{轉貼}桃子腳李惠銘校長：十年後，我們的孩子在哪裡？

小廖

灰熊厲害 發表於 2010-12-7 16:22
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8 h: y' `+ F9 [% J7 ^. V
9 E6 k& r% y3 U2 E  X: z我很認同校長的理念，小孩子的未來是他們自已的，我們做家長的，應該從旁協助他們飛 ...

嗯!除了品格教養/創意教學/大自然的洗禮.
+ v3 }: F7 y6 @, P2 h* b! M1 K+ D6 X還有從小養成閱讀習慣真的很重要ㄛ.
插角寶寶-插角附幼

Q爸

小孩都是看著父母的行為在學習的，如果你是個喜歡造成別人的困擾的人，那你就準備接受小孩帶給你的困擾了吧....

可可^^

我也很推崇李校長喔
2 U3 @' X2 ~6 V; j% |9 O/ s: T5 C我的孩現在小二
/ [7 W( m" y/ H! ^$ Q$ U" k小寶跟李校長等於是"一起"進入桃子腳的(都是98年9月)
/ B6 q  [3 E( R& {1 g李校長對桃子腳的努力四處可見
常在送小寶到學時的一大早
就會看到校長在路口關心小桃子上學的情形
下雨天還是會看到校長的身影
# e. ~$ q- |0 q0 S, g( _) m+ L說真的,我對校長之於桃子腳付出的熱情真的無敵欽佩!!!
" B% }% L3 p4 h* g& j* W* V* z3 B
不只校長
讓我感佩的桃子腳相關人等真的很多
9 B% E; t8 T* P. X' [- u5 K0 m我看到老師們的努力(當然首推我最愛的二誠欣惠老師)
8 W" z, b  P& o( l% F$ p學校其他每個位置的職員老師和護士阿姨
大家對桃子腳和小桃子的付出真的都是滿溢的
投入志工行列的桃子腳辛苦志工們,只問付出不問收獲的態度更是桃子腳溫暖力的最佳實踐者~
家長會也常低調做很多事,這是我今年較密集接觸家長會後才知道的~

; E( v8 i) G* q# `  r) R0 x# S. l我.................真的好愛桃子腳這個環境

7 o$ f8 W6 c, A3 }- E  D~一口氣說得落落長的歐巴桑個性之可可敬上~
' o" I3 R8 D) ?* ~/ H" i0 T7 G1 l

FANNY!FANNY!

李校長還滿認真父責的!!!!!!!!!!而且很幽默!

FANNY!FANNY!

打錯字了...是"負責"啦!!!

FANNY!FANNY!

謝謝亨亨大大

可可^^

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' R4 @5 y: A# N4 M
9 i' c7 S4 i: Y: `! B4 H...............

js22020

回覆 灰熊厲害 的文章

" n+ R9 @5 _7 n# M9 Q9 u: c很同意。
閱讀能力是學習各種學科的基礎，
有很多小朋友數學不好，其實是閱讀能力出了問題。
5 D& T/ \" a1 X" s6 Z% r) F2 u有閱讀習慣的小孩，也比較能靜下心來，思考能力也較強。

蓉子

js22020 發表於 2010-12-5 13:15
http://nblog.tykjh.tpc.edu.tw/president
( L1 {/ n7 H4 K7 J  G7 P
) Y) u- [. O4 E) [本文作者：桃子腳中小學 李惠銘校長
) T9 Y8 @9 Y' ^我請小朋友撿垃圾，小朋友竟然跑了，更多人則是說：「又不是我丟的！」

- F2 b1 v9 U. p5 w0 |( i/ _: ~
0 {" P1 d) G% b0 g2 y6 N這句感觸很深，現在小朋友，常用這句話來擋，讓自己座位變成垃圾堆也視若無睹．．．．
0 j) C! p; q; e/ f4 S; Z
我老公是聽說桃子腳要小朋友用抹布擦地慕名而來的，他一直很緊張若是進不了桃子腳怎麼辦．．．
( }4 ]* M3 m! O# U. }; d! _少數家長不認同，不代表這是不好的．
我不希望台灣將來變成像日劇上演的怪獸家長一堆，這裏是有凝聚力的北大特區呢，不是嗎?

juniormark

! M6 i5 a2 w; z) m; o6 }

js22020 發表於 2010-12-5 13:15
; D5 u2 ?5 g% Z6 o3 X. l: w; Ihttp://nblog.tykjh.tpc.edu.tw/president

本文作者：桃子腳中小學 李惠銘校長

6 ~" u% K. |$ C3 p3 t  H4 v
給校長拍拍手~這麼願意思考小桃子們的未來~我想這是桃子腳及北大特區之福~
邊陲~中心~文化複製~這都是文化，社會議題~
如何將帶得走的能力融入學校教學則有賴於學校的努力~~
今年桃子腳國中升高中，能上53%的公立高中職~能夠新北市第一~
1 ?5 N/ H$ I) f/ ^5 @我覺得這是一個非常重要的指標~~
1 b! Q: l7 s, T這個指標代表社區住民的小孩，其家庭教育條件是健全的~代表桃子腳重視每一個小孩~
代表希望桃子腳希望一個都不能少~
  @3 |1 y4 Q" _% c如果桃子腳貼出如下榜單:
" m7 {& S9 F3 S0 J) E6 Z
[號稱新莊區排名第二之學校(有資優班)之榜單
8 ]) h6 u* v6 J, \) x賀！本校99學年度畢業生升學成績表現亮眼！！！
錄取公立高中198名，公立高職(含五專)91名，
公立高中職共計289名，佔全體畢業生比例約 35％。
) N& I9 W' g6 L- O& q3 b2 P前三志願共計  20  名 ，如下：
建國高中　1　名     北一女中　6　名
8 w- u5 ^/ D9 R4 i0 V師大附中　3　名
成功高中　4　名     中山女中　6　名]
  |4 c" u5 p( D  r, b. f# z. J
; U" J: l( V4 Q" O+ T然後65%呢??????65%到哪裡了??????
這還是新莊區第二的學校喔~~~

& u, ]8 x2 o. q% E+ ^4 {0 D/ u  }覺得桃子腳有條件成為國民教育下中產階級的希望~
) ]& u9 \# {% N: K% ]; f6 u也就是不用資優班來拼少部分人成績~因為每一個人都很重要
每一個的優勢能力都希望被看見~每一個人都能夠在國中高壓的狀況下~尋找自己、認同自己~
7 Z6 }% }' I- m) B" U+ f5 P/ t
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