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本帖最後由 ccthot_6 於 2012-6-19 12:50 編輯
( w8 s$ @) ^$ U2 o' a% \3 L: ~+ v/ m3 U# E0 d
轉載來自桃子腳學校網站:2 ^0 P( w) Z$ l, C; j/ ~
http://www.tykjh.ntpc.edu.tw/default.asp
* J. P S- k% r% U( h. G* Uhttp://www.tykjh.ntpc.edu.tw/ylb ... news_v2.asp&id={19B6C36C-0BCE-4F16-ACEB-35036E3A940D}&newsid=4009
% h; c$ X( s, u9 n" R$ |; g( a( b' O8 w3 i6 X: Q
桃子腳淹水了!? e) x- H; C; q" B2 g
4 M |( k" Q2 g3 ~1 H; |& h; z◎新北市立桃子腳國民中小學 校長 李惠銘
8 @2 P# s1 M3 {- e* C- B8 K
; c( B p5 i2 j9 G$ Z& n上週0612.0615兩度大雨,( c/ R b* J/ c: @) s6 j& c
造成北大特區淹水,
9 L: P6 W* m( S/ e桃子腳也成了「桃子腳湖」。
( j- }1 V7 R& w8 {6 {; J( Y, M) t* \3 V9 _0 q; T7 U' L: P( {
北大特區淹水原因,有許多說法,
, r; k* @& r7 Q& c改善之道呢?5 j. Y8 B+ z' O1 i
中央大學環工所榮譽教授歐陽嶠建議:
2 L. b5 y$ R2 u9 e可以把學校、公園、綠地設計為「滯洪池」。
! e' [" X; S. @* F& H
- L3 a- p- H. k+ Z也就是說:不要大家都把水往外排,
! l3 `& S3 O' K; B' B' Q應該先讓大量的雨水停在這些區域,; q9 [( E9 X, W$ X8 P5 P: |/ @
再慢慢滲漏到地下,2 @, d. F% f! ~+ D# A) J
這樣就能舒緩社區公共排水系統的負荷。$ |; p8 J. R$ ]0 E/ A9 S: g- V( `
) ^8 u5 V% x' V( C D4 i% i! D" m
而,大家知道嗎?
6 k/ ~- l3 w! ^! c) n. C桃子腳早就是這樣環保又先進的設計,8 [! ~0 b+ v6 V
豪大雨來時,
# A" d+ y- ~1 H+ J) l& e5 E桃子腳就是北大特區的「滯洪池」。
0 V6 H& r6 z4 h, a' {7 W' t; _ J$ v) O- [* S( o& n0 N4 c( k
如果每個機關、學校和社區,6 c0 q( R! f \' T0 V }7 m
都能處理自己的雨水,
9 r& J" U+ Q% M Z% o9 V不要一股腦往外排,0 y+ Y5 O) |+ Q8 D4 F3 J# i
北大特區就不會大淹水了。( X* |9 \2 C( E' _. U4 H- g
, ]' A% m; T- r* v4 z
所以,桃子腳全區地面幾乎都是透水鋪面,: c8 H4 B, V; [7 `
平常雖然有些凹凸,雨後會積水,
! s/ I W) ~2 w' z但就是為了讓雨水下滲和回收,2 T/ O$ f9 l; `6 o: ~
這是特區一份子的責任。
7 N$ g+ H) {( B' _
% G% v( f6 `& Z6 m每次大雨一來,
0 T; R( D/ k. _$ e6 L所有水會先收集到小教處前庭,
5 i# B( c4 d( X5 E# A5 A不夠,再到中教處、學務處前,8 ?9 i4 e3 E2 s5 k9 F4 h6 d
再不夠,就是整個學校。
5 y w: `1 N, g# U# _
$ W! ~" W1 I+ W所以桃子腳遇雨則淹,! p& t3 S& l6 c) i- p
是在發揮滯洪功能,
7 g m* t4 ]% Y( ^- k如果桃子腳的水也都往外排," w( `$ W1 t2 E# p
北大特區的災情將更慘重。, c1 u. f2 g4 p
K$ }, a7 D- ]2 N C) F/ Z8 c大師簡學義當初還有一個夢想,7 K) e5 P# F2 ?; u! w
雨過天青後,
% B* B0 E) G; i! a6 Q- [7 g" k還可讓穿著花雨衣、雨鞋的孩子,9 f/ w" D) a) ~# }' E+ V# o
在池裡嬉戲呢!
& x& T: a: M+ N, k- e 7 D, L" e$ }" a: @5 i
經過這樣的了解,2 z% O ?# b% X# S1 Y* O
是否覺得「桃子腳湖」更美了? ( w! Z: }' [. l8 ~4 k
. O9 c# f* [* v5 k! \ |
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