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[親子教養] 關於小孩的行為

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發表於 2014-9-22 19:57:00 來自手機 |只看該作者 |新文章置後
本文章最後由 waiting1114 於 2014-9-23 17:51 編輯
! C5 Q" k2 H* t. a+ q5 T: X& L. j3 D, v' b6 _: A
現在社會新聞,犯罪年齡下降,對於這些孩子有時候該如何是好....

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沙發
發表於 2014-9-22 20:39:30 |只看該作者
您的朋友是學校老師的話
$ l1 M1 ?/ P3 G, d/ ]應該先從孩子的家庭背景著手
; V; c. U; R8 x! a! z可以的話,和家中的主要教導者先進行溝通; ]% s7 c1 z5 L' v: E
也許是孩子有學校生活上的適應困難?2 }7 c/ X' |8 O; C2 P
或是家中的教養方式比較不同?
8 p- {' ]5 a9 Z, |# V7 l% g2 t( y8 ~9 S! W
只要偏差行為不要太嚴重  O% B  ^% h/ H7 w
透過教育和輔導應該都能見效
3 K0 C7 T8 r9 u; D$ o
* P, ^' ^" X) S3 @& a# t* Q/ p一點淺見~
! E' V0 m/ j( L
我問佛:世間為何有那麼多遺憾?
佛曰:這是一個婆娑世界,婆娑既遺憾,沒有遺憾,給你再多幸福也不會體會快樂

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發表於 2014-9-22 20:45:27 |只看該作者
本文章最後由 shuchang0104 於 2014-9-22 20:47 編輯 ) V; ]+ |8 n. [1 G8 }

- M0 ~. r; q$ L& s. n; b! U# Q! w- W我想起李家同這篇文章  G" I9 b4 ~0 p. ^' I
3 q5 A/ Z% P  d/ u4 A
考試         李家同86/12/301 i/ u# G7 A" g! |4 n7 e1 f
僅以此文獻給全國辛苦教書的中小學老師明天,我就要退休了。8 l3 I# V! ^) m( o
6 S+ `5 X$ Y3 G' |, G' v" T" ~
   做了整整三十五年的中學老師,我可以說我這一輩子過得非常充實,非常有意義。我到現在還記得我開始作中學老師的那一年,我一畢業,就進入了一所明星中學去教數學,學生完全是經過精挑細選選出來的,很少功課不好,我教起來當然是得心應手,輕鬆得很。隨便我怎麼出題目都考不倒他們。: y4 N$ h, w" n
/ p0 U: l3 ~3 Z+ b% f; {. ^# N6 L
   可是,我忽然注意到班上有一位同學上課似乎非常心不在焉,老是對著天花板發呆。期中考,他的數學只得了十五分,太奇怪了,全班就只有他不及格,而且分數如此之差。
0 a5 d# F* l$ I4 g9 O, L7 J
4 ^) D* q8 @6 H8 B( I    我找了一天,放學以後,請他和我談天,這小子一問三不知,對他的成績大幅滑落,他講不出任何理由。他一再地說他上課聽不懂我講什麼,我卻覺得他不用功,因此就威脅他,說要找他的家長談談。這位學生一聽到我要去找他的家長,立刻緊張了起來,他說他的父親生病去世了,當時他只有五歲,母親改嫁後到了美國,沒有帶他去,他一個人和他祖母一起住,經濟情形很好,可是他說他祖母年紀大了,連國語都不太會講,也不認識字,如果他知道了他功課不好,一定會非常傷心的。他被我逼急了,忽然問我,"老師,難道你以為我騙你?難道我會做題目,而假裝不會做?"。我被他問得啞口無言,除了鼓勵他以後上課要用功一點以外,還答應替他補習數學,而且當天晚上就開始。這位同學一開始還老大不願意接受我做他的義務家教老師,可是由於我的堅持,他只好晚上乖乖地在我的督導之下做習題,我發現他其實不笨,只是對數學反應慢了一點,可是由於我每週替他補習二次,他終於趕上了進度,考得越來越好。二個月以後,我就不管他了。
6 }! Z8 h. x8 V" }: ~0 S, l$ N9 a$ H, X7 H* A& F; J
    這位學生以後就和我很親密了,當時我們夫妻二人沒有小孩,我太太知道這孩子沒有父母以後,就找他來吃飯,他有什麼事情,一定會來找我商量,包括一些生涯規劃的問題。) W$ B  ]' y# W+ R; D
9 ]- @+ A* K) u' Z# K9 z1 ?
    他考大學也算順利,去成功嶺以前還來向我們辭行,可是第三天,我收到一封他的信,信的內容令我吃了一驚。
7 w8 @: _& s( w9 A5 e& a, R. v4 o! T3 Q
老師:% W# G6 h$ M) L. T- j) R7 V
    請原諒我騙了你一次 ,當年我功課忽然一落千丈,是我故意的,我一直沒有爸爸,也想有個爸爸,這樣,如果有什麼問題,我好問問他,因此我心生一計,我發現我的英文老師,國文老師和數學老師都是男老師,我決定假裝功課不好,看看他們反應如何。我的英文老師對我的成績是完全無動於衷,他將考卷還給我的時候,一點表情也沒有,我的國文老師將我臭罵一陣,他說他最痛恨不用功的學生,他罰我站了一小時,我雖然只有高一,個子已經很高,高個子最怕罰站,這麼大的人了,還要被羞辱,我當然心情不好,第二天  赤壁賦 一個字也背不出來,國文老師發現我交了白卷以後,立刻又罰我站,然後,在下課的時候,他向全班宣佈,他已放棄了我。唯一關心我的就是你,你不但一再地問我怎麼一回事,還替我補習。其實你只要關心就夠了,我完全沒有想到你免費地當我的家教老師,我必須假裝不懂,如此裝了整整兩個月之後,才脫離苦海,但我從此發現我很會演戲。( C& M. m$ p7 r
    最使我感動的人,其實是師母,她對我的關心,令我永遠也忘不了。師母第一次請我去吃晚飯,正好寒流過境,我故意沒有穿夾克。師母一看到我衣服單薄,立刻押著我去附近的冬衣地攤,替我選了一件厚夾克,我知道你們老師薪水不高,還對我這麼好,我知道我找到爸爸媽媽了。1 i4 B$ s8 J) _
我從此以後將你當作我的爸爸,有什麼事,我都會問你,你也都會給我建議,我也偷偷的學你的為人處事。你對人誠懇,我也因此盡量對人誠懇,這些都是你所不知道的事。
0 W1 n: g+ J8 y  {6 w   我要在此請你原諒我,我當年騙你,實在是迫不得已,我的確需要一個好爸爸,也虧得你對我關懷,使我從此凡事都有人可以商量。
& C, A3 N/ k9 l2 N   由於你在我功課不好的時候沒有放棄我,你是我一生中對我影響最大的人。# D/ z8 @8 G# G3 h+ L
      祝% f& X; s, ?3 l+ u' F) Y- V
              教安
6 h* U/ _( {" T4 b: ^2 I                                      騙你的學生) _/ i  }6 a, s" Y3 Y7 k
                                                                     張某某上! }. v) F' B0 t
. O& N! j3 R; E2 H  k2 f
    這封信卻令我出了一身冷汗,我們作老師的一天到晚考學生,我們很少想到學生也在考我們。我的那位學生出了一個考題,顯然只有我通過了這場考試。我從此以後就特別的注意後段班的同學,無論他們的資質如何,我都不輕言放棄,我總會盡量地幫助他們,使他們能學多少就學多少。這麼多年來,我教了不知道多少功課不好的同學,有幾位大器晚成,還得到了博士學位,不論他們的學業成就如何,他們都在社會上有工作可做,沒有一位出問題的。
. h+ y0 D( }- i3 Y8 u. F: }2 f    我發現後段班同學雖然成就不見得好,卻非常感激我,他們的任何成就,不論大小,都令我感到有些成就感。0 ~* U1 I6 Q$ J4 r
    明天,有很多我過去教過的學生來參加我的退休茶會,大多數恐怕都是當年的後段班同學,那位騙我的同學當然一定會來,他的事業很成功,一直和我保持密切的聯絡。我要在明天告訴他,我才應該謝謝他,他改變了我的一生,他是我一生中對我影響最大的人。1 O  [. r! E, Q! J( Y) A8 a2 V3 |
; @# n  J7 m( X) v6 \

  z  @) {% l7 K% p
) p8 l9 q& o2 m文章來源:考試-李家同
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emiwu + 1 讚!

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發表於 2014-9-22 23:33:31 |只看該作者
依我看, 這老師應該是一般的學科老師: l0 g0 Z# t3 o9 N$ k
不具輔導專業
* j2 d2 A7 ~0 D% F5 E2 B. U* W& p( @% j0 N  n- z; {, {, R
基於此, 遇到特殊狀況的孩子, 建議向校方求援( c0 N3 C& N& Z0 Q
這樣對老師自己好, 對特殊孩子也好, 對其他可能受到影響的同學更好/ H# F  _  Y! |; \2 K  E7 M

# d  W. s% `5 ^0 [, x) K不具輔導專業的老師, 試圖開導- h5 o1 g6 U( N( h
運氣好的話, 或許能感動個孩子: Z1 T$ H. U% z2 @6 Z
但多數的情況下, 是和孩子兩敗俱傷8 k. o" f3 }: D7 b2 Q/ {% d# q# ]

+ a% t: V7 ?* W. S6 P老師畢竟是成年人了, 就該用成熟的態度面對此一狀況
% A4 L' s2 {/ p2 h0 m而不是把問題學生的隱私暴露給朋友當八卦來放送
3 H( ~6 b% }: Z  \( c- n  c3 @
  q  O0 {& ^4 R讓學輔導的專業同僚來應對吧
基本上我是個 C 咖 所以就不必太在意我的胡說八道了

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發表於 2014-9-23 08:42:03 |只看該作者
在學校,不論是有先天性的障礙或是後天情緒障礙、相關需要老師多花心思的孩子,家中的父母除了要幫忙老師以外(至少需要提供相關訊息),孩子在學校,行為或言語上有異常,老師也應該反應給家長知道,學校有輔導室,也可以請輔導室老師介入輔導,行為太過於偏差者,身教組的老師們也應該可以幫些忙,孩子在這時候沒有正確的觀念,日後就更難矯正。學校老師難為,還需要多些耐心來指導,問問學校其他班的導師有沒有更好的辦法,教育有時也是經驗的累積。小小淺見,參考~

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發表於 2014-9-23 09:08:46 |只看該作者
我相信你朋友已經嘗試關心教導這個孩子! g  ?  X3 |$ P/ z9 A9 n0 _
如果是導師  就會與家長聯繫孩子的狀況 希望家長一起關懷孩子3 ~  U$ w  S) `& O8 I) ?
如果是科任老師 大概就會跟導師討論這個狀況 再由導師連繫家長& V% W, ]( n  L
或者轉介輔導室的輔導老師來輔導  學務處的身教組來處理
/ j# h% ^) a# z
; A# @& f, e2 n不過看過許多的例子
5 x8 U5 E# j2 a+ I9 x6 K# P我覺得關鍵還是在家長或照顧者本身 (家庭教育)
( L8 ~3 O  k7 u' p' A冰凍三尺非一日之寒   這個孩子的狀況應該是從小養成的6 h6 W6 {1 K8 Z. M- e1 W4 _! d0 ~
學校再怎麼輔導.教導和關心   B, i, a0 k3 F. I% {, y
孩子若受到感動和教化    在學校的行為就會有好轉$ n$ X* D/ ]( H
但是家庭教育若沒有配合或同步改變
7 z7 y9 _* {5 g% Q通常孩子在家裡還是一樣不好的狀況8 ]/ h& Q5 o; t& L# ^
然後又間接影響在學校的表現~, d$ T$ v0 p* e! G) H. L' V
無法形成正向的循環!
( |3 b2 _* l: z& {4 \2 t3 l' y5 s: s+ E" a4 s- P' y; {+ n9 z$ k

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發表於 2014-9-23 09:15:34 |只看該作者
在李家同老師的時代,對學生付出是會有回報的
  R) m5 a+ A. E; ]/ u$ w: d現在這個嗜血的時代,對學生付出還有機會被反咬一口4 ?: l  L! l7 q0 i5 `
所以大多數的老師都選擇把這些心力收起來,自己的孩子照顧好,平安退休才是福氣
2 I: B7 D. u! `6 D( W* r
" q& E* S2 b" G& T# p# `+ @回到那個小四偏差行為,有時候是先天的問題,如情緒障礙或是學習障礙等等( l$ j4 ~) ?3 P; K0 z
但是也有更多的案例是家裡不教,爸媽的縱容或放任,甚至是過度嚴格的打罵造成小孩的偏差....' N/ u" a% Y) j; c
這只能說佛渡有緣人,期待這個孩子在造成無法挽回的錯誤之前醒悟過來吧

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發表於 2014-9-23 10:06:16 |只看該作者
小朋友在小時候的行為偏差,需即時處理及矯正。晚了,就更麻煩了。現在社會太多亂象,我們做父母的或為人師表的,就需多儘一些力量來修正這樣有問題的小朋友。畢竟,小朋友未來都會長大,長大後如果行為偏差沒被矯正過來,反而會造成社會的負擔。5 z  F& q) G' X" V

+ e" ~6 n: k# J' |! K+ G你我都是住在這個社區,這個環境,大家一起自助、互助。如果小朋友有這種偏差行為,首先還是要通知家長,讓家長真正的了解與面對。畢竟,學生回家後,就是與家庭接觸,由家長來關心與教導。我們以前常常說,"家教"、"家教" 就是這個意思。5 r3 T4 i) I' ?# A$ {1 t& {; i
! x4 ?% I2 ^. v8 Y
若真的有問題,那就要請教一些專家或醫生。不要認為因小朋友的偏差行為就可恥,不敢找外人協助,畢竟,學術有專攻,這些專業人士多少有些經驗與方法。' Q1 {, {3 Q& `' c
3 G1 M. t; C5 v$ m$ Q
洪蘭與盧蘇偉的書也可到圖書館借來看看,個人覺得還不錯。

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發表於 2014-9-23 13:08:26 |只看該作者
本文章最後由 waiting1114 於 2014-9-23 13:09 編輯 3 l1 N0 }* y5 z4 h+ `8 I
# ?! K  s! D2 F7 L  i. q* ?
http://cht.tw/x/rxwd7' ?) D8 f) v) J% p5 ~8 u5 N
6 x, g9 [0 f# [! I
到了日本,才知道我們的下一代,已經輸在起跑線前了

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碩士班

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發表於 2014-9-23 16:41:57 |只看該作者
shuchang0104 發表於 2014-9-22 20:45
$ d6 i4 R  S. j8 T( _+ z6 S我想起李家同這篇文章: S/ g2 ~1 \8 y: D$ g
" f$ q/ Q$ X2 t2 d
考試         李家同86/12/30
  i/ c9 p- `/ C2 `! j& v. b
付出關心不須要成本,但卻可能改變任何人的一生。
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