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新北市有2名小六女童,拿安親班的數學題目到學校問代課老師 * E5 v9 y( U! Z8 t! f, F! v* v
「代課老師」才是我一直在意的問題,) L/ |( ` b8 G8 n* |- P1 P
現在一個學校裡面有5個、10個以上的代課老師比比皆是,
& v4 u% x9 _: p1 O8 U這些代課老師怎麼招的?這位代課老師是第幾招招進來的?
w3 ^1 n) M8 U' |通常一招、二招要有合格教師證,三招以上就不用,
+ i- G. I4 w/ ~可是有的學校七、八招都還招不到老師,只好隨便找個大學畢業生來,
! B0 M: {- Z% c( S這些代課老師有的甚至連教育學程都沒修過,不懂教育心理,, J/ X$ G2 b4 b1 h9 e) _$ S) N& w
他怎麼會教學生?怎麼懂得和這麼小的孩子溝通?
7 r/ ] `( Z/ Y6 a/ [" T# m! W4 o9 q' j. W, Y! i
當然好的代課老師不是沒有,但無論如何代課老師的合約都是一年,
3 c+ ]1 [8 D0 a& Z( ]所以幾乎每年都在變動,如果這位代課老師被派任為導師,
- E% m1 M$ X& o& |& q6 _- x孩子每年都要面臨換導師的情形,好不容易互相了解卻又要換導師了,4 w4 [7 A! f8 @9 e
這叫孩子情何以勘?( L7 f% w0 P/ f' o: M* w0 s( E6 ?
孩子的心情容易浮動,代課老師的心情也是一樣,
1 P. j* U% @' E來年這學校還有這科的缺嗎?考得上嗎?那裡還有這科的缺?0 G o: x+ R/ v. i" u. n [
您覺得代課老師會花太多心思在學生身上嗎?4 U/ @6 U" x4 w2 K
更何況他也想考上正式老師,還要準備自己的考試!
4 ~' @ k1 R' D2 ^& {但我們現在的制度就一直放任使用代課老師,不開正式老師缺額,
- @, [0 C9 U" A0 \4 z" ]; `$ p理由非常正當:9 W/ k6 _9 g; E
開太多缺進用正式老師以後,未來面臨少子化要減班時,多的老師怎麼辦?
- H/ v9 T5 y6 n. l# U這也沒錯,可是就這樣犧牲孩子?" u n! g+ @ k+ {' @$ V4 M
看看這一篇http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5028494
8 B& N, [, Q* S. P) M0 f/ R6 E多了解一下我們的孩子要面臨的狀況吧。 |
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