有沒有小孩唸有木或插角國小的,請分享~

JennyMommy

回復 veri 的帖子
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  `+ R0 [% f- i有木或插角國小的小朋友沒有戶籍的限制
' U( z6 d- o4 k- g兩間國小皆全天課程
2 x5 {) B. K3 l$ e, B& Z( B& I. d

JennyMommy

阿笨 發表於 2010-4-2 14:00
小孩快不快樂跟在山上或市區無關。如果認為接觸大自然的小孩就比較快樂，那麼，非洲的小孩或者原住民的小孩 ...

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veri

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JennyMommy 發表於 2011-8-30 10:04
回復 veri 的帖子

: E) {: k+ T  |  b+ ^3 O# y/ _8 X6 Q有木或插角國小的小朋友沒有戶籍的限制

, D: I3 O1 d" }$ E" t
* N; o. N! E5 }% e1 S你好!JennyMommy

" ]  E' J! h" u要怎麼申請就讀有木或插角的小一呢??
0 _1 b( @* Y  O( K0 k7 U8 r
所以連低年級也要唸全天啊??

林家小妹

那我家在三年前設籍在這哩，小孩6年後要讀桃子叫或龍埔國小應該沒問題八?

一步蓮華

veri 發表於 2011-8-30 10:39
$ _5 j- y! G3 l你好!JennyMommy
, S$ f7 ?5 Z: n9 i4 w( V* V2 L$ L
要怎麼申請就讀有木或插角的小一呢??

目前插角一年級已經全部額滿(含本分校),有木我不知道可能要打電話去問問,我想應該還有機會
山上的小孩都是讀一整天的,回到三峽大概是4點多左右,建議您親自打電話去詢問喔比較容易解答

一步蓮華

林家小妹 發表於 2011-8-30 11:23
0 ]5 u. J+ p, ~- E那我家在三年前設籍在這哩，小孩6年後要讀桃子叫或龍埔國小應該沒問題八? ...

  W, X- x" W0 h; L$ F# k1 q# G沒有問題 光比戶籍打死一堆人了 別擔心

一步蓮華

我再補充一下 所謂一整天是把所有整學期的課程打散到一整天,
9 {/ g& R6 G7 g' u; _那麼多餘出來的時間可以安排校外教學,戶外活動,登山踏青以及社團活動等等
. i/ Z2 x3 X: M+ D你可以放心把孩子交給學校,因為學校安排的活動比在家還精采,今年光北大上山入學人數
比起之前可是多了好多好多,好學校不寂寞就等有心家長來挖掘

jcjiang

veri 發表於 2011-8-30 10:39
0 P2 |0 J+ q" }' K3 t# W: S你好!JennyMommy

要怎麼申請就讀有木或插角的小一呢??

基本上要申請有木、插角本校、插角金敏分校，都需要到學校現場申請，每年五月底會有報到日期，當天早上八點開始報到，有木與插角不同天，今年有木與插角都額滿了，插角本校甚至比往超收，過去15人，今年一年級收18人，今天開學我早上有送小孩上山。山上的小學都是自由學區，很多是從土樹三鶯過去念的，山上的小朋友較少。今年我五點就上山泡茶排隊了，深怕報不上，您的小孩如果要報名，可以先去探聽一下該年的狀況。
/ E* K$ H5 Z: p4 Q, O: o& K! ^6 o我的孩子在插角念幼稚園兩年，現在正在念一年級，一步蓮華的小朋友也念插角，就如同她說的一樣，山上教學活潑，但是人少，所以每個人都要身懷十八般武藝，才能在每學期的各項表演活動中，順利演出。山上的教學屬於主動式的，所以小朋友會主動去做事情，也需要主動規劃與安排事情。幼稚園是混齡教育，所以大的要幫小的，同儕間也要互相幫忙，這樣的關係延續到小學，由於學校一個年級一班，每班十幾個人，所以六個年級學生數不到100人，因此全校學生都像兄弟姊妹一樣，大家要互相幫忙與指導，有時全校的大型演出活動，幾乎是全校出動的，所以排演時大小都要一起參與，這時候就看出跟一般小學的不同。

veri

回復 jcjiang 的帖子

; _9 N0 G/ g5 |& [7 r0 a$ k感謝jcjiang的說明
# h8 u: M' d; C
. ^0 N& {- S6 s我想把小朋友送去唸山上的幼稚園和小學，
4 J* ?" ?7 F, C: l* Q- G7 s2 g; ?不過，光是距離能申請幼稚園還要2、3年，
希望未來是有機會讓他們去野放一下!

dingding

一步蓮華 發表於 2011-8-30 11:45
我再補充一下 所謂一整天是把所有整學期的課程打散到一整天,
那麼多餘出來的時間可以安排校外教學,戶外活動 ...

國教院當畫室 彩繪故鄉
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: E1 `- a! x: X, s. j中央社
2011-08-17 01:52 PM  Fonts Size   
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Printer-Friendly   


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（中央社記者陳培煌、黃旭昇新北市17日電）新北市有木國小學生今天以畫筆彩繪小蟲、大樹等三峽自然美景，國家教育研究院長吳清山說，教室非唯一的學習場所，讓學童走出戶外，用畫筆感受大自然提供的知識。
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國家教育研究院今天邀請新北市三峽區有木國小一年級至六年級的41名學童到院內寫生，學童拿起畫筆、畫紙與顏料，跟著院長尋找合適的構圖地點。有的學童吵著要畫恐龍、有的則要畫昆蟲。

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王姓學生第1次到院區，充滿好奇一直尋找作畫的靈感與對象，還對記者表示最想作畫的地點是墾丁；同班的鄭姓學生說，如果有機會，想在台北大學寫生。

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有木國小校長顏學復說，學校在暑期辦理多種營隊，除一般的英語、美術課程，還有結合校區周邊環境特色的活動，比如溯溪、登山健行、觀賞螢火蟲等。
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, H5 [9 u2 i5 A% ~9 e$ o來自台北市中正高中27名學生，成員包括美術班、英資班與普通班，利用暑假義務帶領有木國小營隊。
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# ~5 ?, v, S% N, A暑假過後就升高二的「維維」說，從小在都市長大，對大自然非常陌生，透過老師的介紹，加上學長姊帶隊經驗，這幾天和學童相處後，對這塊土有更多的體驗與認識。
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9 r6 E3 A" Y3 I: X  `另1名隊輔「白白」說，接受過長時間的美術專業訓練，發現學童對繪畫技巧不太熟悉，卻能主動發想創作靈感，許多繪畫內容很有創意，「讓在都市長大的我們，有不同的交流經驗與視野，相互激發創作想像」。
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. |3 `, N! F; ~「小孩是教育的主體與重心」，吳清山說，國家教育研究院的3項使命「研究、研習與服務」，其中，服務必須兼顧社會責任，造福社會大眾，因此特別邀請有木國小到院區舉辦營隊活動。

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他說，邀請學童至院內寫生，目的是讓學生瞭解國家研究院不再是冷冰冰的建築物，或只是訓練校長、主任的研習機構，透過學童喜歡的事物，用看的、用聽的感覺與體驗，「或許下次可以用唱的、用寫的來認識院區的一草一木」。
' n' B3 C9 B3 k+ Q: ?) T( W0 y6 ]* t連暑假期間有木國小仍安排一連串的暑期活動

聽校長說9月17日要安排全校家長溯溪活動,連家長都不得閒啊