桃子腳國小的瘋評

詹姆斯

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$ u. c. `) K4 ^; ^1 U看到那麼多家長正反差異的看法，都是可以給學校一些鞭策或是鼓勵的方向。
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% R* ~) Z3 @4 q依我所見所聞，分享一下感想：
前後兩任校長都一致強調「一個有教育力的社區，才能孕育一所有教育力的學校」，所以像台大那樣的社區，才能造就「龍安國小」那樣的學校。
好學校不會自天上掉下來，光是動口批評，只能消極地讓學校「避免犯錯」或「知過能改」，何不實際參與，才能讓學校積極地前進！

桃子腳也是北大社區的一面鏡子，如果我們是積極向上的社區，它就會是一所積極向上的學校，
大家一起來吧！學校即將要開始徵求新學年的志工，歡迎大家一起來挽袖子和捲褲管！因為政府、建商都不能給我們一所「好學校」，只有我們社區和學校同心協力，才能打造一所值得我們熱愛的「桃子腳」！期待大家共同來指教！
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. }7 @+ v% I% ~. [& s8 p( K" h真的！歡迎大家一起來，"樓頂招樓腳"，一起來參與！開學後就等大家一起來加入志工的行列，這樣以後要批評學校，也比較"有所本"啊！ 期待您！ 也期待變成桃子腳國中小的"風評"！

joy

101# 小黑
. }8 F' X) A& H) M9 D2 j3 ?4 e! b說的好，怎愛北大有越來越多批判諷刺的趨勢，又何須強求他人硬要接受個人意見

黑麻麻

家長要如何教育自家小孩別人管不到
要給小孩念哪間學校，只要轉的過去，別人也沒話說
6 @; Q# D5 t/ C# R1 ^: W; C/ C8 u
& \/ j9 S: b- o但小雪媽媽文章所提內勤職員及老師的品格力欠缺一事
. K6 @$ J$ ?! O1 z. i3 M( p( N( p, _+ P5 m一直沒能了解，但這個卻是的全部家有學齡兒童的家長都會關心的
不知小雪媽媽能針對這點加以說明嗎？

js22020

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* J$ F+ H: Q1 Y- T; _% C龍埔國小2011年9月，只招收小一學生，
全面招生是在2012年9月，距今還有兩年時間。
3 P: A( H: W( K( `1 o, r
/ G& q$ e# _; g* T- ]' ?對龍埔國小有很高期待的家長，
既然這一兩年也沒辦法讓子弟轉過去念，
( w5 m1 W+ y2 m實在應該跟學校（不管是桃子腳、三峽、還是其他國小）的老師，好好溝通，
多多關心子弟在學校如何學習和生活吧。
一年或兩年時間不算短，把握眼前，比較實在。

0683ming

一個學校在學期末轉調走14位左右的老師這樣的流動率未免也太高了吧！
( J$ B' H" i6 Y, q, e
. n4 v  e, T6 u- p2 E( o/ [尤其在班級數那麼少的情況之下

有10幾20幾個代課老師在一般大型的學校我們可以理解

但是在桃子腳我們的孩子卻必須每年去適應不同的老師好累

# Z8 G" j" W' D) N) v6 [而且代課老師的人數也太多了吧！
+ ~: {$ }+ {! J  M: I* j, [5 U( T
( B: p6 e3 \% O) P. \) k有人反駁說是因為桃子腳的班級人數太多所以老師不來

那流浪教師好多

難道他們會不想要工作嗎？
8 L) o6 e; {7 I7 F/ Z+ w
- C3 B* @: f+ T# d8 A一所學校招考代課老師需要到3次

第三次甚至不需要教師證？
8 j3 F' Y  a2 M  t

關於品格力的問題

我可以舉一個實例

  G. l% _3 n7 g+ l1 a朋友的孩子是一位視障兒童
7 C. \9 V6 }# x) C# t1 Q
$ b! j5 }. }: C他很早就將戶籍遷到北大了

當他有意將孩子遷到桃子腳的時候
: ?3 v- ~; a/ Q9 @3 V' m
學校並沒有拒絕他
- G9 m9 a* w3 }: f' ]! _1 R- y% ?
4 Q6 Z4 f  W4 K$ M  D只是超委婉的告訴他學校沒錢沒設施很不適合他的小孩
2 j' _5 P, d; o+ l  u
; y7 ~' ^9 p1 r5 l& w  T朋友表示他們在現在就讀的學校一開始也是什麼都沒有

可是他們努力去爭取了很多經費所以他們現在就讀的學校設施很完善了！
# |' R0 E8 s# {6 w4 i4 B
, k( L6 |) Q  S但是畢竟離家太遠了
8 O) X& F" _5 a" R: @  r7 D
, U, T+ K& t) e* f5 L桃子腳的行政人員聽了之後很不客氣的拒絕說我們學校沒能力收這樣的學生

這是學校剛開始招生的時候發生的真實事件

chiutzu10101

要辦好普通教育和照顧好有特殊需求的學生
  X7 Y( j9 [5 t7 V& \' s5 T/ v3 ]是需要一些辦學經驗和時間的
學校剛開始招生一定會有這種可能
/ J/ v3 M# C' k7 ]9 u/ x6 _. @& K+ T桃子腳就是個剛設立不久的公立國中小
對他的期望也不要太高
可能無法一一得到滿足吧
就像孟母也是遷了三次
才找到適合的學區
+ s& M( w2 A) ~/ b- H8 V/ A9 b; l而學校也是得放手讓孩子進去念了
才知道適不適合

clio

記得以前代課老師就是老師請假才來
現在，唉
一開學，班導就是代課老師
是學校裡没人想帶班了嗎
- @9 `4 ^/ G. O1 O6 g5 W6 M以桃子腳的滿班盛況
: L- e& j9 H+ N( f- x& ~照理不必擔心明年會減班
而不補正式教師
為何，要用一堆代課老師
8 V+ g4 \& a7 }: }7 ^一年一聘
孩子明年又要適應新的老師
3 U0 N8 E/ c( E7 g只能自求多福
希望來的是有經驗的代課班導

黑麻麻

一個學校在學期末轉調走14位左右的老師這樣的流動率未免也太高了吧！
6 [+ q5 C. m3 D( t
3 `) T8 Z# o6 I& A尤其在班級數那麼少的情況之下
; h  f" }1 Z" F. e! @# v: r, q
1 n( E% I/ ]$ q. `* f有10幾20幾個代課老師在一般大型的學校我們可以理解
5 Q2 O, I" ]% Y# W8 M5 Y; A. o
但是在桃子腳我們的孩子卻必須每年去適應不同的老師好累

  w" s- {' c* v! M- B ...
' T+ e( w3 r6 a) c' y0683ming 發表於 2010-8-16 08:18

這些問題，真的該跟學校好好反應一下
4 Q0 f; ]$ ]- u# M( u1 @太不應該了！！！
5 V7 V; c$ k9 x8 x
1 B" M1 x" D( i感覺校長是很有心的在辦學
  B) X5 A$ A. S1 D但如果內部的行政人員不配合
# Q# M) n0 v  T5 X5 U6 h9 t! Z# a理念永遠都只是理念
" P3 k2 ]% V- O- Z  z漸漸家長也會遠離的

rainbow

好像各個學校都有招代課老師的問題喔
我還看到有不少第四次  第五次徵求代課老師的學校
" `6 c/ w! K4 |" a+ c大家上台北縣教育局網站就可以查得到

rainbow

補充一下
我不是想說徵代課老師是常態喔 (請大家不要太激動)
- S$ B' s" a9 a/ v9 C1 E我只是想  不知道為甚麼台北縣這麼多學校都是這樣
9 o- O8 _/ P3 s8 N$ s8 s+ u& H不知道是不是大環境有什麼問題?