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[學校資訊] 請家有一年級小朋友 就讀三峽 或 龍埔 分享 寫功課的心得

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碩士班

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發表於 2013-4-11 12:28:42 |只看該作者 |新文章置前
最近聽鄰居說, 她們的小孩, 小一的, 竟然功課平均要花一小時來寫. 原本我還不相信,
* q1 q* F& v- r5 ^/ j) X4 x ( f. E8 @: f1 s5 Q- I6 m
可是 不只一個這樣說, 有4個鄰居媽媽這樣講(是分屬四個班喔), 有一個小孩還常常寫到發脾氣..
& C/ ?( @, E, ]! J% E9 O" R! R ' w1 E# \, o3 |- ?) M5 X) F4 V- |7 h, Q
太誇張了吧????????
8 Y3 v; f# O( z9 g9 J0 d% M& w. Z/ X3 g! h4 V, U+ p
! f' a+ e/ `, d8 P

1 \# \  o0 {; g4 x- L( w- Q不知以上消息為真嗎? 其它的龍埔一年級的孩子也要寫那麼久嗎?
; e" E- L* o. B# a# ~) B- D; f! b: H6 v& o
+ }6 h7 Z: S$ i" r2 S8 }) q

' D0 M, `8 z6 i* l我記得老大讀三峽國小小一時(小二已轉到龍埔), 每天功課最多花20分鐘, 但是很少要寫這麼久,& D4 I. {; A7 [4 E- r

& g  V4 f" @' e' s1 |' T4 ^大部份5~10分鐘就可以完成.  學習力也不會差.% A8 ?& X8 I1 b& Q" \9 o
1 o4 f& n1 Z2 ^) M% B
要花一個小時來完成功課, 會不會太誇張了啊?7 C' y" @, t" w6 U
* ^% y. t, W* C- o. K) w( x, o

3 i; _5 V- d: Z: a5 `& F不知道三峽國小的孩子是如何呢?) k" O+ `6 w$ n1 G
4 _# R$ I: p: Z8 m7 j+ ^. X
暑假平日上網時間不定!

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竹城金澤
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發表於 2013-5-10 14:57:31 |只看該作者
西蕾莉 發表於 2013-4-11 19:59
, E* U+ O3 {* @5 P; V% a從查字典中漸進式的學習到單字以外的相關詞彙、成語,可以為孩子奠定了很好的基礎。剛開始也許會覺得會花費 ...
5 L: {' @8 [2 |( s! v& f
我們家哥哥就是會樂在其中的小孩,- q' N; M' p5 w/ ?. `2 e
一查字典就會忍不住把相關的詞語和解釋都看一遍,
% D- y4 H$ I  P* ~再把喜歡的詞寫在作業簿上.........' v5 ]4 C& W8 U$ a  I. P5 B

5 g: [3 D* |& J! `4 E" H, L可是呢! 困擾的是媽媽, 這樣的方式一課的字典查完, 少說也要花個1個半小時以上,( {! s: e4 i9 N& f2 d
除了寫功課太久, 導致後半段專注力不足外, 也擔心會造成近視或是睡眠不足,
: n$ \7 k: j; c: h說真的, 我真的想過要買參考書給他抄寫, 這樣輕鬆愉快多好,8 L! u5 n) Y  B6 R, ~
不過, 後來還是讓他自己慢慢查, 但是要求他不可以再那麼開心的看字典了,
- s6 p1 w% U) i+ Y* U寫功課的速度還是要快一些, 如果想要仔細的看字典的內容, 可以在空閒的時候再看~
5 F! q& `& o1 v& v5 \! R! r4 @: R2 {; A& A
唉!! 有時候覺得小朋友那麼認真的求知, 我卻要潑他冷水, 好怪哦~~
  B, e! U- @+ Y2 \  S! K我一直都希望小朋友的功課可以少一些, 多一些時間做自己想做的事,
# z: H) C" T5 E+ C$ \: t如果他的功課不要那麼多, 也許他認真的查字典時, 我就會讚美他好棒吧?!!
- v: w  b: e8 L4 b  c7 u/ V5 l
+ Z0 w- c3 ^+ c! b0 u. n- i% r- F3 u1 g: I

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發表於 2013-5-10 14:17:57 |只看該作者
為什麼上安親班還有安親班作業呢~~?
  R+ ^) `7 {! v1 S才小學就寫這麼多作業...... 意義在哪裡啊??
* S5 i1 e& W  h$ l我家小孩還沒上小學.....
( F/ C! h* N  y! U) n但如果這樣,' F; R8 p/ H" k! l, w6 n6 C
我一定跟安親班說不要出安親班功課給她.....& _$ R1 J& t) `& N1 K  k& D8 u" D
就把學校的寫完就好了!
  X- t8 [+ B2 C" X+ f: O
入陣去,只因恨鐵不成鋼

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發表於 2013-5-8 10:00:33 |只看該作者
有個媽媽跟我抱怨說他的"一年級孩子"寫功課常常尿遁,東摸摸西摸摸9 {6 O$ k) o4 B, h# X. u' h
媽媽怎麼催怎麼喊; E5 K& J7 t9 l5 ]. X
都還是寫不完
5 N9 a) X% v- o- }/ v我很納悶$ H& i+ i* S# l1 w
到底孩子的作業有多多,媽媽又是怎麼催
( r- `5 P& E7 F  V( }( T後來發現
- w- d; c. h3 u6 S其實老師每天的作業都不多. u+ M% z) U! z6 h; o) n8 z; S
但是只要孩子一天沒寫完; Q& k) B8 E- O' d5 Y# [0 C! J
就會接著開始逃避
5 I* r$ e1 v! a- n) \$ K2 [$ K7 w+ ]2 R
而孩子寫功課的現況是; s; \$ u6 i- D8 K: f2 |
一年級的孩子在電視旁邊寫; N9 n# ^2 w5 Y2 r) [- H" ?
二年級的姐姐在電視的另一邊玩4 y. ?) R" t9 h$ n- q
媽媽則是躺在床上轉著遙控器喊
! t) j' \6 }8 `7 I2 {1 g我心想
: e' M, Z1 P+ |孩子能好好寫功課才怪7 m2 }2 l7 e2 F  B- ]

( M! |! ^' G& |4 X6 X  O& |+ m我想說的是
$ g& _8 S; k  i& P+ T/ j  f; Y* F一年級的孩子本來注意力就比較短
3 M! L; ?! r% Y$ R& K4 w: W如果孩子的作業比較多! ?7 j; U* y4 l) b
可能就需要家長用些方法協助
+ m! c% ~$ J8 X3 M& f# M4 W每個老師的風格都不太一樣" S/ o9 i' O( k$ {# u: `
我覺得是跟孩子溝通去適應老師適應環境. p* N( r- H% [3 ]
除非老師的要求非常不合理
+ N- f( E& m7 T* U: t5 i/ }* d$ Z不然因為作業多而轉學6 t% [0 K8 W; i/ V
萬一轉過去的老師作業更多
" O3 q. ]5 _% C# C6 G9 d那孩子不就要一直轉來轉去5 A/ l, v. ~/ P9 [7 Q
而且孩子可能還會認為以後只要自己無法適應的事情是可以逃避的
% D5 Z2 X8 T- b& `3 W6 h! d5 `我想這樣反而沒有辦法幫孩子有正向的成長/ @  v2 K' d$ {
1 V5 h. J$ Z' i4 d
個人想法啦
* H! I& t  a8 `

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發表於 2013-5-7 15:00:34 |只看該作者
我家哥哥除了功課以外的事情,都做得快又好又貼心。
; g" L* {2 [. {只要一碰到功課,母子親情幾乎絕裂,
/ @9 i# u- b: f9 [* o8 W+ ]" T主要是因為他個性拖拉太會分心,坐著發呆,玩東西,聊天,上廁所,喝水,吃東西....時間都拖光了
9 W0 |1 j: _( l8 p拿計時器計時,寫完功課要鼓勵他,他把計時器玩壞了,: c8 @! N4 ?6 }+ B8 H+ U+ K
好言相勸,他不痛不癢,* E- Z! \+ E3 V' w
大聲斥責他,他淚眼汪汪,也真的很可憐,
5 m4 y) [3 \9 L, B/ ?小一戰到小三,我也投降了,只能不斷提醒他快做功課8 X. }0 K3 z  S( V! F
每天寫作業時間至少超過3小時以上,; \7 _4 {2 l; A0 g  z$ P
遇到要寫作文,可以耗上一整天,真的挺磨人的。. A  g- b( ^; c* E; W' ^
哥哥就是那種查字典會看很久,語詞專挑成語或是深奧的辭句來寫,很臭屁卻沒時間觀念。
0 Y" t9 W7 ?0 h. A* }2 t6 o

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發表於 2013-4-16 00:43:12 |只看該作者
polly 發表於 2013-4-12 09:49 3 F' K- Q- I' t$ {
我還寧願老師出些思考性及討論性的作業~~那遠比抄抄寫寫來的好多....# E$ `7 N, O- {) V: w
當小孩寫功課都寫不完了,那來的熱情 ...
+ l0 m/ g# B8 D( `( j1 l3 n0 q; @
贊同!
; c! U7 B5 r  V& I- l# y5 @/ b我家的現在小三
( f4 Z, i9 r7 v* k過去在台北就是作業多到讓她排斥
- S) |3 R0 V# U9 z1 h; N: R尤其國語作業多到要寫三本作業本(外加數學)- r# F& n, a, H' y* I% p
到頭來她非常厭惡國語  學習力也會變差/ K0 Y' r+ w8 e6 R! j  W, \+ n
因為才小一就這樣 才會讓她轉到龍埔) D- X7 o/ O( ?) ?6 L

7 U& y" I, T& t$ }9 y7 k我還是希望小孩在童年可以多玩   觸角多延伸
* r/ A  n4 {- l! F. Z5 E# I學習能力的培養不是寫功課就可以造就1 `! |. Q7 J9 `
拼命寫功課是  別人給他的(知識)------------被動式
6 \, ?+ R, r. D1 G* w# M: z" t為何不創造一個   他自己去尋找  思考(知識)的方式--------主動式. I/ z  h2 |& R% c& t

8 Y1 {3 R3 W8 n3 w$ L$ I* n! E3 a$ `; T# W, F) i: ~
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食易拾逸
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發表於 2013-4-16 00:26:01 |只看該作者
這個年紀的小朋友,培養他們的自信心以及好學心才是最重要的吧,也懇請老師們多一點耐心以及愛心,看到孩子那麼努力寫字,卻常被毫無標準的糾正重寫,這樣反而容易造成他們對課業的排斥,給孩子們多一點鼓勵吧,他們會做得更好

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發表於 2013-4-15 11:51:39 |只看該作者
double.h 發表於 2013-4-12 11:28
0 e" A1 T8 q' B5 ~1 g我們讀龍埔小一,
2 L8 c/ J; e1 G& g2 ?2 d9 k其實我們的功課也就是康軒版的甲乙本與習作而已(這應該是全國的小朋友都要寫吧)," G# p+ z+ O' _0 n
老師也 ...

2 j% J6 L  x& S" d! ~      同意

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發表於 2013-4-12 19:03:42 |只看該作者
現在小孩子課業都很重

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天道酬勤 發表於 2013-4-11 21:36 7 ^1 o6 S* L5 B# B1 q8 C
我家小朋友在桃子腳小一,每天平均寫功課的時間是2-3個小時,
' U& t8 u% @5 v/ J7 x真的好心疼,這樣的教育真的是對孩子好嗎?3 ^# F) w& R( V( f% r' d
...

) x9 F3 ^, Z# O0 ]7 }  [. i0 W  Z+ K
不會吧~~ 5 G! m  s7 f, h8 R! T1 O6 s7 ~8 i' f
我家小一,怎麼覺得她半小時就寫完了,
- ^% h- R$ {( }9 r0 C有時在校就寫好了,8 w  c5 q& M: l8 Z2 q$ z" }
& ?# o% O* J; x1 y
她們老師的確是作業比較少
3 e9 ~0 ?* }% J" ?9 t1 s+ }/ y可是同樣小一,每個老師出的作業量差異很大,也有點怪- W' R" _7 I+ d7 |4 T

! d1 _( \# _& E. Q* Y7 v% r小一每天寫2-3小時,太..太..太可憐了
/ w4 ]7 b9 @$ v; B; M& T; |- v. n- k* k
$ D8 F3 u; V5 v& S# o* e0 _
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