有沒有小孩唸有木或插角國小的,請分享~

JennyMommy

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8 h2 K7 ~2 S0 o  B+ R! h有木或插角國小的小朋友沒有戶籍的限制
兩間國小皆全天課程

JennyMommy

阿笨 發表於 2010-4-2 14:00
小孩快不快樂跟在山上或市區無關。如果認為接觸大自然的小孩就比較快樂，那麼，非洲的小孩或者原住民的小孩 ...

+1

veri

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JennyMommy 發表於 2011-8-30 10:04
1 T2 E8 u; M3 |/ L* Y/ B- A回復 veri 的帖子

有木或插角國小的小朋友沒有戶籍的限制

% s7 c: }' ^) X* P
你好!JennyMommy

& Z: y4 `# Z2 i; U要怎麼申請就讀有木或插角的小一呢??

所以連低年級也要唸全天啊??

林家小妹

那我家在三年前設籍在這哩，小孩6年後要讀桃子叫或龍埔國小應該沒問題八?

一步蓮華

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veri 發表於 2011-8-30 10:39
' E0 z, K6 o) p& Y( x你好!JennyMommy
2 y; E) ]) e) O' B' j/ R& u: G! @
要怎麼申請就讀有木或插角的小一呢??

9 K* a) M9 M$ V3 P; d
目前插角一年級已經全部額滿(含本分校),有木我不知道可能要打電話去問問,我想應該還有機會
山上的小孩都是讀一整天的,回到三峽大概是4點多左右,建議您親自打電話去詢問喔比較容易解答
. V7 ?5 h) ?' i. ?' ^

一步蓮華

林家小妹 發表於 2011-8-30 11:23
8 P7 P: e# D% H0 y6 E. L% j那我家在三年前設籍在這哩，小孩6年後要讀桃子叫或龍埔國小應該沒問題八? ...

! Q# a( J  _  \, @2 `$ e% |沒有問題 光比戶籍打死一堆人了 別擔心

一步蓮華

我再補充一下 所謂一整天是把所有整學期的課程打散到一整天,
那麼多餘出來的時間可以安排校外教學,戶外活動,登山踏青以及社團活動等等
8 |( @2 E4 ]8 W- [' B% L4 @' S你可以放心把孩子交給學校,因為學校安排的活動比在家還精采,今年光北大上山入學人數
比起之前可是多了好多好多,好學校不寂寞就等有心家長來挖掘

jcjiang

veri 發表於 2011-8-30 10:39
. M9 L( f. g1 t3 [/ d5 i你好!JennyMommy
4 o9 i( i, {" w; M0 k2 n; a
要怎麼申請就讀有木或插角的小一呢??

基本上要申請有木、插角本校、插角金敏分校，都需要到學校現場申請，每年五月底會有報到日期，當天早上八點開始報到，有木與插角不同天，今年有木與插角都額滿了，插角本校甚至比往超收，過去15人，今年一年級收18人，今天開學我早上有送小孩上山。山上的小學都是自由學區，很多是從土樹三鶯過去念的，山上的小朋友較少。今年我五點就上山泡茶排隊了，深怕報不上，您的小孩如果要報名，可以先去探聽一下該年的狀況。
我的孩子在插角念幼稚園兩年，現在正在念一年級，一步蓮華的小朋友也念插角，就如同她說的一樣，山上教學活潑，但是人少，所以每個人都要身懷十八般武藝，才能在每學期的各項表演活動中，順利演出。山上的教學屬於主動式的，所以小朋友會主動去做事情，也需要主動規劃與安排事情。幼稚園是混齡教育，所以大的要幫小的，同儕間也要互相幫忙，這樣的關係延續到小學，由於學校一個年級一班，每班十幾個人，所以六個年級學生數不到100人，因此全校學生都像兄弟姊妹一樣，大家要互相幫忙與指導，有時全校的大型演出活動，幾乎是全校出動的，所以排演時大小都要一起參與，這時候就看出跟一般小學的不同。

veri

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感謝jcjiang的說明

我想把小朋友送去唸山上的幼稚園和小學，
4 W" i' V2 E( M不過，光是距離能申請幼稚園還要2、3年，
希望未來是有機會讓他們去野放一下!

dingding

/ a. I0 K9 h" ^! D# ]5 y# m* @

一步蓮華 發表於 2011-8-30 11:45
, t6 G( J% U9 v% E我再補充一下 所謂一整天是把所有整學期的課程打散到一整天,
那麼多餘出來的時間可以安排校外教學,戶外活動 ...

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國教院當畫室 彩繪故鄉
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中央社
' Q7 y& g" g% z2011-08-17 01:52 PM  Fonts Size   

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（中央社記者陳培煌、黃旭昇新北市17日電）新北市有木國小學生今天以畫筆彩繪小蟲、大樹等三峽自然美景，國家教育研究院長吳清山說，教室非唯一的學習場所，讓學童走出戶外，用畫筆感受大自然提供的知識。
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8 s% q5 ~, l+ y國家教育研究院今天邀請新北市三峽區有木國小一年級至六年級的41名學童到院內寫生，學童拿起畫筆、畫紙與顏料，跟著院長尋找合適的構圖地點。有的學童吵著要畫恐龍、有的則要畫昆蟲。
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王姓學生第1次到院區，充滿好奇一直尋找作畫的靈感與對象，還對記者表示最想作畫的地點是墾丁；同班的鄭姓學生說，如果有機會，想在台北大學寫生。
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有木國小校長顏學復說，學校在暑期辦理多種營隊，除一般的英語、美術課程，還有結合校區周邊環境特色的活動，比如溯溪、登山健行、觀賞螢火蟲等。
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來自台北市中正高中27名學生，成員包括美術班、英資班與普通班，利用暑假義務帶領有木國小營隊。

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9 P/ p8 [3 ^: x" \# g( y暑假過後就升高二的「維維」說，從小在都市長大，對大自然非常陌生，透過老師的介紹，加上學長姊帶隊經驗，這幾天和學童相處後，對這塊土有更多的體驗與認識。
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另1名隊輔「白白」說，接受過長時間的美術專業訓練，發現學童對繪畫技巧不太熟悉，卻能主動發想創作靈感，許多繪畫內容很有創意，「讓在都市長大的我們，有不同的交流經驗與視野，相互激發創作想像」。
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「小孩是教育的主體與重心」，吳清山說，國家教育研究院的3項使命「研究、研習與服務」，其中，服務必須兼顧社會責任，造福社會大眾，因此特別邀請有木國小到院區舉辦營隊活動。

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& }& J; r1 Z- |他說，邀請學童至院內寫生，目的是讓學生瞭解國家研究院不再是冷冰冰的建築物，或只是訓練校長、主任的研習機構，透過學童喜歡的事物，用看的、用聽的感覺與體驗，「或許下次可以用唱的、用寫的來認識院區的一草一木」。
連暑假期間有木國小仍安排一連串的暑期活動

聽校長說9月17日要安排全校家長溯溪活動,連家長都不得閒啊