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柏非特 發表於 2012-9-5 12:19 
8 s/ r2 o0 R' m" V- E7 i4 j依照校地面積,不可能有多才多藝的學生,要成立游泳隊泳池呢?要籃球隊球館呢?我想可能還是以升學為主的學風吧 ...
& ]) v s2 f( N* y$ R- A) T
2 @& U4 y9 ]$ ]' h c北大附中的成立我覺得是一個假議題( _7 c( v/ _2 F$ N- t1 U" f
重點是這個高中能讓小孩能學到什麼?' v$ ]: U3 r3 R9 U3 D
本身沒有念過高中(是五專生)
& Y$ {* ~9 g) b; C: c不知道高中是什麼?還好女王是南部明星高中畢業,他說很慘,就是國中的延伸...
* `' z( [' g a這樣我就明白了~8 P- \8 R7 H: X6 n: S. l* j) N
! V# v! I# {8 x' \$ f; b青少年階段學生與我們想的不一樣,; N7 x5 Y1 |/ @) v" O. ? @
他們生活的重心是人我關係(談戀愛、同儕關係)與自我追尋(認同、興趣)' ?: D+ k% a" F8 m$ p
與大人關心的今年分數考多少,我能上哪個科系完全不同。# Q, S3 U u1 Q
% l; J$ G+ `2 E' F; r$ t# |1 [
就以後的狀況,台灣大概只有醫學院(或是牙醫系)需要透過不斷的練習加上本身的天賦,亦即學術資優( v' d8 K8 |7 [( t2 d5 B. R
(或是較佳的紙本閱讀理解記憶能力)才需要像現在不停的磕相同的內容。
& l5 d0 E$ m* @) o
. Z6 W% C+ g9 l+ Z就我的經驗,我的五專生活是我最美好的時光,3 Y" h. O- c( p" E/ a( M0 Q* K
因為住宿(校內外皆有),打球、抽菸、喝酒、大談戀愛、飆車(其實也沒多快)、
6 R/ v% q6 g8 _- f; `學校老師都是台大之後留美博士,非常有活力及想法.....0 V0 m: h( z5 L' c4 O
- i1 |. A, u# M% E0 U7 G( _+ f
同學目前每年開同學會0 F' v' u8 _9 H/ L4 L# U1 b. n
同班同學也許沒有什麼出類拔萃的成就(就教授、老師、公務員、科技業主管、公營機構員工等)
/ V* `! |9 O6 E L但至少為社會出一點心力。( }4 f5 s3 j0 u6 z
! o2 V/ m8 V' z一個高中校地的大小,同學的互動、老師的風範、課程的過程都會影響到小孩以後的視野
* d( W4 U& F7 x: O& L2 J* t# F6 f& M3 C& F/ L: ^1 o
如果北大附中只是北大附中而沒有內涵,我覺得沒什麼吸引力! _: }! i9 h8 I* |" i/ o9 p! e
反而明德高中更有內涵* }1 v. ~" H" X- W& T" B& \/ ]& i
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