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~生活與體驗式 作文~( C" t3 V7 {1 F/ g0 x) A
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心愛寶貝失蹤記(一)3 [; W( c" ?5 q8 p' S" w5 w
* X1 F4 y2 Q) H G+ G& ~對孩子而言,時間是那麼地漫長,不管你怎麼大把大把的揮霍,時光銀行的額度似乎總是用不完,只怕你多給了它一點無所事事的時刻,就那麼點空白與沉靜,馬上就會被孩子們的低語或吶喊所劃破。 一如星期六早晨,孩子寫完作文要回家前,總能聽到的小小呻吟聲--「好無聊喔!」
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想不透時光巨人怎麼給兒童那麼漫長的白天與夜晚,還好每個孩子都有他的心愛寶貝,一直陪伴著他們。
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這次的作文就是「我的心愛寶貝」,在適度的引導討論與故事啟發之後,每個孩子總能寫出與自己相依為命的心愛寶貝的故事。
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# B5 ` t( h, S- i' t5 Y, U我的心愛寶貝(中高年級)
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我的心愛寶貝是一件小被子,摸起來冰冰的,非常好摸,外形有點皺皺的、破破的,現在還在我的床上。; X3 o! F2 B, c# S6 A2 t
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這件被子從一歲時就開始陪伴我到現在,小時候我哭的時候就會抱抱它、摸摸它,平常睡覺時都會抱著那件小被子,半夜它不見了,我都會爬起來找它,直到找到它才會繼續睡。4 ~1 D+ ?9 m, _# c$ w! j* f5 r
7 Q1 [/ E: K/ e在我小時候,有一天,被子不見了,棉被、枕頭下…哪裡都找不到,我非常著急,突然,我後方傳出了一個聲音:「你在幹嘛啊?」我轉過頭來,原來是媽媽的聲音,我回答:「我的小被子不見了。」媽媽就跟我說:「在洗衣機裡。」這時我才鬆了一口氣。
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到現在,我跟它已經相處九年了。至今,我還是疼愛它、保護它,都不想把它丟掉。$ G: W8 ]1 Q# f
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另一位中年級同學寫的心愛寶貝是布娃娃,在第一段對娃娃的顏色、外型與觸感作了一番介紹之後,接著就進入
0 C$ {$ z d, z+ }「心愛寶貝失蹤記」的情節--
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有一天半夜的時候,突然很想上廁所,我就迷迷糊糊的跑到廁所,手裡仍抱著那娃娃,上完廁所後,沖完水、洗完手時,才發覺事情不太對,我手裡好像少了什麼,啊!是娃娃,我心裡突然想到,「媽媽--」我趕緊叫媽媽一起來幫我找,找了半天,我們一同望向馬桶的所在處,向裡面一看,它果然在那。我們把它洗乾淨後用夾子晾起來,雖然它看起來很可憐,但事情發生了,就無法挽回了…。; \% O# M# k0 S8 n
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經過這次的事情,我學到了一件事,就是:別帶娃娃去上廁所,因為它可能會有危險,而你也可能因此而失去它!
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這兩篇都是板橋班孩子的真實經驗,但作者可不想被公開道出真實姓名,就讓他們保有這個童年小祕密吧!+ [6 g: q! r# n4 ~4 L4 ?7 w/ o3 R
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* ` g6 U9 Q0 r. }6 x N/ p二年級的韻芝帶了寶貝到教室介紹給大家--8 |* c E% F3 X3 [3 I
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韻芝(二年級)
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2 ~6 D- ~6 a# F2 g7 d- L6 h每個人身邊都有許多的親愛物品,我也不例外。
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8 ^/ X3 C3 c9 k9 z% I H+ E我的心愛寶貝是小熊,感覺很溫暖。有一天,我起來時,發現我的小熊不見了!我找了十分鐘,還是找不到。媽媽起來問:「小熊不見了嗎?」我說:「嗯。」媽媽就說:「就在床下呀!」我就跟小熊說:「抱抱!」大家就開心的笑了。% P% s! x& n5 ?8 j& V3 `
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韻芝真的很棒,除了第一句是老師提示,其他都是她自己寫的呢!老師看了也很驚喜。+ A0 w* y* h" ]* _: o
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/ W; ~3 l- D5 w* j$ k此外,二年級的晞智寫作時常常總是文思泉湧,而且動作很快,不一會兒就寫完一篇關於大野狼吊飾的寶貝文,這時,老師看見他桌上的鉛筆盒別著一個橘子小相框,上面有全家人的合照,老師馬上發現這是個「心愛寶貝」,果然,他說,因為爸爸在大陸工作常不在家,想爸爸的時候就可以看一下這個小吊飾,於是他被老師要求寫第二個寶貝。
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可愛又美妙的文字,總是出其不意地再次出現在他筆下--# c d6 X* A/ g% I9 G7 b7 v# \" l J
「一個橘色小相框,卻隱藏了大大的祕密…」
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1 x$ m" p& Y/ B$ q( F心愛寶貝的故事,可以從童年一直寫到未來的歲月,只要有細心的心與眼…。8 e+ D6 B3 U" D$ W6 A) X. ^' u
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蘇非作文 圖文# m% E h4 x0 x
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- T) A' N9 Z7 ? 同步於 http://annasu0630.pixnet.net/blog/post/30598568 陳安儀多元作文
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