洪蘭：先當好人 再學當好學生

Jess

2010/12/12  
【聯合報╱記者王維玲／台北報導】

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國立中央大學神經科學研究所洪蘭教授，昨天在台北演講。 記者陳俊吉／攝影
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「品德可以填補智慧的不足，但智慧無法填補品德的空白！」中央大學神經科學研究所教授洪蘭在演講時引用但丁的話，認為教育的目的在引導學生「先當一個好人」，之後再學著當一個好學生。
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0 n7 o$ _: E/ F; |5 |4 o) e& d1 o為什麼會有大學生不願意讓座，還動手打人？為什麼有學生撿到錢，要求對方付留滯金？為什為什麼吳寶春的徒弟學成手藝之後，卻在師傅旁邊開店？洪蘭在演講一開始，就以日前媒體報導過的事件，帶出品德教育的重要性。
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洪蘭表示，在21世紀，上學已經不是為了學到有用的東西，因為知識會一直改變，例如從前書本上寫冥王星是9大行星之一，現在冥王星卻已從9大行星中除名，所以洪蘭強調「教育的目的就在於培養正確的價值觀！」

「品德是內隱的潛移默化過程」，洪蘭指出，模仿是最原始的學習，父母的一舉一動除了落在小孩眼底，也會內化在孩童心中，影響日後的人格發展，「身教非常重要！」洪蘭說，父母不能自己只看電視，卻希望孩子喜歡閱讀，最好的方式是拿著書與孩子一起靜靜看書。
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洪蘭以黑猩猩「吸菸查理」為例，說明「學好的很難，學壞的卻很快」，孩子小時候像張白紙一樣，充滿各式各樣的可能性，父母不應該每天只會挑小孩的毛病，「每天罵他，他就會成為那樣的人！」
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$ q& S6 J6 t0 M- |洪蘭感嘆，許多中國傳統父母沒有讚美小孩的習慣，當小孩放學，開心地跟父母說自己考試考了100分，父母的反應卻不是先讚美，而是反問「全班有幾個人100分？」洪蘭強調，「沒人是完美的」，父母應該允許孩子犯錯，帶著孩子從錯誤中成長。

現代許多父母過於忙碌，只能將管教小孩的任務交給學校、補習班或菲傭，再加上孩子面對沉重的升學壓力，洪蘭直言，孩子應該要有機會跟在大人身邊學習，才能正確地學習如何待人處事，呼籲父母透過無所不在的生活經驗和故事，讓孩子從中學習辨別是非對錯。

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ruth

受教了~
感謝分享~

傅亮霓

謝謝分享^^
3 E4 w5 x0 f# T% }5 `8 a: @這是很重要的觀念..
家庭教育才是教育的根本!!

旅行的人

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大人自己抽煙、喝酒。卻告訴小孩不能喝酒。不要抽煙。

* v8 J" `' `. s" h! K+ A7 b9 @大人叫小孩早睡早起。自己卻上網到半夜。

大人叫小孩要讀書。自己看電視。

/ `8 n) g$ X; G! M" H小孩有樣學樣。大人怎樣，小孩就會跟著做。

大人試試做個榜樣。做個一年，小孩就會跟著改變。

Manami

洪蘭老師是我的偶像ㄝ

傑特

洪蘭老師 雖然頗具爭議  但是很多論點都是我常拿來家長分享  跟學生討論的
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' s2 r' t, p- d5 w0 [我常跟學生說  雖然成績很重要  但是我期待他們都成為善良的好人 懂得體諒與分享
  M" y; p' [! v3 |; D5 T
" u0 J$ R6 p" c+ W7 ?我很怕他們自私自利 以後危害社會！
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7 Y! |+ U1 j7 q, X也希望論壇上的各位家長能一起推行生活教育  然後才是學業
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5 R  a: Q9 P  t不然  教養出一個學業優良卻滿腦子壞點子 為非作歹的人  一定對社會傷害超大
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7 A' F" K2 ?0 k5 t" E; o: L3 M# E這比普通地痞還可怕咧

可可的爹

回覆 旅行的人 的文章
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沒錯  身教重於言教    大人的影響真是太大了  
9 x: H! q3 g3 `! q$ H3 t- J' j所以    在家也別看政論節目   

小廖

但丁的話「品德可以填補智慧的不足，但智慧無法填補品德的空白！」
洪蘭說[父母不能自己只看電視，卻希望孩子喜歡閱讀，最好的方式是拿著書與孩子一起靜靜看書。]
3 s* Y$ w% C& l% p感謝分享

慧秀

回覆 Jess 的文章
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品德可以填補智慧的不足，但智慧無法填補品德的空白

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* ^4 V  X" E: a( [6 }5 I/ d; w, B會做事.有禮貌.肯主動幫忙
比只會死讀書卻目中無人的好

旅行的人

! K) X0 @# X9 p0 L現在進入網路時代。知識一日千里。(十年知識就會增加一倍。)
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. v/ _& R5 A3 c! G會讀書，沒有什太大的了不起了。
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& Y( K  F( I; \% C+ v: I會活用，有創意、有毅力、能堅持到成功。不斷自行充實知識。
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有表達能力，會與人和好相處。這些在出社會後，都比純粹會讀書重要多了。

7 j- |9 @& q; F- m; p9 F! c小孩子不能讀死書。死讀書。讀書不是一切。品德修養、生活能力。這些都很重要。

而且這些生活能力、品德修養，應該在小時候，就被要求學會，跟讀書一樣重要。
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