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[親子教養] 心疼的母親致幼稚園老師的一封信

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發表於 2010-10-14 11:55:36 |只看該作者 |新文章置後
本文章最後由 vin0110 於 2010-10-14 11:55 編輯
  D4 S# l3 l8 V& u" |8 C& k
& j1 C( b8 P' _# c$ Y致親愛的幼稚園老師:
& j+ e5 q/ g! c9 B4 j$ n$ n( @7 z身為貴幼稚園的家長,首先我一直很感謝老師們對孩子的照顧與教導,1 ^+ }. R2 b8 k5 y5 I3 S
這幾天發生在學校的事,相信都不是大家樂見的,9 _5 c/ ?' O' T- s; @5 ~
孩子在學校被欺負了,還受傷了,
$ `% M$ q! o+ B& p( B+ }; x我寧可相信是對方小朋友不懂事的無心之過(雖然至今這個過程是個羅生門),) ?$ Y9 I! P" @8 W" y/ l$ K" F
我也無意因為此一事件而抹煞老師們平日的辛勞,
0 j( _6 W- \4 N  l' N# w但是另一方面,我更希望能藉這次機會請學校省視一下,
9 e6 n0 h( P9 a1 T是否平日在教導上有所疏漏,而導致了這次事情的發生,, j( [5 @9 w5 |8 U5 ]2 T  U9 b: w
是否能有改善的空間,讓所有的孩子、所有家長心中的寶貝都能在一個無憂安全的環境下成長學習。
# U' c' _8 X5 _/ t+ B% t9 V$ X+ ]+ f5 m0 q. a: x  B
今天這封信,我不想再去追究責任歸屬,
+ L  ]+ J: |' N! ^) P5 S7 P也不想把所有責任都推諉給學校,! Z& C% n4 m' I3 S& y# b8 f
因為這次責任釐清,但教導觀念有誤,
+ |9 o( b( m/ z之後還可能有第二個、第三個小朋友遭遇到類似的事(當然我誠摯的希望不要),& g  _, \  P1 K; `+ j
我只想把自己心中的疑惑提出,; g4 i8 G' x5 l) O% n
事情發生後,我問了小孩,當下怎麼不找老師求助,拖到回家才告訴我們大人,# m: P( }, Y& K# A1 t5 _4 ^9 S. \
幸虧事情發生時已經接近放學,若是白天發生,難道他得一整天忍受身體上的痛苦?; J8 Y0 P* |+ @
小孩的回答是,老師說不准告狀!; Q+ f) ], G2 `# Y! E
其實之前就已經聽過小孩這麼說了,# l7 l3 e! Z4 \; H+ Y' K$ \
我能體會一個老師要照顧那麼多孩子的辛苦,! i6 O! p  c! `
也或者老師想要培養小朋友們獨立思考解決問題的能力,
2 Q/ Y1 ?0 Y% X但試想,在這個大人們都亂揭瘡疤的社會,8 E9 Z( ?& o5 J
這麼小的孩子能清楚分辨什麼叫「告狀」、什麼是「故意」、什麼是「不小心」嗎?
) A+ S8 C/ T# o/ \1 ^再者,小孩若能說出來告訴老師,1 M+ s2 i- a% L' z; N+ M' E0 M
老師才有機會引導,做機會教育不是嗎?0 L7 Y/ O3 k  n; Z3 }, b
譬如說告訴他對方不是故意的,或者教導他放寬心胸去原諒別人等等,+ H+ B+ v( o8 [
有多少學校的霸凌事件不就是因為受害的學生不敢說、老師視而不見而一次一次加劇嗎?* z, q( o2 Z! K5 F
% y0 B4 M* j7 h# a
我只是一個平凡的媽媽,我不懂什麼教育的大道理,# ?- X5 r$ k+ y1 I; [! j; A
我也只教過一個小孩,不像諸位老師有豐富的面對孩子的經驗,% i0 [7 s5 e7 J& A" \- b
但是我深深認為,"同理心"教育是一切道德教育的基準,0 k8 p, x( l8 e3 H1 s" l) T
不僅小朋友同儕間的相處對待需要它,* z' l$ u( T+ T  Y( q
家長跟老師的互動往來也需要它,8 Y$ Q" m3 g; m3 i7 s
或許對老師而言,孩子可能只是您們每天面對的眾多煩人小鬼之一,$ f& q: T% b+ o0 d
但對家長而言,孩子卻是我們的唯一,貴幼稚園也是我們百裡挑一的學校,
5 {8 M, u. F# _9 o) A7 `8 u5 ~+ u* \我們家長的這份心意,學校及各位老師能以"同理心"體察之,並好好珍視嗎?

0 L* q$ C- I# g9 Z) d但願能夠!
( Q* [' T1 j4 G: x# ^; e

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發表於 2010-10-14 12:03:14 |只看該作者
+1同意大大的說法

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發表於 2010-10-14 12:10:40 |只看該作者
如果你的小孩在學校受到傷害$ E7 \5 H4 t0 q, T* T* v6 z
你一定要替他持平的爭取權益,並請老師多注意
: ?7 a! l/ j) N  U9 H6 k6 F+ o# Z( G我的兒子第一個幼稚園學校的老師6 }! T: J* K  l% N
連續二年都說我孩子過動
' W4 w% a+ I- }: Q4 U又說他人緣不好
3 ^: Y7 {) m/ K6 A0 a9 u好吧
5 t6 q( X3 x( ]7 f- S老師是專業人才6 C3 w' O: L7 l7 o( X1 _8 \
所以我索性帶去檢查
; k. [7 w4 G0 I/ {! y+ i結果---正常
7 p8 _, }( _$ L  h4 Y( a8 T1 x所以我就轉學了) m3 ^1 D3 F) b4 E5 Q( `# L& B
我覺得老師的話也不能盡信
# T3 C$ X4 C. _1 Z他們也不會真的那麼公平的對待每個小孩
0 ?/ u* g/ _: k$ T& |父母有關心一點的,老師知道你的社經地位高一點的2 r( W1 {6 G2 N9 j
他就會小心一點2 ]! b6 c' `1 @2 f0 T
而且
/ N0 I6 }* q: X. g" c  i3 H老師的教育程度就跟我們差不多6 {/ s7 O1 g/ R* o% \9 @: e
雖然有受過專業訓練$ ?  O: M& h- F
但是本身的個性行為還是會主導他的教學品質及對小孩的態度( F8 I1 S' c3 N$ M9 W0 x
一個老師帶10幾個小朋友真的很辛苦
& s; S& [8 O8 D3 f3 v2 P( m! x& L. D但是我們的孩子才開始唸書
  {' R% I! M+ r" k! s如果因學校的環境影響他以後的學習
+ m! O( i) t/ L那誰會負責?
- m1 C7 l% l7 B" e) w8 S幼稚園老師嗎?
( k" M% s6 r- }- i$ E! M- q( F還不是我們父母得承擔  u. V- H- N; [
所以
& q! f3 n9 b# u. h7 c我以前也尊重老師---我們小時候老師地位可高著呢
; {. C4 G0 E' _! I5 R但是現在6 ?5 ^8 _4 t' B( V) g; ]
我認為凡事要問清楚(老師,小孩.,其他同學)才會判斷是不是真如老師所說的. j& a( V9 q# Q7 i/ t
免的白白冤枉自己家的孩子- U3 x# J( z5 Q; c

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嗯~同理心是非常重要滴~
: i8 s; s$ `" W6 a/ L3 q# r' j孩子是我們的寶貝.

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回覆 lemomami 的文章
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希望身體和心靈的傷 都很快康復
% `" B7 }. l; G) f# r5 s6 ^2 x! t- V  P4 p1 t1 w7 y# h$ C
能了解您的心痛

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希望孩子一切都好...
. ^: T3 P1 g* g. ]" o+ L5 [$ r. s- c9 m6 o
是....哪一間呢??
璽璦珠寶 祝您天天幸福 !! 北大特區唯一GIA GG 鑑定師駐店服務 為您的寶石做最嚴格的把關!! 樹林區大雅路291號(近家樂福) 02-89701687 歡迎您來鑑賞 !!

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請多多給幼稚園老師加油!真的是喜歡小孩才會做幼稚園的!不知道你說的是哪間呢?: ]2 D3 s2 w0 m! H7 T
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發表於 2010-10-14 15:35:28 |只看該作者
不管在什麼地方學習,老師的品行是最重要的,想想孩子一整天都要和老師相處,若老師的行為有偏差,孩子何其無辜啊...要相信自己的小孩,也要相信自己的直覺,做最正確的判斷,孩子才會開心、快樂的成長~
; x3 _! Y; t6 o1 @6 n) a

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發表於 2010-10-14 16:02:39 |只看該作者
如果能把整件事情的始末說清楚+ f( d5 G' ~4 `8 X& T
會比較懂! ^! R( \1 `: Y) [" {& U
不然很難參予討論& |, F( i( X+ o( X7 a5 a- D, u- j
既然有PO了........就..........

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發表於 2010-10-14 16:03:36 |只看該作者
看了樓主的分享,心理很難過因我也有個小孩唸幼稚園,如果是自己小孩遭到此遭遇我會非常心疼.老師應該馬上做出處理怎麼可以"不准告狀"呢!!!馬上處理事件讓雙方小朋友知道這是不對的,才可以讓錯的那一方馬上知道並改正過來阿!!!老師要時時做機會教育,那也是"教育"的一環阿!我們父母也要常機會教育不管是自己的小孩還是看到別人的小孩做出不應該的事,我通常會跟我兒子說"你看,剛剛那小朋友亂跑結果跌倒了,他現在哭的好大聲因為非常痛,所以在人多的地方不可以亂跑,對不對?我兒子親眼看到那小朋友哭的很大聲,會馬上跟我說"我不會亂跑",這就是即時的機會教育阿!!4 I) k: e7 O  R
樓主!!妳應該跟老師談一談了!!看看可否改進!!妳可以稍個短消息給我嗎!!我非常想知道是哪間幼稚園!!!+ N: Z7 Q% f( B
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