給桃子腳校長關於國小社團選課的建議

lisa

在有限的資源下
) `2 V8 ^6 j* X1 w: w抽籤是最公平方式

我小孩小一社團也沒抽到
這次周四下午多元課程也沒抽到

我雖然覺得可惜
但是 沒辦法  資源有限就是這樣

  M6 p4 ?! F& z- O- K8 N/ U不然我也想買便宜國宅呀
可是 就是抽不到 運氣有限 哈哈

' H9 w. H% v' j如果真的很想學習  就想辦法自己安排去外面學
) N$ S) u. {5 Q學校真的是很辛苦了 別再為難學校了

- {6 E7 x* E; g8 G

提琴手

很好奇大家想參加的社團是哪一個呀？

藍不路

抽籤絕對是最公平的方法
' O9 }9 g" v- K$ S4 ?) x
5 N0 k$ I( H* s3 T1 U( B8 M但可向學校反映對課後社團的需求，請校方協調增開

保障舊生產生的問題絕對更多

海棠

有些社團是有技術延續性的
例如跆拳道,空手道,國術等等
3 ~- Y9 P; }4 [' M3 y2 q聽說有社團要在公園開課(只是聽說,請不要問我是哪個社團)
但在安全性上,當然比不上學校...

1 q, `" p3 ^, `  t. s- a* t如果小孩真的很有潛力,
5 w0 j' y( w! j- j; e確實可以送校外學習,還可以學習更多.
7 l  w/ S& u; Y# s但是,國小的學生真的已經看得出那個潛力和必要嗎?
+ y; x1 i+ p2 m" K' S8 a  o
書包已經很重了,還要他們趕場嗎?
, P: f# _3 [' |好可憐...
5 v6 U7 _! C; d; c: d' f
5 q& q" a6 ?5 ]  F個人強調的是延續性學習以及制度彈性化的可能性.
) W1 `$ p- T9 L  h& C說為難學校...
$ d) u. S3 n- O2 s3 \+ |+ R前面的大大好像言重了
/ }% e# U; A! ^/ {) n

$ Y# K4 {. ~0 X

4 k; Q8 [. e6 ]3 z+ a* _) a3 _
. D$ y, t7 M: j% F6 }8 N) c2 a% L) a

dingding

海棠 發表於 2013-9-22 22:30
有些社團是有技術延續性的
例如跆拳道,空手道,國術等等
聽說有社團要在公園開課(只是聽說,請不要問我是哪個 ...

0 s2 U$ }2 J3 A% y/ ?* U照步來！一點都不為難..........
2 M( D$ {  K- F- W  o# T今年學跆拳，明年學漫畫，後年學國標......讓小朋友多元涉獵與學習，只怕多是家長在作主，扼殺適性學習與機會

alex_lu

感覺很矛盾。
版主提到(有些社團是有技術延續性的例如跆拳道,空手道,國術等等)
9 H1 ]- L8 f, i1 z0 Q+ j然後(如果小孩真的很有潛力,確實可以送校外學習,還可以學習更多但是,國小的學生真的已經看得出那個潛力和必要嗎)
8 p3 J' n8 B9 ]* D; B
即然，無法看出國小學生的潛又和必要性，那何不讓小朋友多元發展呢？也許在不同的團體內，會激出不同的花火。
0 h$ o" E  L4 a* o. w4 c

Tony

不抽籤才會被罵吧
! y6 Y; `  r$ ?  _到時又一堆媽寶家長出來找校長出氣

dingding

Tony 發表於 2013-9-23 00:22
不抽籤才會被罵吧
到時又一堆媽寶家長出來找校長出氣

  D8 D" e4 v2 }$ n6 g額滿學校課後社團都馬是抽籤的，杜絕關說與不平

可可^^

lisa 發表於 2013-9-22 16:31
在有限的資源下
抽籤是最公平方式

嗯嗯,
3 L8 e7 \! g* T0 I$ j: i( P我們家小五周三下午多元課程也沒抽中,
真的沒抽中就沒抽中咩,
就下次再試試哩........

yjrong413

建議應該可以做個調查,     
" _% l  w  g. z% @! I" f看看家長的需求,   
例如桌球,   
+ U" G# S# g' {5 N' F$ K我家小孩真的很有興趣,   
$ D% W: R' F2 @0 Y  }# W. k所以我們也讓小孩在校外學,   
) m- B4 h2 f9 q" Y7 z但, 如果可以在學校再參加社團,   
甚至一起去參加比賽,   
5 N# T+ k- m: t7 i" k何嘗不是一種讓小孩學習成長的機會呢....   

. w5 D8 ]& s& Z4 Z) Y- O多元學習, 我想現代的家長已經早就讓小孩做這些嘗試了,      
很多小孩到小2, 小3就已經很清楚知道他的小孩對哪些活動較有興趣,   
還要小孩去選不喜歡的課, 去嘗試多元嗎....     
我的小孩今年都沒選課外活動, 因為都嘗試過了, 他自己說沒興趣....   
- M% C1 k+ D. R8 a) c% G/ ~4 D" I但卻很期待明年能參加桌球課程,   
9 [  W( m! F$ k6 z8 `- v1 y若明年抽籤沒抽中,     
或是某一年幸運抽中了,   
" b3 ~% L% j. r然後某一年又中斷了....     
# ^% t0 [1 I" M3 d9 f要家長跟小孩說"你就多元嘗試其他的活動吧.....",     
這樣雖公平, 但真的是對小孩最好嗎?     

) j) L. l6 C7 W7 V1 l3 s因為小孩還小, 所以不可能有這麼小就確定興趣嗎?   
' u2 Q: R2 {! C, `! ]4 v那少棒隊怎麼來的?許多球類運動的"國小校隊"怎麼形成的.....        

我以為....除了抽籤, 真的還需要有其他多元的甄選辦法,     
" i/ h# m6 i+ S* a9 r並有一套校隊甄選辦法,   
說不定學校真能從中發掘一些小孩的特別天份     
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. X, L: T, c1 L& x, {7 n9 z- e"抽籤"....公平, 卻不是教育孩子的最佳方法.....      
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