小孩習慣性的說謊，該怎麼辦?

西瓜

$ n9 Z# f5 Q" t2 w$ H3 \+ n- _        我家有四歲的小女孩，作錯事，又習慣性的說謊，常告訴他，作錯事承認就好
* p) y9 ]$ Y1 B$ U4 o& Q   
! t& h$ P- @/ D        說謊會被我打，但他似乎還是不怕。
- ]" G, k1 p& \   
        各位芳鄰，家中的小孩，會這樣嗎?

1 P& v6 W- n- s  i3 J, }$ y         該如何教小孩?

6 J9 e( ?- }/ l, b
. W; q  J9 Y/ B        教不聽，打了又不怕。真的很無奈
! t0 J$ P4 d. q

黃金魚

西瓜

謝謝大家的指導

funshowme

罵小孩也是一種學問唷!!!

不同氣質有不同的方法，你用對了嗎?
) j) S- A3 s! s- O

funshowme

針對不同氣質的孩子，醫師作出下列教養建議：
) d+ A  u& _3 T6 z' Q5 @
% d* l" A$ Y( f. c5 z9 ?（一）活動量
* O/ ?5 u  [% w, u) q# `' X; W" w
5 I8 ]* }  d% u& [, O2 |◆活動量高的孩子
6 c9 X" I) \  D% r8 t3 |1.向親人求助，不要讓自己太累。
2.多帶孩子做戶外活動，讓他的精力有適當發洩管道；
' f5 [7 y5 I* [; J  y6 c) p5 F8 U若孩子的行為干擾到別人，父母可以用行為來管教。
$ w8 @+ W0 ^+ X5 b( q+ U/ }/ d3.若需帶活動量大的孩子外出，
可隨身攜帶他們喜歡的玩具、書籍，讓他們有事可做。

, k8 U+ y7 S7 o, S) ]◆活動量低的孩子
不要高興孩子很乖；
6 ~6 J/ s: m0 S3 C8 u$ h因不愛動的孩子可能會較不靈活、對團體的適應力較差；
' g) F/ Z* d' ^" K- `. e爸媽反而要帶他們多活動。

; Q  D3 y: p* K7 i! c" z% x. O（二）規律性
6 `# U0 f6 `! f6 e5 j
◆作息規律的孩子讓父母照顧起來可是格外輕鬆的喔！

◆對於規律性低，作息不定時的孩子
1.前六個月父母須有彈性地分工，
調整好外在的環境來配合孩子的作息。
2.六個月大以後則可稍加訓練。
; o4 ^7 ]' o. F' @7 Q/ |7 w如睡覺時間到了就不和他玩耍、把燈關掉等，
以行為制約培養規律性。
% u$ H: ~  k1 U& A+ Y3.不能強迫孩子；
等到兩、三歲以後可以用鼓勵的方式，如給獎勵。

* A( F4 C0 G2 X- G+ O4 Y（三）適應力
3 _+ U/ x# f: g$ N4 b% n  c
◆對於適應力較低的孩子
1.要讓他不斷地去接觸新的人、環境，
父母可以選擇可信賴的人，讓寶寶與之熟悉，
然後父母伺機離開，留下孩子與之單獨相處。
2.如果孩子到了幼稚園階段還有適應上的困難，
父母親就要注意，否則孩子年紀越大越難改變。
8 t; }7 m. `( J
5 g6 t5 g( J' m+ K  i% S（四）反應強度

◆反應度太強的孩子
1.反應度太強的問題過了嬰兒期通常都會改善，
父母要掌握的原則就是冷靜。
$ k( ^9 n/ J4 l3 S; {  z1 Z2.營造一個舒適的環境將有助安撫他：
( U5 G' x" B% B  F, O! Y) w放輕柔的音樂，或是溫柔地對他說話。
1 t, V: w" q6 q8 m4 F' S2 V3.如果孩子的反應已超過一般正常狀況太多，
: b+ \8 ^' N+ w" m1 |* |& U+ j要懷疑孩子是否有腦功能障礙的問題
4.注意不要讓孩子把哭鬧當成威脅父母的工具。
' e) Z6 ?# c# E- E) B5 l% x
◆反應度太低的孩子
通常反應度低的孩子與父母的回饋與互動都比較少，
這時父母反而要多抱抱他、哄哄他，
教他表達自己的情緒與感受，鼓勵他講出來。

) J* ^' H% K& v5 i& X- o7 h8 P（五）趨避性
3 V( P2 ?- R5 t" F8 k; I
. V+ u3 Y% P0 z◆孩子容易接受新事物，是項好事。

◆不易接受新事物的孩子
* z- z1 Z9 t" ]; ~& L+ i6 Z& _! g& G  L1.父母應先適應孩子的特質，製造情境，
' p4 V# V* |3 V: V7 v# i# U慢慢地增加孩子接觸新事物的機會。
7 s& w% _' L) l: t2.在嬰兒時期就可常抱出去接觸外界，
父母可刻意營造愉快的經驗，
將有助孩子建立面對新事物的信心。
3.當孩子有此傾向時，
切記不要採放棄、不在乎的態度，
或是強迫孩子，以免造成孩子討厭的心理。
: F( l) r5 `9 ?/ l2 U' j1 E3 }
$ N# K3 B( x& g+ b# P3 H' W（六）反應閥

; ~6 F! G2 M5 X  S: j. d, n* K◆反應閥低的孩子
8 j8 w' X) `) Q* Y( ?* S* h% `1.他們敏感度高，容易有害怕、反應過度等表現，
& P6 a( d( z% _: M  M& M這時候穩定孩子的情緒、了解孩子的需求，
8 }& b& n1 `9 ]; V) c* ?; ~先安撫他、減少刺激，再慢慢地增加刺激的強度。
2.父母可採認知教導，告訴孩子那是什麼東西，
3 T! D+ B7 u4 |- |0 R: A) ?可以減輕他的恐懼。
+ U3 Z8 c# u/ W2 p8 a
◆敏感度低的孩子
則要採取教導的方式，
* Z- O9 \9 R! J' F* q7 G教他觀察別人的臉色所代表的意義，
不要以打罵的方式，
9 q- L% E; Y/ W, t  a: \. @! K更不要認為孩子存心搗蛋。
: H. m/ b# d7 F+ {, W: M" n
（七）情緒本質

◆情緒本質高的孩子
整天笑咪咪的很是討人喜歡，
父母要注意的是要教導孩子，
面對不合理的對待時一定要說出來。

◆負面情緒多的孩子
除了安撫、了解他之外，
9 D8 L. `# V/ @% K. V鄒國蘇醫師提供下列三點教養技巧：

1.認知教導：
開朗、穩定的父母親
# @5 g5 R$ d' j$ d對於提升孩子的正面情緒有相當大的幫助。
7 j3 \  t1 U( S- O2.行為改變技術：
! W% t; B" Y  A" ]# {! r% L當孩子表現出正面情緒時給予獎勵、讚美，
強化孩子表現正向情緒的動力。
5 E: K/ @: U2 N& m9 _% ]9 G; o3.可讓孩子學一項陶冶性情的興趣：
如音樂、畫圖、陶土等；
! W' ~8 i. I( Q* s也可教導孩子用音樂、運動等方式紓發情緒。

7 M. n  E3 j7 U% U* i1 d' W, T6 L  R$ v; x（八）注意力分散度
5 h( E! d6 I% n  g$ p' i* o
  q7 D! H+ I( Y0 N2 ~0 n; C& s% \# l◆注意力分散度高的孩子
1.可從嬰兒期訓練起，
如與他眼對眼凝視、慢慢增加做同一件事的時間。
2.注意力的訓練需要有人帶，
從跟他玩、幫助他坐久一點做起。
- N  u: D* L  o& D只要持之以恆、配合孩子的能力，
8 c+ ?* Q( J% b: u0 @6 B, x) @4 n他們的注意力會隨著長大而進步。
3.三歲是孩子進入團體、發展社會性的開始，
好的注意力將有助於孩子的學習。
7 @. h( p$ _2 a1 S
（九）堅持度

7 ~- u0 n, Q& Y- r8 z◆堅持度高者
8 X3 e' G9 v8 s+ i/ d/ v. L; @1.注意力也較集中，
8 o* ^! F+ z2 H. z但當堅持度太高也會造成教養的困擾；
# P% f7 ~! ^  n- |$ I8 K5 v如可能顯得固執，甚至造成親子間的衝突。
8 B3 q# s! x% P2.在孩子小的時候可以與之堅持、慢慢改變孩子；
9 [( T0 ^1 T4 b/ X' t  D當孩子大一點時，則可和孩子講道理。

% M( E! e0 \) ^# X: r, g◆堅持度低的孩子
1.大人要盯，告訴他做一件事一定要做完；
如果真的有困難，也應採分段方式完成，
  \+ K  [: ?$ p# `0 b以建立孩子的責任感和堅持度。
& j/ x" y* B- ~' d( S& Z% ?1 u& ~2.訓練原則是：環境要單純。
% ]7 L4 V' ?" Y5 k+ E包括家裡不要亂、一次只能玩一種玩具、建立規矩等。
# x4 g/ t8 G+ ^& _& w; a8 z8 f堅持度低通常和分散度低有關，
父母要格外注意他們的學習狀況

西瓜

謝謝大家的開導，我會努力跟小孩溝通。
* R6 I$ q2 Y/ u% x6 d) T1 x
& h. S2 p* W% J/ V必定現在的小孩個個精的狠，也怕從小不教好，長大定型後就麻煩了。

家裡也還有一個小的，就怕大的把小的帶壞。

紫薇媽咪

joeeyang 發表於 2012-8-15 17:38
其實要看小孩說謊的內容,和平常遇到這樣子的狀況,他的反應和遭受的對待,都會影響他們的行為....
所以說謊會 ...

+ B& J+ b$ [& n) }8 O1 u認同!
但保守的長輩此時會認為管不動，直接拿棍子來打了!還恐赫小孩:「你再給我說一次看看!」
9 k9 x1 @" `2 G& f+ t; ^& @
/ E2 P$ ]5 u/ n2 d. p唉…過來人
# V' I: H9 J: l9 Z
* @7 y% S6 T8 l, ]& {3 p0 o! F. {
( T- }; \; L2 r& ~$ s, O1 k) J8 f5 @真的要先了解孩子內心的想法，再來引導，才不會沒有成效。

joeeyang

其實要看小孩說謊的內容,和平常遇到這樣子的狀況,他的反應和遭受的對待,都會影響他們的行為....
所以說謊會有很多種類型...有些是想被注意但也有另類的..
2 c6 W$ I' w' G' p1 d; t8 U我家的已經十一歲了,不只是說謊,還睜眼說瞎話!!到現在仍然一樣,以前常會被他的話氣炸了...打罵根本是無用的....
因為他的思考模式不認為他在說謊,所以有時我必須很有耐心的等他說出真正的原因....
) {1 b5 K, q3 W( a( k, A- V! e大部份的時候他認為這樣說很有趣>"<因為他想像的世界真的和一般小孩有點不同
而且每個小孩的個性和癥結點不同,可能要請爸媽用多一點的耐心和時間觀察把事實釐清..
; W9 v/ M0 w* f% F# S. w0 d+ L舉個最近的例子,晚上已經要弄小孩上床睡覺了,他洗好澡都躺在床上了,
突然他跟我說他的手機放在電梯裡(他睡覺前會把手機關機,so睡前在找手機)
但我想明明不可能放在電梯裡!!!!!又在睜眼說瞎話了@@,我正在想要怎麼樣好好跟他問這個瞎話時..
他回答:這裡就是電梯[指著更衣室的拉門]這時我能說什麼呢???
/ m& {# }. g3 B6 u8 ?; E+ j就只是他的想像力正在發作.....
' T% V! k  \. M+ V3 w8 ^

另外我看過一個是親友的小孩,因為他媽媽常常不分青紅皂白就會處罰他,有時連說實話都會被當作說謊來處罰
(不知是沒時間弄清楚或是大人的自以為想的是對的)
後來他為了不想被媽媽打,就一直說謊了....=_=|||

lunasealion

怕被大人修理~就這麼簡單,但是有做過調查,會說謊的小孩,在社會上跟人交往時,比較能夠適應並且知道怎麼應對,會適應的很好,所以也別太擔心,不要做壞事就好.

紫薇媽咪

6 Z; P- H$ s( |" \9 n  q
" p' U2 t' N) @) P/ G0 H說謊…
& ~: [$ `. {: F看怎樣的說謊吧!
+ H, H0 p( G/ m0 e才四歲，說謊也還好吧!?
) h1 E: J6 k4 o
我女兒二歲七個月大，也會說謊，似懂非懂的年紀，耐心點教就好，而且孩子的叛逆也是種成長過程，不用太過嚴苛打罵小孩哦~

+ E. y* x0 K2 ?. |8 T  Y我五歲時寄住長輩家，鄉下的老人家管教孩子方式很傳統，動不動就罵我說謊，天天被罵天天被打…其實現在回想，那時哪裏懂什麼啊!於是造成我更會說謊，怕被打罵怕被兇，怕不被大人關愛，就更會說謊，但其實我也不懂說謊是什麼東西。下場就是被打的更慘，更糟的是，我國小時被眾多長輩們封了一個「說謊大王」的綽號。怕被嚴厲的打罵與被大人教訓，我只好繼續說謊，有時騙過去就沒事，被發現了打的更兇，但也沒因此就停止說謊，童年真是活在恐懼中啊!我也見過很多大人自己說謊，還自稱是「善意的謊言」，卻要自己的孩子不准說謊，這些大人也不認為自己說的是謊話，二套標準下，怎麼作孩子的榜樣…對吧?
4 Z( m" i: X2 t
0 p, y  ?- E$ J( t
  a! k5 W" c4 ^, A: u我只是藉題發揮，沒針對任何一個人哦~別誤會了!唉…只是看到這個標題，讓我忍不住想發表個人看法罷了。小時候真的是被打的超級慘。長大後，明白事理，知道說謊無法解決問題，就不再說謊了。

有的人說謊也是因為比較沒自信，不會動頭腦解決問題，躲避問題的心態。但孩子的話…真的要多點愛心、耐心去引導。孩子的成長環境造成孩子愛說謊的原因也滿大的哦~大人自己多觀察吧!