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2010/12/12
& m0 L# W/ y0 A) |, [) f【聯合報╱記者王維玲/台北報導】# W9 f5 X4 o4 J/ f
近日校園霸凌事件頻傳,許多人都在追問「教育出了什麼問題?」中央大學神經科學研究所教授洪蘭指出,許多孩子嚴重缺乏安全感「受虐者常常也會成為施虐者」,呼籲父母重視孩童人格成長教育。3 a7 b, x8 Y$ e5 I f+ Z
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從層出不窮的校園霸凌事件來看,許多人都想問為什麼現在孩子好像比從前兇狠?洪蘭認為,可能是因為許多小孩缺乏安全感,例如害怕被父母丟下不管,或是在小時候親眼目睹、或是親身體驗了家暴事件,「等到他有能力,他就去欺負別人」。" A: S9 f2 e/ B7 z0 u
T+ ~6 A7 w7 G* f* ?2 | [1 F1 E洪蘭以著名心理學家哈洛(Harry Harlow)的猴子實驗為例,將小猴子關在沒有母親的籠子裡,在籠子裡各放置鐵絲及布做的猴子娃娃,鐵絲猴的身上掛著一個奶瓶,可以滿足小猴子的飢餓需求,但是喝完奶的小猴子卻只願意依偎在跑到布媽媽的懷中,不願意離開,「可見有奶便是娘這句話是不對的!」8 W4 w& l# V8 |6 N5 ^( c
! c6 y& W1 Q. \! o; w) X+ e i1 V1 [在哈洛的實驗中,缺少正常親子關係的猴子會虐待自己生出來的孩子,洪蘭以此說明「受虐者容易成為施虐者」,呼籲父母要給孩子足夠的安全感,多陪伴孩子,儘量不要在孩子的成長過程中缺席。* E# {2 ?9 s2 ^! Q+ K- e! I
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洪蘭強調,許多問題學生、中輟生的本性其實不差,「很多人背後都有些難過的故事,當家庭功能瓦解、社會又不指責錯的行為時,孩童缺乏正確價值觀,就容易犯錯。
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