{轉貼}桃子腳李惠銘校長：十年後，我們的孩子在哪裡？

小廖

灰熊厲害 發表於 2010-12-7 16:22
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& l; F3 N" g+ b( K
我很認同校長的理念，小孩子的未來是他們自已的，我們做家長的，應該從旁協助他們飛 ...

嗯!除了品格教養/創意教學/大自然的洗禮.
還有從小養成閱讀習慣真的很重要ㄛ.
/ {! h2 U3 m5 t, m5 j0 a4 ?3 d插角寶寶-插角附幼

Q爸

小孩都是看著父母的行為在學習的，如果你是個喜歡造成別人的困擾的人，那你就準備接受小孩帶給你的困擾了吧....

可可^^

我也很推崇李校長喔
我的孩現在小二
, X; `( [* m) g+ d小寶跟李校長等於是"一起"進入桃子腳的(都是98年9月)
李校長對桃子腳的努力四處可見
常在送小寶到學時的一大早
就會看到校長在路口關心小桃子上學的情形
$ Q" L8 C. G: Y- E/ |1 e下雨天還是會看到校長的身影
3 N0 C- v; G$ P5 [) Z2 {/ S說真的,我對校長之於桃子腳付出的熱情真的無敵欽佩!!!
. s$ l  U- a! }4 E2 ~6 Y; {2 b
; y8 S' m; }& c( I, x& J# [不只校長
: `9 k# ]$ n' f# Q讓我感佩的桃子腳相關人等真的很多
我看到老師們的努力(當然首推我最愛的二誠欣惠老師)
學校其他每個位置的職員老師和護士阿姨
大家對桃子腳和小桃子的付出真的都是滿溢的
  R4 L5 K. k( }1 i" K' A投入志工行列的桃子腳辛苦志工們,只問付出不問收獲的態度更是桃子腳溫暖力的最佳實踐者~
2 x' _/ u6 O* w& R, G9 J  d家長會也常低調做很多事,這是我今年較密集接觸家長會後才知道的~

4 ~) e' n8 J$ E* j我.................真的好愛桃子腳這個環境
" ^8 v: D% d* d& y6 \
7 o( R% M2 |7 s1 X. z& Y* d# _~一口氣說得落落長的歐巴桑個性之可可敬上~
& B3 ^! H5 S( `4 k

FANNY!FANNY!

李校長還滿認真父責的!!!!!!!!!!而且很幽默!

FANNY!FANNY!

打錯字了...是"負責"啦!!!

FANNY!FANNY!

謝謝亨亨大大
# C2 l+ W. V2 p% i3 k" [9 W' L

可可^^

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! B& n' e- b9 g+ L7 @4 o
...............

js22020

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6 {5 ^6 {  u# q  C: L
1 k' Z' H" x) U4 W* R" O很同意。
閱讀能力是學習各種學科的基礎，
有很多小朋友數學不好，其實是閱讀能力出了問題。
5 B  W% d" Y% {6 r/ ]# ?/ ]有閱讀習慣的小孩，也比較能靜下心來，思考能力也較強。

蓉子

js22020 發表於 2010-12-5 13:15
  X' S1 ~' Z4 ?+ s1 B+ X0 dhttp://nblog.tykjh.tpc.edu.tw/president

1 B! L; W& o' c& E8 @+ ~本文作者：桃子腳中小學 李惠銘校長
& \2 T# \% w# U! t7 \- O我請小朋友撿垃圾，小朋友竟然跑了，更多人則是說：「又不是我丟的！」

這句感觸很深，現在小朋友，常用這句話來擋，讓自己座位變成垃圾堆也視若無睹．．．．

8 B: L5 P# h- P2 ^( N- U我老公是聽說桃子腳要小朋友用抹布擦地慕名而來的，他一直很緊張若是進不了桃子腳怎麼辦．．．
少數家長不認同，不代表這是不好的．
我不希望台灣將來變成像日劇上演的怪獸家長一堆，這裏是有凝聚力的北大特區呢，不是嗎?
- s( I0 Z4 \& U% ~7 Q7 f) p" R  R

juniormark

js22020 發表於 2010-12-5 13:15
3 w7 Y$ n! ]1 I+ H& Q. vhttp://nblog.tykjh.tpc.edu.tw/president

; \: C: l/ U( ?本文作者：桃子腳中小學 李惠銘校長

% h+ v* ?  R$ H' X
' K# y  f0 P& c+ Y% _# o給校長拍拍手~這麼願意思考小桃子們的未來~我想這是桃子腳及北大特區之福~
6 E2 L, q$ I: e7 i; ?. w& ?8 w邊陲~中心~文化複製~這都是文化，社會議題~
5 a$ l+ i, I4 @% G# s1 ~  X+ n如何將帶得走的能力融入學校教學則有賴於學校的努力~~
今年桃子腳國中升高中，能上53%的公立高中職~能夠新北市第一~
我覺得這是一個非常重要的指標~~
8 f4 S7 y. v- P7 s5 P4 S7 `這個指標代表社區住民的小孩，其家庭教育條件是健全的~代表桃子腳重視每一個小孩~
0 |+ {3 }2 c8 N  i代表希望桃子腳希望一個都不能少~
8 w+ s; o% w5 |; e$ Q* i4 X如果桃子腳貼出如下榜單:

[號稱新莊區排名第二之學校(有資優班)之榜單
, O# Y. `5 J. }, B" `賀！本校99學年度畢業生升學成績表現亮眼！！！
錄取公立高中198名，公立高職(含五專)91名，
公立高中職共計289名，佔全體畢業生比例約 35％。
/ z; U. v, E& u0 I' B2 z前三志願共計  20  名 ，如下：
% j' {7 H% }6 S建國高中　1　名     北一女中　6　名
& E0 ~0 S6 c) x- q, q, E師大附中　3　名
- r% `0 H* j5 j5 k3 o3 p% Z2 u成功高中　4　名     中山女中　6　名]
1 E; y' ~& |# u
) C+ q: h( }* m9 b7 U然後65%呢??????65%到哪裡了??????
這還是新莊區第二的學校喔~~~
5 O4 `7 n6 b# _0 l5 x
覺得桃子腳有條件成為國民教育下中產階級的希望~
5 q. O) g% }* X, f1 `+ t6 x1 ~$ A3 f也就是不用資優班來拼少部分人成績~因為每一個人都很重要
每一個的優勢能力都希望被看見~每一個人都能夠在國中高壓的狀況下~尋找自己、認同自己~


: U  N& i7 {9 u( n; e$ t
6 \7 d/ I$ W' w& b. U