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柏非特 發表於 2012-9-5 12:19 
- Q# f. M2 I5 R" x依照校地面積,不可能有多才多藝的學生,要成立游泳隊泳池呢?要籃球隊球館呢?我想可能還是以升學為主的學風吧 ...
$ I. Z* j/ o$ z( J* Y8 R3 }
北大附中的成立我覺得是一個假議題# M3 ^8 t+ a5 @1 Q; A( q
重點是這個高中能讓小孩能學到什麼?
2 ]" X# L! M2 f& F3 O0 V本身沒有念過高中(是五專生)
. H, T$ f% Z' U/ E& q5 g不知道高中是什麼?還好女王是南部明星高中畢業，他說很慘，就是國中的延伸...
' P; Z: P# E7 j/ E- {4 N這樣我就明白了~ U( t: P- |' k$ X1 ^
# N- ?" z+ f1 |: n2 C
青少年階段學生與我們想的不一樣，% A: A( I/ d, q4 g5 Z
他們生活的重心是人我關係(談戀愛、同儕關係)與自我追尋(認同、興趣)8 n# `( R* t" b
與大人關心的今年分數考多少，我能上哪個科系完全不同。
6 b2 ?; ?, X" z
! b0 v6 U; S3 l& g就以後的狀況，台灣大概只有醫學院(或是牙醫系)需要透過不斷的練習加上本身的天賦，亦即學術資優
# G9 {, Z4 Y# C2 _) t" t(或是較佳的紙本閱讀理解記憶能力)才需要像現在不停的磕相同的內容。% R- Q7 M& L( F; g6 O
, h- T: J+ r! a$ N3 z就我的經驗，我的五專生活是我最美好的時光，
) z. q$ \' |# O; m因為住宿(校內外皆有)，打球、抽菸、喝酒、大談戀愛、飆車(其實也沒多快)、7 r7 k @! ~0 l/ N4 W
學校老師都是台大之後留美博士，非常有活力及想法.....
/ v5 L; x" u4 E2 f( P3 g2 X4 a; Q
同學目前每年開同學會
, X B. l6 f; X: d同班同學也許沒有什麼出類拔萃的成就(就教授、老師、公務員、科技業主管、公營機構員工等)1 I+ j. @# U! I% ?
但至少為社會出一點心力。- s; h! T7 ^. i" H3 y5 F
$ w" V- s6 C; Y" T7 }+ f
一個高中校地的大小，同學的互動、老師的風範、課程的過程都會影響到小孩以後的視野 a$ x- l" P5 H, Y
& Z# A: \: t P. K1 E; z: U如果北大附中只是北大附中而沒有內涵，我覺得沒什麼吸引力: v, M5 ]1 C5 E, x c7 f3 o. L
反而明德高中更有內涵8 X9 T9 U6 D! c6 o$ F3 W6 A0 H
0 C7 b. J( ]: s2 o* c! W: N6 l1 ]4 L0 a' L8 {
2 r& v+ \* R; a/ H" B7 P6 H! t
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發表於 2012-9-11 06:19:01
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發表於 2012-10-8 16:14:27
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