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柏非特 發表於 2012-9-5 12:19 
+ P( l" J3 h7 u7 E: Q) u依照校地面積,不可能有多才多藝的學生,要成立游泳隊泳池呢?要籃球隊球館呢?我想可能還是以升學為主的學風吧 ... # w. [8 R+ @ E$ o0 _
1 C! p: s8 P* k5 v7 K+ |" P
北大附中的成立我覺得是一個假議題
8 J. X# A- f- J重點是這個高中能讓小孩能學到什麼?
. A v% M4 M% g) ^" ~本身沒有念過高中(是五專生), s% _& a% }1 e- B! s4 v0 o
不知道高中是什麼?還好女王是南部明星高中畢業,他說很慘,就是國中的延伸...
. o7 W, w- Q6 T; ^這樣我就明白了~
$ u0 _6 s x ~1 y
! e2 m5 d L2 p' i5 p* N4 x% ^青少年階段學生與我們想的不一樣,
: b8 }4 x- N: P7 T, F他們生活的重心是人我關係(談戀愛、同儕關係)與自我追尋(認同、興趣)' j( A! R R4 ^/ {: U, p
與大人關心的今年分數考多少,我能上哪個科系完全不同。
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/ u! c# z# l; j就以後的狀況,台灣大概只有醫學院(或是牙醫系)需要透過不斷的練習加上本身的天賦,亦即學術資優3 e% ~8 b& Q b
(或是較佳的紙本閱讀理解記憶能力)才需要像現在不停的磕相同的內容。
5 n, a( s# n$ V/ p4 d4 D4 t3 \5 O% c6 j$ W7 N9 @/ A/ m( e. C
就我的經驗,我的五專生活是我最美好的時光,
. d! U! L2 h9 Y- W因為住宿(校內外皆有),打球、抽菸、喝酒、大談戀愛、飆車(其實也沒多快)、
1 K7 Y6 y7 r) R+ z5 j' F) {1 H% N學校老師都是台大之後留美博士,非常有活力及想法.....# D/ J( }0 ^/ G& ^/ r0 P, F
" P T9 H$ p& G2 F+ m" n9 O4 I4 c同學目前每年開同學會
3 C5 ]: q: V$ X' q( F4 F2 Q同班同學也許沒有什麼出類拔萃的成就(就教授、老師、公務員、科技業主管、公營機構員工等)
6 L. P# A& E; c但至少為社會出一點心力。" G E# o' J" y3 l% m
0 D& y0 [4 X. O# [ X一個高中校地的大小,同學的互動、老師的風範、課程的過程都會影響到小孩以後的視野
3 ?- q3 [# m& o- D6 {6 d$ K
! S: x% }# ]6 r9 M& d: C% t3 [% S如果北大附中只是北大附中而沒有內涵,我覺得沒什麼吸引力7 W4 l8 H6 [1 H0 A3 X2 E
反而明德高中更有內涵
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