國中小吹免費冷氣 新北市教局評估

veri

. V, J* ~" N1 ?! C8 C4 e9 [( x
2 M! Z9 q5 v1 N6 R3 o2014-09-21
不增加支出 讓有需要學校裝設
4 {( s9 ~6 a/ y% q2 J) |. z3 S4 y
〔記者翁聿煌／新北報導〕地球暖化加上都市熱島效應，即使秋天了溫度仍炎熱創新高，從幼兒園到大學教室，只有國中小沒有冷氣可吹，師生熱到苦不堪言，連帶影響學習情緒。新北市教育局評估，配合先進的「智慧電網」系統，在不增加政府支出下，讓確實有需要的國中小師生有免費冷氣可吹。
2 j' {4 M! E4 F5 {5 g5 ~) C回到教室吹電扇也無濟於事，根本靜不下心來上課。老師也說，尤其頂樓或東、西曬位置教室，中午更熱到卅五、六度，「學童趴著午睡起來，胸前都汗濕一片！」
% c* b6 n  L1 N- n
. {/ L5 a3 J" b2 k6 A4 C: R' T教局長︰先以綠建築 降低溫度

4 S. m/ m; c1 m% I" A3 A. O$ g/ o5 F教育局長林騰蛟說，高溫確實影響教學，但全市國中小數千間教室裝冷氣並非全部都有必要，「智慧電網」是否真能不增加經費負擔，還在研究中，尚未定案，不過在節能減碳的考量下，仍優先以綠建築、綠屋頂及其他方式來降低教室溫度，裝冷氣並非唯一選項。

) l# L) B4 X0 n0 w永續環境教育科長張國雄說，「智慧電網」系統由電腦整合管制全校用電設備，教育局希望「學校和以往相較，不增加電力消耗」前提下，裝冷氣提供國中小師生舒適的學習環境。
9 M* B: t& u; a
' O' [- ^/ }: n$ F% s建立氣溫數據 檢討必要性試辦
# j' D  `0 ?! H. |: k- |+ a
2 v1 u; M* j2 j& @) U) ?; f教局會先建立各行政區的氣溫數據資料，評估及檢討有必要裝設冷氣的學校，並決定優先試辦的行政區域。
' c) x; r/ ?+ F7 S% n
+ P$ p) _! M! l/ `2 L4 x環教科將校園節能分成「照明」、「空調」、「教學設備」三階段，將照明燈具及空調開源節流後，省下的電費為這些有需要的學校裝冷氣。

新北市目前少部分國中小教室透過家會長和議員補助裝冷氣，並由家長會費來支付電費。板橋國小三年前利用新建教學大樓機會，獲得議員和家長會補助，為廿餘間普通教室加裝冷氣，採取「使用者付費」模式，各班以家長會費購買儲值卡繳冷氣電費。

板橋國中則是由家長會為九年級教室裝冷氣，學務主任虞音蓓說，校方規定在指定時段和超過標準溫度以上才能開冷氣，各班也是用冷氣儲值卡繳費管制。
% u0 y# E$ F) K
- {! r9 n7 j8 ~: s- yhttp://news.ltn.com.tw/news/local/paper/815100

veri

環團︰建立規則 使用者付費

; B1 J% L$ H: A/ \' W2014-09-21
$ i/ w6 K" P; t, E
〔記者翁聿煌／新北報導〕夏季再創高溫，公立國中小師生，在溫度高達卅五、六度的教室上課，老師汗流浹背、學生坐立難安，環保團體認為，天氣太熱無法降溫時，吹冷氣還是有必要，但一定要有遊戲規則，使用者付費，避免浪費。
/ E- ]' ]6 q! R# {# i
) \1 T* N: X! v# _) l財團法人環保媽媽基金會理事長周春娣說，台灣夏季氣候炎熱，今年高溫持續到九月，有時候開窗通風加上室內綠色植栽，仍然汗如雨下，為了能達到舒適工作目的，確實還是得開冷氣，所以她能理解新北市教育局為國中小裝冷氣的考量，但希望使用能保持攝氏廿六、廿七度適溫，校園並搭配其他綠化措施，使用冷氣是最後手段。
- L- _: u" ~8 i5 ^. F' O' q
主婦聯盟常務監事陳曼麗說，天氣太熱大人都在吹冷氣，光要國中小學生節能減碳在不舒服的環境學習也不合理，但學校要建立明確遊戲規則，管控開冷氣溫度及時段，讓學生也能從中學到節能減碳重要性，同時使用者付費。

7 x* a  X: `0 ~http://news.ltn.com.tw/news/local/paper/815101

dreamsidea

好一個使用者付費！

我們這樣想好了，若是全班 30 人，中間有 5 個人不想要吹，那他們要不要付費？ 若是這 5 人導致全班不能吹，那麼這 5  個人是否變成全班的 「公敵」了， 可能連老師對其「態度」也會不一樣！

" f' @7 g5 H# ^8 t- I- l$ Y若是  5 人變 1 人，是否這 1 人就要變成無型 罷凌 對象呢？ 若是經濟不實裕的家長，也就會變成 孩子 一輩子 的罪人嗎！

這一些 學者、官員、聯盟  都最抓者大把權益，只會說屁話的人啦！

% v5 T: }2 ]- ~5 u) D4 j! {: |* y9 B不是常說，苦不能苦到孩子， 這樣 全國公家機關 (排除學校及醫院和特殊單位外) 一律不準開冷氣、關閉 TV ,  音響 ... 等！  這樣我決不信，電費省不下來！
$ B1 H1 c( {5 W2 F8 H0 d+ o
2 K7 I8 `" h: H+ r5 n' W另外！ 大家若是有空可以去看一下 龍埔國中 頂樓的微風發電機，這一個事實上很合適三峽這一個空曠多風的地區。 300w 的一隻個人去淘寶買要  1 萬 nt ， 若是做好規劃 (不要有人在其中黑錢等情事) ，我想搞個幾 kk 瓦的不成問題！ 這一些電好好處理，一定可以省下大筆的能源經費。
6 W# [, j8 h/ S" a
ps 若是使用中央集中空調，散熱水塔排出的「熱風」 也可以回灌到風力發電的發電機上！ 有效利用！

dreamsidea

另外想到不知為何 龍埔國小 只有意思、意思裝幾片太陽能版，還有很多空間可以拿來利用風力發電！ 可能只是台電只收 太陽能版發電出來的「綠電」 ， 其他發電的不收！

+ M  `4 E  D: n5 A+ `但是這樣那一些環境的能源不就白白的浪費了！

狗妹

為什麼只有國中小的學生要背負節能減碳的責任。

jjs81062

沒那麼嚴重吧…
3 a7 G. V" Q, `+ ^
使用者付費以我高中的情形，就是用冷氣卡的方式
班上就表決，想吹的佔多數就吹
$ p7 u9 M- q0 D4 I4 Q* n$ @冷氣卡額度用完了，就平均分攤費用再買一張
( ?# I: f: g$ ^這樣才會省著用阿
4 ^, {% W! E0 X- \& @  d" p& ~不然像大學時，冷氣用完都沒人關，教室空空給狗吹才浪費

至於風力發電，也有維護成本、風太大風太小都不能發電、噪音等問題
/ B9 V! W7 W% {3 A3 i光說都很簡單啦
$ X' u2 A8 X( Q; ~+ _
現在情形是大部分國中小沒冷氣
2 \( _  d' a5 y) h: y全裝要多少錢，電費又要多少錢，新增設施本來就要評估才做阿
  ]  V# d3 a" I8 a我們繳的稅金，政府評估也要被罵，以後誰還幫我們守財阿？

waynechao651009

dreamsidea 發表於 2014-9-22 12:03
) R) ~  m, y: N6 _# X$ L4 q好一個使用者付費！

* c* G+ d, {9 `7 x- f我們這樣想好了，若是全班 30 人，中間有 5 個人不想要吹，那他們要不要付費？ 若是 ...

7 s0 M7 c; R9 b6 [我比較好奇的是住在北大特區家長會窮到連班上吹冷氣的電費平均分攤都繳不起?我想該檢討的是父母吧~~

饅頭爸

為何您認為住北大特區的一定是有錢人??

waynechao651009

饅頭爸 發表於 2014-9-23 09:43
為何您認為住北大特區的一定是有錢人??

/ R6 ?/ h) O' q: }" Q, f- u6 a5 }應該是說住北大特區的大多數人都繳得起大家平均分攤的冷氣電費才對~但不一定是有錢人~因為把繳得起冷氣電費的~當成是有錢人的說法這個標準真的太低了.不過連大多數的家長上班都要吹冷氣,要小孩在學校不要吹冷氣就似乎有點說不過去了

dreamsidea

jjs81062 發表於 2014-9-22 21:33
- E3 r: n! W$ ^: ?沒那麼嚴重吧…
8 H5 {/ ^5 i1 e4 l
$ A% ]7 ~& g' Z+ i5 e3 l7 o使用者付費以我高中的情形，就是用冷氣卡的方式

& B4 u; r; A+ _5 e, C0 c, }磁浮微風發電 只要 1.3m 的風就可以發電哦 (就是你有看到樹葉有在搖就超過 1.3m 了) ， 最有效發電在 13~15m 以上 ， 在 65m 就會停止發電！ 但是 65m 就是一個十分強大的颱風風力了！
5 C1 C5 Q+ T! D1 g9 W

5 j& j  g  K1 L而噪音問題，是使用 水平式發電 (就是長的像飛機那一種的) ，因為發電的方式不同，所生生的風切聲會比較大！

7 r- J  k8 n8 z" b其實綠能發電的發展，已變化很多了，和台灣在推行的都不太一樣了！