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那~~
* `: e* D) p. J8 q r% H我以一個志工媽媽的角度~
3 @5 B0 O8 B; v0 I: x8 I來說說這個問題~~~2 t) V' r8 J/ `; \
; [/ V9 M2 L# C3 N& _% V/ F
首先~3 E/ p* D" P( l% R
樓主提到"未上班家長輪流照顧學生"的問題~9 Q5 ]0 Z. \+ |5 h5 a+ Q ^, ?' o0 w3 G) ^; Z
現在一個班級裡~要找到未上班的家長已經不容易~
2 Q* ]8 m( M& \2 w5 l2 V在未上班的家長裡~要找出有意願參與學校事務的家長~更是少之又少~
1 A) G1 i% B" Z$ `# Y% |! g有家長願意參與~老師也要挑家長可不可靠~鎮不鎮得住孩子~# H. H+ e' q5 R$ ^9 }/ Y
* }5 d6 m; q: o9 {
再者~樓主說:允許未上班家長8:30以前再送孩子到學校~# ^; w; D' }& h6 p
那~未上班家長都趕8:30~找誰來顧早到的孩子?
. x1 [ F5 W$ v( X8 `) @以上~~這個方案實在有施行上的困難~~ v) `, `- }- l- [
' k- k; J7 F5 _) L! G- H) a
再者~+ N* [: ~: @9 f$ a9 x! |
從老師的角度來看~% U0 }1 A3 e' k6 a) [) f5 k O& {
早自習時間~可以分擔老師很多事情~( K8 {2 `( U- J6 v9 s4 w7 o
如果取消早自習~
. K% y1 ]7 g$ f. i那麼~收作業~訂正作業~抄聯絡簿~收集學校交辦事項(費用/問卷/資料等)..........
. m1 G6 K! G+ B8 L9 d就必需全擠在正常課堂時間來處理~8 v1 i: X9 n. R. M/ c( l
若課堂無法完成~則必需要利用孩子下課時間來進行~
: P* H- V. t6 D8 M/ z, M偏偏~孩子們有時需要為科任課而跑堂~掃地時間~做操時間~~~時間扣一扣~8 y. \# @+ x6 ] o& X1 h$ S7 b7 J
不是沒時間把事情處理好~就是孩子和老師都必需面對極大的壓力~8 J! p' J x6 D% A5 \0 h
甚至連上廁所的時間都被剝奪了~
. N# N. p( g: `. A8 M1 m a1 k沒有從旁觀察過孩子上學的狀況~也許會覺得~收個東西是需要多少時間~0 W6 @* k* c5 C) P4 n
然而~孩子們就是有辦法花個五分十分去做一件事情~
4 Z! E; `( E6 s( \; V還要處理一下沒有辦法做到好的學生~; t) F: ?4 `- l! j4 Q* J- L
或是處理一下孩子們的告狀~
+ ~. l& j6 d! I. R ~( ~& Q3 t, l有些班級甚至要再等一下特教生的步調~- {' ]. B: ]! ^, B& l/ f
. T& i9 C- B+ Y- y+ v& e- \
早點到校造成的問題~無非就是1.起不來~2.沒時間吃早餐~
8 H8 m! } q8 V- _而這部份是可以利用:1.早睡~2.早起~3.養成習慣~來解決~~- b3 h9 v" T2 j9 k5 s
% T, v- D# q: J5 J! q若為了減輕這一部份的壓力~而間接造成孩子們在校的壓力(或是老師...或是志工)~
0 h1 w' ~- V- |7 ~2 z7 Z) Y還不如等有人可以提出更完善的配套方法後再執行會比較適當~~" t9 M/ f N# Z: P a4 c2 ]* |0 ~4 _
, v9 V& v6 V5 E5 c: r
而且~其實現在孩子們的晨光時間(尤其是一.二年級)~ J! [2 r. O% I3 }0 W' @
已不像我們以前那樣死板~ K% I' `8 u, w4 D! G, W; c& _ B
老師也許會安排閱讀~或故事媽媽時間~或讀經~~~~" N" K& V2 U& f
對孩子來說~有點像收心操~"醒腦"的作用~5 F% Y T4 @ A# Y
不然~依樓主所說~早上起床昏昏沉沉的到校~
- g: q- S3 r# j q, x3 W若直接就上課~大概是什麼都聽不進去吧!!" O' n0 y+ M& `/ r2 Q! N
6 T: m p4 Q. W4 [彈性上課不是不好~~# |; P! u# k) k
只是真的會變成管理者很大的困擾~
: B% M, \8 Z9 B, l! `6 d/ r志工不好找~要花錢的又請不起~) S% M9 l( [ X: }7 Y3 f
除非~家長會費多收一點請人來顧或許可行~
, {' p, \- t3 h9 [9 h, b z! s而選擇8:30到校的孩子~就得犧牲下課來完成"無法在正常課堂上完成的事情"了!! |
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