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柏非特 發表於 2012-9-5 12:19  ( [. z v) J* [( s( O: ]0 k7 n7 _2 }
依照校地面積,不可能有多才多藝的學生,要成立游泳隊泳池呢?要籃球隊球館呢?我想可能還是以升學為主的學風吧 ...
# V3 f. t3 f$ L% T+ d% T; U3 q北大附中的成立我覺得是一個假議題5 s9 [8 r. Y# E0 W1 C
重點是這個高中能讓小孩能學到什麼?
# ~* y- e4 j1 {* m' y* l5 Z! [9 j6 ^6 f本身沒有念過高中(是五專生)) x4 o% h0 F1 G, i8 M+ o
不知道高中是什麼?還好女王是南部明星高中畢業，他說很慘，就是國中的延伸...; w8 c6 l5 _3 G. E, ?
這樣我就明白了~
0 b' v3 c3 t+ g. ~" m
0 w* h( S; v# j- ^3 T; r( w青少年階段學生與我們想的不一樣，
x" T2 B. a. x; a他們生活的重心是人我關係(談戀愛、同儕關係)與自我追尋(認同、興趣)6 b, ?: d2 D3 h* |' V z
與大人關心的今年分數考多少，我能上哪個科系完全不同。3 a7 k- ~4 J* H- G
2 ~! k; F9 q% T) k4 a; z
就以後的狀況，台灣大概只有醫學院(或是牙醫系)需要透過不斷的練習加上本身的天賦，亦即學術資優6 j1 l7 j0 n$ e% k; r6 e
(或是較佳的紙本閱讀理解記憶能力)才需要像現在不停的磕相同的內容。& U+ Z2 {# w0 l/ a ?5 ~; V% l
0 R4 v5 G& [6 q8 X0 p
就我的經驗，我的五專生活是我最美好的時光，
" x8 ~+ c. u: {0 k. M因為住宿(校內外皆有)，打球、抽菸、喝酒、大談戀愛、飆車(其實也沒多快)、
6 O& z, i! f a! Y4 _學校老師都是台大之後留美博士，非常有活力及想法.....
; l+ b* o* {& M/ [7 {6 s, z9 Y- n8 z$ o2 Q& x% J0 [' [
同學目前每年開同學會
- Q& m' f4 _- L; @% G; e同班同學也許沒有什麼出類拔萃的成就(就教授、老師、公務員、科技業主管、公營機構員工等)% t+ S# V1 a( h
但至少為社會出一點心力。2 m+ p: w8 n; `8 L* k- |
' F& Q2 v5 a0 U7 g: z1 g一個高中校地的大小，同學的互動、老師的風範、課程的過程都會影響到小孩以後的視野; T" x% ]) V- X p$ d
3 k# o7 l- N* M9 Y
如果北大附中只是北大附中而沒有內涵，我覺得沒什麼吸引力% |7 y3 {4 T$ j9 e- _( u$ K: N8 W
反而明德高中更有內涵
: @% X0 J0 Z5 c% I. q) z# `: O4 q) O" q; M( _0 k
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發表於 2012-9-11 06:19:01
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發表於 2012-11-1 08:36:16
