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柏非特 發表於 2012-9-5 12:19 5 y; O, x+ A/ ]7 Q/ O$ N
依照校地面積,不可能有多才多藝的學生,要成立游泳隊泳池呢?要籃球隊球館呢?我想可能還是以升學為主的學風吧 ... " h, N3 [( h& v
1 H/ v- G" @- r# H# k3 h+ j# {, r
北大附中的成立我覺得是一個假議題) d* S: Q l9 P
重點是這個高中能讓小孩能學到什麼?+ r; v; C0 I! D% A4 R" T$ g% E# n. U
本身沒有念過高中(是五專生)
3 l! D9 Y) S& c; L5 T; D不知道高中是什麼?還好女王是南部明星高中畢業,他說很慘,就是國中的延伸...
( V g- j, y Y! n4 `. x2 ?5 q, N這樣我就明白了~+ Q7 s! g f4 s; Q) L! @
+ j1 g1 V8 G5 [* H青少年階段學生與我們想的不一樣,
H2 z4 D i8 D3 g* H; g9 u- s他們生活的重心是人我關係(談戀愛、同儕關係)與自我追尋(認同、興趣)$ j) x. o& ~) m
與大人關心的今年分數考多少,我能上哪個科系完全不同。
8 I0 g9 W% M) L1 {. x& d$ i% j1 [+ \0 |9 e2 k
就以後的狀況,台灣大概只有醫學院(或是牙醫系)需要透過不斷的練習加上本身的天賦,亦即學術資優
' `3 H5 Y1 L; k1 ^: m, O1 Y(或是較佳的紙本閱讀理解記憶能力)才需要像現在不停的磕相同的內容。1 j: w: g% T- S6 H
6 M1 E$ T- Q8 e" u9 B
就我的經驗,我的五專生活是我最美好的時光,
& Z! ]) ^* L, D- W" F+ ^* J1 {因為住宿(校內外皆有),打球、抽菸、喝酒、大談戀愛、飆車(其實也沒多快)、
! p3 z1 h) N/ g8 r+ a4 k學校老師都是台大之後留美博士,非常有活力及想法.....
$ C7 ^3 E' j. s' ^* J
' x- P0 k; D \3 L" Q3 g, I同學目前每年開同學會
1 {1 X2 @, S1 S, O; q同班同學也許沒有什麼出類拔萃的成就(就教授、老師、公務員、科技業主管、公營機構員工等)$ E3 V% b6 n% A' | m. b5 K( d: ?- }
但至少為社會出一點心力。& C# \, ]5 M6 M/ ]; J" b3 s
6 [4 g! d' b0 w/ ? i$ P, u- m一個高中校地的大小,同學的互動、老師的風範、課程的過程都會影響到小孩以後的視野4 c9 t# z6 W4 E% D3 d
: J% \9 H' H8 T6 D9 P4 l
如果北大附中只是北大附中而沒有內涵,我覺得沒什麼吸引力( P& v* z. F4 t( z/ W4 Z' k
反而明德高中更有內涵
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