{轉貼}桃子腳李惠銘校長：十年後，我們的孩子在哪裡？

小廖

灰熊厲害 發表於 2010-12-7 16:22
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7 H. W7 F% |4 |* }
我很認同校長的理念，小孩子的未來是他們自已的，我們做家長的，應該從旁協助他們飛 ...

) m( s; a4 p8 f4 U嗯!除了品格教養/創意教學/大自然的洗禮.
! G% |3 J4 V3 y# A  e還有從小養成閱讀習慣真的很重要ㄛ.
9 u  W9 O; e0 Q; v- V- Q" a插角寶寶-插角附幼

Q爸

小孩都是看著父母的行為在學習的，如果你是個喜歡造成別人的困擾的人，那你就準備接受小孩帶給你的困擾了吧....

可可^^

我也很推崇李校長喔
) E$ L. u: P* Y我的孩現在小二
! \" o% _  ^: _0 [& }. {小寶跟李校長等於是"一起"進入桃子腳的(都是98年9月)
4 g9 J% I+ x+ T9 V2 c: W! Q李校長對桃子腳的努力四處可見
常在送小寶到學時的一大早
8 a2 m1 \/ ?2 Q% [: z9 T" Q就會看到校長在路口關心小桃子上學的情形
* q: e; s2 a) R9 u. c( B; ]$ R8 I! T. H/ I下雨天還是會看到校長的身影
說真的,我對校長之於桃子腳付出的熱情真的無敵欽佩!!!

不只校長
讓我感佩的桃子腳相關人等真的很多
2 m0 J* W0 y5 b8 {9 u) |# L' P我看到老師們的努力(當然首推我最愛的二誠欣惠老師)
學校其他每個位置的職員老師和護士阿姨
  w1 d6 ~& y; E大家對桃子腳和小桃子的付出真的都是滿溢的
投入志工行列的桃子腳辛苦志工們,只問付出不問收獲的態度更是桃子腳溫暖力的最佳實踐者~
9 q) ?! U* R, B* n1 h9 w9 M7 D家長會也常低調做很多事,這是我今年較密集接觸家長會後才知道的~
7 r5 ^- q" t  \9 U1 w& Y; U
我.................真的好愛桃子腳這個環境

' J! c3 ]. J0 Z, c5 r~一口氣說得落落長的歐巴桑個性之可可敬上~

FANNY!FANNY!

李校長還滿認真父責的!!!!!!!!!!而且很幽默!

FANNY!FANNY!

打錯字了...是"負責"啦!!!

FANNY!FANNY!

謝謝亨亨大大
' `. m4 ]/ Q2 H: [

可可^^

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0 e. ]8 A- Z0 O" ?" C
...............

js22020

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; {2 Y& T0 h" K( O% q1 O/ I( Y$ f
很同意。
閱讀能力是學習各種學科的基礎，
有很多小朋友數學不好，其實是閱讀能力出了問題。
0 T  A, N1 b2 K+ I' I, T有閱讀習慣的小孩，也比較能靜下心來，思考能力也較強。

蓉子

6 Z6 [! m% A& T/ @* w0 t9 N/ t- U2 l

js22020 發表於 2010-12-5 13:15
- N1 x2 F( h. u# v, y. I4 chttp://nblog.tykjh.tpc.edu.tw/president

9 c4 q0 K& z2 `) m) {% C' Y本文作者：桃子腳中小學 李惠銘校長
1 B& j) h, c& |# E我請小朋友撿垃圾，小朋友竟然跑了，更多人則是說：「又不是我丟的！」

) @6 x8 ?- |1 n" S: N, y, u$ W
  l# r6 _9 y+ e

4 L; n3 r3 O. O  a這句感觸很深，現在小朋友，常用這句話來擋，讓自己座位變成垃圾堆也視若無睹．．．．

我老公是聽說桃子腳要小朋友用抹布擦地慕名而來的，他一直很緊張若是進不了桃子腳怎麼辦．．．
少數家長不認同，不代表這是不好的．
我不希望台灣將來變成像日劇上演的怪獸家長一堆，這裏是有凝聚力的北大特區呢，不是嗎?
5 a% i. C5 R7 K* R$ V/ S

juniormark

js22020 發表於 2010-12-5 13:15
http://nblog.tykjh.tpc.edu.tw/president

- n$ ^. i; N# G/ _/ W) J本文作者：桃子腳中小學 李惠銘校長

+ B- @$ w3 Z: V- M3 S) d
給校長拍拍手~這麼願意思考小桃子們的未來~我想這是桃子腳及北大特區之福~
, w' j$ J  E% r/ V( _9 b' x1 `邊陲~中心~文化複製~這都是文化，社會議題~
$ L2 h6 x5 {% W5 ^0 y9 A如何將帶得走的能力融入學校教學則有賴於學校的努力~~
. W  z2 }6 ^7 L今年桃子腳國中升高中，能上53%的公立高中職~能夠新北市第一~
我覺得這是一個非常重要的指標~~
) k) D1 b6 u# q! V1 c這個指標代表社區住民的小孩，其家庭教育條件是健全的~代表桃子腳重視每一個小孩~
代表希望桃子腳希望一個都不能少~
3 K& K( J! X9 O- h( Z如果桃子腳貼出如下榜單:

[號稱新莊區排名第二之學校(有資優班)之榜單
, o# @+ P* |. {! q+ U, H( J0 |6 Y賀！本校99學年度畢業生升學成績表現亮眼！！！
錄取公立高中198名，公立高職(含五專)91名，
公立高中職共計289名，佔全體畢業生比例約 35％。
前三志願共計  20  名 ，如下：
1 u- Z% }8 P' m- k; R* Q建國高中　1　名     北一女中　6　名
9 z# D( a5 N  m8 D- C. t, X師大附中　3　名
- r; }7 |- b$ b3 P2 h, V8 b2 |成功高中　4　名     中山女中　6　名]

然後65%呢??????65%到哪裡了??????
! e  G! N/ i  M- f, \( Z' p3 u1 g! o這還是新莊區第二的學校喔~~~
! }0 k  c5 Z# A' P4 H
覺得桃子腳有條件成為國民教育下中產階級的希望~
$ V/ U  O: }! t9 l也就是不用資優班來拼少部分人成績~因為每一個人都很重要
% P2 P1 O4 o6 e, k$ }每一個的優勢能力都希望被看見~每一個人都能夠在國中高壓的狀況下~尋找自己、認同自己~

" d2 ~# z9 i# g3 z- f, s' x* l
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