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那~~
" @+ H6 n6 d- Y4 D我以一個志工媽媽的角度~1 r+ _& E s$ S' e* Q% Z
來說說這個問題~~~' s( M2 E* f( F( Z7 L# J- F7 M
+ `. V# }/ a0 ]
首先~
# [5 p1 Z' h0 h, S% N& Y樓主提到"未上班家長輪流照顧學生"的問題~
4 c6 R$ W/ \( ^2 V' G現在一個班級裡~要找到未上班的家長已經不容易~- j+ _, Z3 c7 T7 w6 G
在未上班的家長裡~要找出有意願參與學校事務的家長~更是少之又少~6 Y4 L1 @2 c0 l) H
有家長願意參與~老師也要挑家長可不可靠~鎮不鎮得住孩子~
) T# b. C, Z* L" r
8 [% H) b4 I R. p, v再者~樓主說:允許未上班家長8:30以前再送孩子到學校~. W8 s" {/ S, a+ ]; V) d8 J
那~未上班家長都趕8:30~找誰來顧早到的孩子?9 x: Y& D: o7 j( i! K
以上~~這個方案實在有施行上的困難~~ W3 O1 X$ j: G; P( m2 p0 M
. d$ @) G' s! i0 j* s) k
再者~
0 r$ _; w" W# p0 r" R從老師的角度來看~) e. Y& n3 _# M% n+ }( d
早自習時間~可以分擔老師很多事情~$ Y* Z) u& _- X. T5 L+ h
如果取消早自習~) G( E4 }* o- p4 ]2 K9 J- O
那麼~收作業~訂正作業~抄聯絡簿~收集學校交辦事項(費用/問卷/資料等)..........* A7 g1 H! L% j
就必需全擠在正常課堂時間來處理~1 l6 |( Y( o# ^" o( P- d$ r$ ~
若課堂無法完成~則必需要利用孩子下課時間來進行~. [$ b, h; T" ?) s2 t+ ^
偏偏~孩子們有時需要為科任課而跑堂~掃地時間~做操時間~~~時間扣一扣~
, L0 n u7 [% O. k7 M, b不是沒時間把事情處理好~就是孩子和老師都必需面對極大的壓力~2 i j" S& L# g* B4 F+ M' L2 Y
甚至連上廁所的時間都被剝奪了~' \. ]3 z) I: k7 }& q
沒有從旁觀察過孩子上學的狀況~也許會覺得~收個東西是需要多少時間~
' S# A/ K' ^" l8 q B( y然而~孩子們就是有辦法花個五分十分去做一件事情~
4 p( E3 d! V& r8 _3 C9 @' p還要處理一下沒有辦法做到好的學生~
( Y& M9 ?% g: M7 ?. z( u/ }或是處理一下孩子們的告狀~8 {6 \5 p0 W9 i4 g
有些班級甚至要再等一下特教生的步調~( L2 W* j+ }" D8 E7 N- E
) h( c( |5 V" o) Z- y" D
早點到校造成的問題~無非就是1.起不來~2.沒時間吃早餐~
# Z( U, P4 d9 v! v而這部份是可以利用:1.早睡~2.早起~3.養成習慣~來解決~~
& ?' H [# D9 ~2 W( F. S* B; b) j u5 {* e3 j
若為了減輕這一部份的壓力~而間接造成孩子們在校的壓力(或是老師...或是志工)~% u% H* c. F' U/ O. _4 A
還不如等有人可以提出更完善的配套方法後再執行會比較適當~~
1 I2 z1 j, A0 Q3 n: u& Y7 q' K
$ H8 v$ B1 Q4 k0 g" N j: c( y而且~其實現在孩子們的晨光時間(尤其是一.二年級)~$ t. a8 g2 g% D0 a X" ]" W
已不像我們以前那樣死板~$ B( R1 j- \6 h( H9 m" u. s
老師也許會安排閱讀~或故事媽媽時間~或讀經~~~~" W) G) h* m3 W& ~0 H3 U9 S
對孩子來說~有點像收心操~"醒腦"的作用~
7 i3 }- f5 H4 S2 f3 O/ ^不然~依樓主所說~早上起床昏昏沉沉的到校~6 }" y" C# p/ h$ [* J
若直接就上課~大概是什麼都聽不進去吧!!
0 y6 s2 Q3 G" w8 @) l" B" B
1 U" Q5 O1 n4 i' S彈性上課不是不好~~
: F2 s8 ?- y! j. G只是真的會變成管理者很大的困擾~
! v$ i9 T: }0 e5 q& b: @/ i) t志工不好找~要花錢的又請不起~
, }% O1 z2 f3 c" m* W除非~家長會費多收一點請人來顧或許可行~
; V" N, f# U9 I) _! b而選擇8:30到校的孩子~就得犧牲下課來完成"無法在正常課堂上完成的事情"了!! |
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