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冰凍夏日 發表於 2014-12-4 09:54 
" v* ?( z' v% w+ Y所以大家都不推薦?還是有其他學校可以推薦呢?
0 ~2 k, g5 m# r A& i4 P再請教大家。如果都不推薦學校招生怎麼這麼滿額?0 O1 K" j9 f& p
... * s9 D; v) F: x; q2 ?3 [) b7 T
沒有不推薦喔,每個學校都有好或不好的地方,就看家長和孩子的感覺囉!
2 f r1 e3 b- \溫特爾算是校地很大,綠地很多的學校,而且他的價格在北大也算便宜
H h) l. W* @+ p$ w! d8 H' k夏天的時候,每天早上都會在操場上跳早操舞,跳完讓小朋友玩一下,再進教室開始上課
& S& ~+ _2 P3 r9 M! R! u( O' j過年過節的活動也很多,每學期也都有安排戶外教學9 ?& ]/ G0 g$ B1 R3 q5 A, ^7 X' x
課程上半日美,也學了不少,現在才大班也認識很多字,拚音也OK, M* T' o" a9 G7 n
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只是學校對家長的溝通聯繫上比較有問題
& J7 F6 e; H9 b0 J像我女兒中小班時老師教的不錯,常規、主動性都有要求/ B, k* l* O# q/ ^3 \7 U; H
所以女兒回家常常說老師說不行怎樣怎樣的,要怎樣怎樣才對& ?9 S) f% [7 s
但中班升大班時,忽然換個新老師,而且是學期結束前,還是開學前我忘了
6 L. t; R2 f* ^$ e- o讓新老師直接打電話來說他是下學期的老師,讓我們都覺得很錯愕
# c3 y9 `) K; ~我覺得學校為了孩子課業銜接換老師是OK的,但是否開個說明會和家長說明為何要換- J! L* h" o) _7 j
且換了誰?而不是新老師打個電話來說換他接這個班!
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) v2 K$ ?2 w5 q每個老師的教學方式和風格不同,現在這個老師強調孩子的獨立性,所以什麼事都叫他們自己完成
5 r/ v9 y) t$ {/ Z5 E+ \7 f1 ?# M% J但是否忘了他們仍是五歲的孩子,有些能力不及的,或是容易忘了,老師還是要協助和提醒
, M0 i, m. W# A- ?也許這個老師有,但少很多,且幾個家長討論下來,有些孩子的常規習慣整個被打亂
0 T' n3 f. w# Z9 k; q有的變較懶散,有的會害怕做某些事,只因他做不來,老師又要他自己做,當然也有的變的更好的
# `! n7 k w# o& b3 o像我女兒這種比較懶又皮的,就很開心,因為老師不像之前的那麼要求
5 t7 b% D% k, U/ z; G/ Y/ V所以家長當然會和前一個老師做比較,結果就害到了前一個老師被責怪!
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至於留電話的事,我們不是要電話來打擾老師的- ]* U9 q) H& e5 E, i; R2 x2 E; L( K
只是平常小孩上課時間,我們不可能打電話去問孩子狀況
, P6 {& R& K7 w6 r& F難不成要全班等著我們講完電話再上課嗎?
, c) [! u, \; `7 H6 j我們家長下班再去學校接小孩時,常常已經不見老師了,聯絡簿上也很少留支字片語
- X- ^& a% R8 x8 W0 K小孩們又很聰明只會說對他好的,不會說他不好的地方
- u+ ]* C# e9 U- M所以才想留老師的聯絡方式方便聯絡詢問
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6 }! ]+ K Z0 j* `, A還有很多事情,剛好都發生在大班,學校當然都會對家長做很多很好的解釋& d% v% Y( J4 X Z0 R
但解釋過後呢?我們再半年就畢業了,所以學校當然不會那麼在意囉!
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8 S6 {) j! O9 J4 T+ `% x. G R至於滿額的問題,就像我一開始說的學校環境和價格會是讓人很心動的地方" n) C' I, C+ Z5 r
而且在我對我女兒班的感覺,除了上面的一些問題外,其他都是還不錯的
( A' d; N# K! o+ Z8 P- b8 |3 q9 \也許其他班的老師不會,或是其他家長在意的點不同5 ]4 O% B& R( S: c+ z
我女兒在學習上也還不錯,只是比較懶和主動性差,所以我需要比較嚴格要求的老師
; J4 ]- |$ r* R$ k有些孩子可能常規習慣培養的很好,所以需要教學比較強的老師
, M5 ^6 `, u8 B所以就因人而異,也要進去念後才知道適不適合自己的孩子 |
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