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本帖最後由 老熊 於 2011-7-11 19:08 編輯 . d2 f0 Z! k3 u% C0 Y7 n6 I- q
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作者:中國主日學協會主日學師資培訓講師 林素娟
- }+ X+ ^: p% M" s來源:好牧人112期: M7 f2 @% o1 P1 }
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親愛的家長:恭喜您的孩子上小學了,上小學和幼稚園有很大的不同,為了讓我們的孩子能很快的適應新環境、新老師,一個好的開始是很重要的;現僅就生活上及學習上的輔導,與您分享;期盼您陪伴孩子繼續快樂向前走。8 n Q& {4 F. c8 V! r) m' y& d
0 g; }& n: O! F" T一、生活上的輔導:* c- G! J- Q3 \' r# o% m2 }. \! u9 z
0 T2 O7 C. a9 e5 c+ h9 N/ l( a(一)養成「上學不遲到」的習慣,否則孩子的自尊心受損,會大大影響學習效果。$ o, O V" k' x5 M" y
(二)請孩子睡覺前,自行準備制服與學用品(三枝鉛筆、一個橡皮、一件輕便雨衣…並貼上姓名貼紙)約一個月的時間,孩子就會養成自動自發的好習慣,因為生活自理是教育的第一步。* a$ U/ ~& ]- l- T
(三)不要圍在教室外面看孩子上課,也不要直接到教室接孩子放學,避免孩子上課分心;而且家長常常出現在班上的孩子,不容易學習人際關係的建立。
9 i9 \* K) ^. x6 h" v, z4 k, g(四)不要太早到學校以免發生危險,大約七點半左右較合適;並訓練孩子進入校門,能選訂明確的「標的物」獨自走到教室;走出教室也會找到方向回來。
, Z) |. \% R2 F/ Z/ r3 j(五)學校馬桶為蹲式馬桶(膝蓋要與前方栱型高處對齊),最好帶孩子練習蹲一次,不要讓如廁成為孩子的焦慮。
& E" _0 R) v" y5 C$ V(六)小學沒有點心,讓小孩早睡早起,在家從容用完豐盛的早餐(有肉較可以耐餓),避免因肚子餓而無心上課的情形發生;帶點心到學校又容易引起爭執。: H: V8 _4 r2 j
(七)錢、玩具(包含多功能鉛筆盒等),不帶至學校,避免上課分心。因為孩子被老師罵就會喪失與同儕的關係並會影響學習。
; _; c1 N& {3 L4 R' d/ Y2 q0 ^% |6 u. p/ Z(八)熟技嘉中的地址及電話,但不隨便告訴陌生人。等不到家長要請孩子回到校門口,以保護孩子的安全。
& o. [1 x% P& u s4 w; q(九)約定確切接送的地點,最好多演練幾次;若是下雨天沒帶雨具,請小孩在固定的地點等候。
; O# r) |( H1 B% y; m(十)孩子或家庭有特殊狀況,請告知級任老師,以便提供適時的關懷與協助。只要您一直支持孩子的老師,老師會支持您的孩子。
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$ X0 i7 q# R. q( I* l二、學習上的輔導:
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) m$ A1 n- s7 @& r; J. z1 s. K7 K(一)課程分為:語文(國語、英語)、數學、生活(社會、自然與生活科技、藝術與人文)、健康與體育、綜合活動等五大領域,教孩子專注聽課,課程再怎麼變化,孩子仍然會學得很好。
& x4 _* A* p8 I/ q( i(二)學校日:約於開學前、後一週左右舉行。老師將報告(班級經營計畫)與(教學計畫),請您一定要參加,才能和孩子手牽手、心連心,共創開心的學習生活!" w- j* n+ F. N. \1 n
(三)陪讀:小學有功課進度的壓力,一年級上學期是奠定學習態度的關鍵期,請家長以肯定的口氣來陪讀,但不要幫孩子帶筆寫功課。0 B; `5 f" O, c
(四)注意孩子的坐姿及執筆方式,以防近視、斜視、字體結構不穩…等弊病;並以誠懇的態度,確實要求導師每個月輪換座位。
* I" w5 |5 _6 s* J# s+ y(五)會認、會寫自己的姓名。知道自己就讀的校名與班名;每天寫幾次,字體由大而小,採漸進的方式。
" |1 ~* c5 W, i0 \(六)叮嚀孩子要注意聽老師說的話,專注是成績優異的不二法門;我們要練習對孩子講話一次就算數的習慣。9 B: P, z, m) X }6 c4 Q( {9 H4 l
(七)不要在孩子面前批評學校和老師,否則孩子的學習動機會越來越低落,在校的學習效果也會快速減低,最後,孩子的學習反成了家長的痛苦和負擔。' |" R6 U- b8 O
(八)學校作業和聯絡簿,要天天詳細檢查、簽名,通知單、回條一定要準時交回,全天課要帶便當盒,親師合作是教育成功的關鍵。老師很忙,煤焦的孩子可能會惹老師生氣,次數一多,也會惹同學的討厭。
" z- Y4 U( ~- r) ?+ k7 c(九)早自習時間,老師若開放給家長,股利您走入教室和孩子一起成長,近班更了解自己的孩子和別的孩子的差異,請在學校日和級任老師商量活動的內容。4 e% p; y" c, ]. {% b5 E
(十)親、師、生多贏是大家共同的目標;老師都希望孩子越來越進步,有意見請委婉的和老師溝通,將級任老師當做表達意見的第一線,不要直接向校方反映意見;畢竟,家長對老師誠心誠意的支持與鼓勵,(例:聯絡簿是用來寫感謝的話)老師才會好上加好,最大的受益者是我們的孩子。
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9 b* v; k+ H+ @# U9 m最後,請以兒童能了解的言語和比喻,將您希望他做好的事,解釋清楚祥說明白,那麼孩子就知道該怎麼做;孩子做得好的部份,要常加以肯定,久而久之,就養成了好習慣,學習就會事半功倍,讓我們一起努力!. D& a6 h Y4 Q3 ~8 s$ V
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