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~生活與體驗式 作文~
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心愛寶貝失蹤記(一)6 y8 Y- @' Q1 ?
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對孩子而言,時間是那麼地漫長,不管你怎麼大把大把的揮霍,時光銀行的額度似乎總是用不完,只怕你多給了它一點無所事事的時刻,就那麼點空白與沉靜,馬上就會被孩子們的低語或吶喊所劃破。 一如星期六早晨,孩子寫完作文要回家前,總能聽到的小小呻吟聲--「好無聊喔!」1 P# V( [3 P" t, Q7 U
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想不透時光巨人怎麼給兒童那麼漫長的白天與夜晚,還好每個孩子都有他的心愛寶貝,一直陪伴著他們。
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' p. Y" s7 r- v3 v2 Z! E6 l8 }& x! Z這次的作文就是「我的心愛寶貝」,在適度的引導討論與故事啟發之後,每個孩子總能寫出與自己相依為命的心愛寶貝的故事。- d. Y' Q# `0 B! Z8 r8 Z# S
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. O) B" u- `7 `我的心愛寶貝(中高年級)
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我的心愛寶貝是一件小被子,摸起來冰冰的,非常好摸,外形有點皺皺的、破破的,現在還在我的床上。
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這件被子從一歲時就開始陪伴我到現在,小時候我哭的時候就會抱抱它、摸摸它,平常睡覺時都會抱著那件小被子,半夜它不見了,我都會爬起來找它,直到找到它才會繼續睡。
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在我小時候,有一天,被子不見了,棉被、枕頭下…哪裡都找不到,我非常著急,突然,我後方傳出了一個聲音:「你在幹嘛啊?」我轉過頭來,原來是媽媽的聲音,我回答:「我的小被子不見了。」媽媽就跟我說:「在洗衣機裡。」這時我才鬆了一口氣。
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! O5 {0 h, c4 h M! L到現在,我跟它已經相處九年了。至今,我還是疼愛它、保護它,都不想把它丟掉。1 x+ b1 `& j0 @; [# @& L5 a
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2 F: E3 z; g% v/ e m6 `另一位中年級同學寫的心愛寶貝是布娃娃,在第一段對娃娃的顏色、外型與觸感作了一番介紹之後,接著就進入
2 P7 b+ ?8 j7 l' [( o! H% u「心愛寶貝失蹤記」的情節--, Z4 W7 A% u6 A* l. o
. G! H: l3 w( h/ O4 Y* [ 有一天半夜的時候,突然很想上廁所,我就迷迷糊糊的跑到廁所,手裡仍抱著那娃娃,上完廁所後,沖完水、洗完手時,才發覺事情不太對,我手裡好像少了什麼,啊!是娃娃,我心裡突然想到,「媽媽--」我趕緊叫媽媽一起來幫我找,找了半天,我們一同望向馬桶的所在處,向裡面一看,它果然在那。我們把它洗乾淨後用夾子晾起來,雖然它看起來很可憐,但事情發生了,就無法挽回了…。5 U( O3 f, v6 Q; E/ G
3 M1 p2 ]* V' |- z$ p經過這次的事情,我學到了一件事,就是:別帶娃娃去上廁所,因為它可能會有危險,而你也可能因此而失去它!1 r" b9 h9 D: I8 p
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! t. x9 N2 F+ D$ d這兩篇都是板橋班孩子的真實經驗,但作者可不想被公開道出真實姓名,就讓他們保有這個童年小祕密吧!
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4 u' _1 w; J6 ^% \- f6 ^二年級的韻芝帶了寶貝到教室介紹給大家--4 F( ?0 h! `% Y+ d& D, u& C9 o
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韻芝(二年級)
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' X. s6 U! L9 }; T, V [每個人身邊都有許多的親愛物品,我也不例外。: U5 {" ]- U# _. {7 B* ^
/ x: S$ X, Y; T. ]; q' n* w5 |6 t我的心愛寶貝是小熊,感覺很溫暖。有一天,我起來時,發現我的小熊不見了!我找了十分鐘,還是找不到。媽媽起來問:「小熊不見了嗎?」我說:「嗯。」媽媽就說:「就在床下呀!」我就跟小熊說:「抱抱!」大家就開心的笑了。
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韻芝真的很棒,除了第一句是老師提示,其他都是她自己寫的呢!老師看了也很驚喜。5 P- ~' C/ P5 E( Z
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此外,二年級的晞智寫作時常常總是文思泉湧,而且動作很快,不一會兒就寫完一篇關於大野狼吊飾的寶貝文,這時,老師看見他桌上的鉛筆盒別著一個橘子小相框,上面有全家人的合照,老師馬上發現這是個「心愛寶貝」,果然,他說,因為爸爸在大陸工作常不在家,想爸爸的時候就可以看一下這個小吊飾,於是他被老師要求寫第二個寶貝。
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可愛又美妙的文字,總是出其不意地再次出現在他筆下--& N' [) y5 t; J, `
「一個橘色小相框,卻隱藏了大大的祕密…」
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心愛寶貝的故事,可以從童年一直寫到未來的歲月,只要有細心的心與眼…。% B3 h5 ^4 Y+ _3 O7 b# s
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9 d, `" T. z/ E5 n* c蘇非作文 圖文
9 O# W! V7 k, s* l) f/ L( ^9 Ihttp://leelee77.pixnet.net/blog/post/493169569 V2 G; y+ K- I( Y8 c- e
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