慢慢的再提高難度讓他講出正確的語彙。
& r# s2 }$ S4 p

snoopylo

我有收集育兒相關資料的習慣，
有一些有關孩子教養及保健的資料，若你要的話，
  C6 A( r' \; o$ u) ]% y可以跟我講，我再轉寄給你