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[親子教養] 小孩習慣性的說謊,該怎麼辦?

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發表於 2012-8-15 16:21:10 |只看該作者 |新文章置前
% J# @0 l- C# L! Z* L
        我家有四歲的小女孩,作錯事,又習慣性的說謊,常告訴他,作錯事承認就好
; J0 `; z, d" N- q. {# L2 f8 t2 K% B    4 F3 f7 |" Q1 v, C2 l
        說謊會被我打,但他似乎還是不怕。
0 j( Z" H! i3 r: Z+ L    6 `9 `, r, [# N2 R. q6 p, |
        各位芳鄰,家中的小孩,會這樣嗎?9 q( s9 k" c4 M, v2 S/ |

2 {3 u' W0 T* T9 X! {         該如何教小孩?$ ~) G) z  O8 v

' F! T, X4 S- v7 e' S
! B3 S, p* a  Y0 Y$ {7 B( k        教不聽,打了又不怕。真的很無奈+ Q* O  ]1 b2 U+ G4 y

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發表於 2013-1-21 15:15:37 |只看該作者

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發表於 2013-1-14 22:15:01 |只看該作者
謝謝大家的指導

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發表於 2013-1-8 18:27:59 |只看該作者
罵小孩也是一種學問唷!!!8 p  k+ P, K( }3 r7 l
% I5 _( Y0 ?( B! x. i; q! `
不同氣質有不同的方法,你用對了嗎?/ y/ G. n) r" ~4 h% {3 w
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joeeyang + 2 感恩您~

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發表於 2013-1-8 18:26:16 |只看該作者
針對不同氣質的孩子,醫師作出下列教養建議:
  g" p3 X1 I# t3 {3 o* h1 i) q% Z8 n. `/ F
(一)活動量
+ P! z. C+ ^# R1 H
( u# D/ d; t* l9 s8 _, d6 y◆活動量高的孩子
$ W; ?7 J9 ~- X3 P1 }, z" n% o& r! U1.向親人求助,不要讓自己太累。
3 v- w1 z1 q. V5 w0 R4 W2.多帶孩子做戶外活動,讓他的精力有適當發洩管道;/ }  B* C5 Z+ A4 s- r
若孩子的行為干擾到別人,父母可以用行為來管教。7 e3 F- b( y9 J, Q* L
3.若需帶活動量大的孩子外出,
8 w+ U2 S# j5 g可隨身攜帶他們喜歡的玩具、書籍,讓他們有事可做。 ( c2 t! x! g1 E" d' c6 U% O& P
: M' k. b. Q1 k" V/ m8 G
◆活動量低的孩子4 z3 L3 k! x; `* e5 f/ }
不要高興孩子很乖;
8 m1 R, K5 {! I, I# W! Y* {' m因不愛動的孩子可能會較不靈活、對團體的適應力較差;8 \: _5 D. ^7 E
爸媽反而要帶他們多活動。 4 q1 x9 z/ J+ O6 y* a$ E, n" r

" [3 r( x3 K- F6 h- v(二)規律性
) d9 H) H, ~+ y. h3 K5 ~% N  P+ E" ~- x% C
◆作息規律的孩子讓父母照顧起來可是格外輕鬆的喔!
7 y5 `# V6 J; X; A7 m$ X1 x8 A( W8 x8 I* X) x" T& N
◆對於規律性低,作息不定時的孩子0 T8 i" s" R' p6 @
1.前六個月父母須有彈性地分工,. q& I4 X$ s8 n2 g4 {
調整好外在的環境來配合孩子的作息。/ k8 i! ^* i$ ~
2.六個月大以後則可稍加訓練。) I0 Q- j% Z4 C
如睡覺時間到了就不和他玩耍、把燈關掉等,) }* m6 j% q- N& L4 T" r! ~, t3 Q
以行為制約培養規律性。# h3 c$ f4 T7 s8 G
3.不能強迫孩子;. V& f3 ^: G3 i6 k
等到兩、三歲以後可以用鼓勵的方式,如給獎勵。
. z# @9 i$ Z+ o8 l( t% ?' w1 d% t* O) D  I( s: F
(三)適應力
3 ]  y) e1 o5 V* z9 H- p  v5 s7 w/ S4 L7 A: E
◆對於適應力較低的孩子* u  \5 T, O/ Q% w- R
1.要讓他不斷地去接觸新的人、環境,$ n/ Z! j& G: b' L! G
父母可以選擇可信賴的人,讓寶寶與之熟悉," |7 `; R6 k, _8 v3 y4 e& c+ P5 {9 [
然後父母伺機離開,留下孩子與之單獨相處。
5 Y% l9 z; B% V. P9 X2.如果孩子到了幼稚園階段還有適應上的困難,, j4 o6 R2 ?- |- [3 j$ Y8 n
父母親就要注意,否則孩子年紀越大越難改變。 0 E, E. \1 U$ w

% h+ n2 A' p% z. v! Z8 J5 }(四)反應強度
2 I& L" C. n+ T" G% P- U% r3 g6 V
◆反應度太強的孩子
) J- J- h7 e' `8 i, v1.反應度太強的問題過了嬰兒期通常都會改善,
2 F" ^6 j* G+ g- ^! o( G5 Q父母要掌握的原則就是冷靜。8 s9 c, F$ ]/ |6 m( j/ X
2.營造一個舒適的環境將有助安撫他:0 I6 c7 M, i' z4 j& k7 i; r
放輕柔的音樂,或是溫柔地對他說話。, |; _7 V+ c/ i' m/ l2 l
3.如果孩子的反應已超過一般正常狀況太多,
) _* I( A8 }! `& @9 F要懷疑孩子是否有腦功能障礙的問題
3 f, U; |2 \9 ?) I4.注意不要讓孩子把哭鬧當成威脅父母的工具。 * s) Q7 E% {/ t" }0 ^7 _6 ^; f3 q
( ^: e% }3 x+ }6 [& E. R
◆反應度太低的孩子
: l1 G2 c; c" b" F# c( B通常反應度低的孩子與父母的回饋與互動都比較少,* t- x, @8 E* C
這時父母反而要多抱抱他、哄哄他,  a2 l( I1 l' v9 c
教他表達自己的情緒與感受,鼓勵他講出來。
& V3 [! A. s: d2 c
( x. H0 _+ _% ]8 S& m(五)趨避性
, [- x) g/ T8 Q- J  j1 W6 l" x# d8 `
◆孩子容易接受新事物,是項好事。 6 q7 s9 E7 L6 H' B7 R

0 f) Z6 z2 V( i◆不易接受新事物的孩子$ L  d) K7 v  x$ r# z4 O, K/ B
1.父母應先適應孩子的特質,製造情境,
! @0 P. a0 @. d慢慢地增加孩子接觸新事物的機會。
- z% n) I9 H* u0 C! g! c2.在嬰兒時期就可常抱出去接觸外界,, N, C6 y9 O" O# q! }# k/ q
父母可刻意營造愉快的經驗,5 y) M/ J& s2 _8 C4 ?
將有助孩子建立面對新事物的信心。
# A8 Q1 w$ d8 I0 x% V4 D3.當孩子有此傾向時,
4 ^. p3 J0 G2 c切記不要採放棄、不在乎的態度,
7 j6 U5 P. Y) a+ ~" h0 ^# i或是強迫孩子,以免造成孩子討厭的心理。
. e9 X7 l- C' d2 G
8 j5 p! \2 J5 }% l- z(六)反應閥 3 e; H$ ~6 P: K: [
) t# [+ b" y0 l8 Z
◆反應閥低的孩子
$ [8 a+ w- ^- e% p8 h1.他們敏感度高,容易有害怕、反應過度等表現,: m; W! k# u, w: R4 C. [' C5 q" Z
這時候穩定孩子的情緒、了解孩子的需求," X; W( K4 Y/ ~1 @
先安撫他、減少刺激,再慢慢地增加刺激的強度。
5 [- n3 j* c7 k5 e  H# ?! M2.父母可採認知教導,告訴孩子那是什麼東西,
1 f+ l( b- K+ h$ |) n. L, ?可以減輕他的恐懼。 0 t. Q: o+ V2 s& ~, @& P$ N
. Q4 z, M; P6 `* j: ~; l2 g
◆敏感度低的孩子: K0 F" T9 e6 B4 m3 q4 O) i! v) j
則要採取教導的方式,
4 S& v1 c( X! B7 h9 I: ?; v教他觀察別人的臉色所代表的意義,
' B9 @9 u6 S  }% i; B7 x不要以打罵的方式,
4 u9 J. d8 N9 |$ R9 T更不要認為孩子存心搗蛋。 6 y0 ~# y# h7 m' ~6 ?2 r* m/ }4 M
% U1 D- N9 N3 H. J
(七)情緒本質
" z( p% r( l) H8 \
1 a0 i0 S" y# j5 Y# P5 Z% e◆情緒本質高的孩子# G. X: ?. j; E3 K3 H1 E& u& M
整天笑咪咪的很是討人喜歡,
, J2 Z0 F( t& c) ]# n父母要注意的是要教導孩子,: Z3 T; i0 K! R  ]: f7 F1 j" U
面對不合理的對待時一定要說出來。
7 C0 F$ P! ~5 t2 [" i3 P0 y; ]
8 Z3 w. l8 u4 O4 i2 l# A◆負面情緒多的孩子0 `' t  o+ X) D- S
除了安撫、了解他之外,5 c! g5 v, G5 |3 s8 f, g( [
鄒國蘇醫師提供下列三點教養技巧: $ |* j! C" h0 z& U1 V: R' Q% \2 a  B. Q

, u0 R9 S* G( M/ K2 i2 k1.認知教導:
) u7 R1 R' \& u& c7 G3 K& p開朗、穩定的父母親$ D9 S2 ~' Z- Y+ h( f* n
對於提升孩子的正面情緒有相當大的幫助。+ R, ?- i2 A* ~% ]% _! ^
2.行為改變技術:/ M) Q4 c: N9 z0 v' v5 j
當孩子表現出正面情緒時給予獎勵、讚美,; B0 A% R' Y  ~8 J9 U3 l
強化孩子表現正向情緒的動力。" _6 @: `. |: C# V. t
3.可讓孩子學一項陶冶性情的興趣:. Z6 O+ M" I& i' c2 j( D( E4 j
如音樂、畫圖、陶土等;
8 t6 _+ V# {7 g7 K# }: ^也可教導孩子用音樂、運動等方式紓發情緒。
  ~) x1 v. I! `  d6 O1 Y9 _. u( L+ m# _1 }; ?
(八)注意力分散度
7 ]! X" u2 b3 J/ B
, f  F; j- h7 [4 B◆注意力分散度高的孩子# x" |# K$ A" ^3 Y: R7 C; u) O2 F
1.可從嬰兒期訓練起,
" [7 I  Y( Z2 C! g* A如與他眼對眼凝視、慢慢增加做同一件事的時間。: U. L* L# N. q. i! A/ u
2.注意力的訓練需要有人帶,
: k& V1 _/ x2 _9 E; y從跟他玩、幫助他坐久一點做起。
  j6 D- D; h8 O( X4 E. s只要持之以恆、配合孩子的能力,$ J; r6 ]- a* x" i) w
他們的注意力會隨著長大而進步。
9 p, Z- m5 R( ?' y# W- s3.三歲是孩子進入團體、發展社會性的開始,8 I5 e) `/ y$ @  L8 r1 i2 q4 b
好的注意力將有助於孩子的學習。
) |  r# |( t  ]- Y6 O6 h$ I
" l9 G6 j5 S1 ^' X+ I5 a(九)堅持度 # l# d: a  G3 I

' n! k+ Q  _4 R4 l. X1 e" L' k◆堅持度高者2 E* G# ?, L6 h& p4 C/ x3 {4 a
1.注意力也較集中,
3 d& `6 Z! W. V, F* s$ F但當堅持度太高也會造成教養的困擾;
; y0 K; _8 F4 h# K0 G- C4 y如可能顯得固執,甚至造成親子間的衝突。# o. G. h+ G5 r; `
2.在孩子小的時候可以與之堅持、慢慢改變孩子;
9 I2 o: i& _% A  ]9 b2 g當孩子大一點時,則可和孩子講道理。 8 J3 G: j8 C7 t3 G9 v  ]

" C- J5 C. |* U8 N: U◆堅持度低的孩子
, j7 r9 t1 j: X/ V- Q5 v+ Z1.大人要盯,告訴他做一件事一定要做完;+ q7 ?% w; D+ e% D0 S
如果真的有困難,也應採分段方式完成,
8 Y8 L/ p% j" h以建立孩子的責任感和堅持度。
+ w: e3 N0 P$ x$ J1 O; P, f2.訓練原則是:環境要單純。- C* O5 m2 h* \* Y
包括家裡不要亂、一次只能玩一種玩具、建立規矩等。
/ L; P$ d3 f- ^堅持度低通常和分散度低有關,( t5 F8 L; \/ I
父母要格外注意他們的學習狀況

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發表於 2012-8-16 16:02:46 |只看該作者
謝謝大家的開導,我會努力跟小孩溝通。" ^: F; y- v- X
/ V3 d  X3 t0 |8 i: P/ h$ V
必定現在的小孩個個精的狠,也怕從小不教好,長大定型後就麻煩了。: i. f; [* ~( {4 Q
4 k4 B: A  {" o* F
家裡也還有一個小的,就怕大的把小的帶壞。7 C$ @! H8 y1 c$ I: e

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joeeyang 發表於 2012-8-15 17:38
8 a& H7 u: W/ v" Y" {' w  K( C1 v其實要看小孩說謊的內容,和平常遇到這樣子的狀況,他的反應和遭受的對待,都會影響他們的行為....
) s$ H) p' N0 a4 }4 m8 z所以說謊會 ...

; u  Z! R0 x& Y認同!
$ Q1 l! \* `; H+ E- M但保守的長輩此時會認為管不動,直接拿棍子來打了!還恐赫小孩:「你再給我說一次看看!」# n) ^7 q$ O" m
' [. y" ~6 d$ M" ]! P! b
唉…過來人
5 ]& G& a9 t% j  A. ^) u2 }7 e$ S

: T% G4 U/ D9 `! U4 C! x$ ^真的要先了解孩子內心的想法,再來引導,才不會沒有成效。

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發表於 2012-8-15 17:38:16 |只看該作者
其實要看小孩說謊的內容,和平常遇到這樣子的狀況,他的反應和遭受的對待,都會影響他們的行為....3 T/ U+ C% i' a: S% r3 P  P- l
所以說謊會有很多種類型...有些是想被注意但也有另類的..# Q: c) D0 m( W8 z( m: T5 ]
我家的已經十一歲了,不只是說謊,還睜眼說瞎話!!到現在仍然一樣,以前常會被他的話氣炸了...打罵根本是無用的....
( z  g& P+ _' I; B) P因為他的思考模式不認為他在說謊,所以有時我必須很有耐心的等他說出真正的原因....8 }( A. X% s4 Z
大部份的時候他認為這樣說很有趣>"<因為他想像的世界真的和一般小孩有點不同: E7 G' W' }1 q2 R; B/ l
而且每個小孩的個性和癥結點不同,可能要請爸媽用多一點的耐心和時間觀察把事實釐清..
3 Y2 G0 `  q- F( U3 w' t+ ?, a$ G舉個最近的例子,晚上已經要弄小孩上床睡覺了,他洗好澡都躺在床上了,
5 f' p# M) o! R1 y突然他跟我說他的手機放在電梯裡(他睡覺前會把手機關機,so睡前在找手機)  |/ n( T8 P% p' J+ I
但我想明明不可能放在電梯裡!!!!!又在睜眼說瞎話了@@,我正在想要怎麼樣好好跟他問這個瞎話時..8 S! s2 ?9 U9 ]; |6 O
他回答:這裡就是電梯[指著更衣室的拉門]這時我能說什麼呢???
; w) L9 ]5 H$ Z1 Z0 x/ ~- v+ B就只是他的想像力正在發作.....
. ?6 @3 u  f1 g6 K
9 X5 b6 G5 l! H/ _8 k
8 A7 ]. T: _9 g  M: t& p另外我看過一個是親友的小孩,因為他媽媽常常不分青紅皂白就會處罰他,有時連說實話都會被當作說謊來處罰
* Z. ^5 V0 r0 I! B* e(不知是沒時間弄清楚或是大人的自以為想的是對的)
" ?* X! x, o* ?3 c, Q2 M; W6 j後來他為了不想被媽媽打,就一直說謊了....=_=|||
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發表於 2012-8-15 17:19:24 |只看該作者
怕被大人修理~就這麼簡單,但是有做過調查,會說謊的小孩,在社會上跟人交往時,比較能夠適應並且知道怎麼應對,會適應的很好,所以也別太擔心,不要做壞事就好.
  今天來去滿月圓玩水好了(.  .)

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發表於 2012-8-15 17:05:10 |只看該作者
本帖最後由 紫薇媽咪 於 2012-8-15 17:07 編輯 - \) y! Y% J( Y  W/ h+ Q! r
& `! u( w! }- ^2 b
說謊…# v2 P6 c$ h. U) |2 a( |
看怎樣的說謊吧!$ h) G5 u/ ~4 M6 M" ?- S( K
才四歲,說謊也還好吧!?  d+ ^: l- j8 @7 f* N

& L7 F! _: g. W9 D6 G3 b  k我女兒二歲七個月大,也會說謊,似懂非懂的年紀,耐心點教就好,而且孩子的叛逆也是種成長過程,不用太過嚴苛打罵小孩哦~
2 ?5 W4 T$ M6 z2 D) b0 k' j4 u  o7 a
我五歲時寄住長輩家,鄉下的老人家管教孩子方式很傳統,動不動就罵我說謊,天天被罵天天被打…其實現在回想,那時哪裏懂什麼啊!於是造成我更會說謊,怕被打罵怕被兇,怕不被大人關愛,就更會說謊,但其實我也不懂說謊是什麼東西。下場就是被打的更慘,更糟的是,我國小時被眾多長輩們封了一個「說謊大王」的綽號。怕被嚴厲的打罵與被大人教訓,我只好繼續說謊,有時騙過去就沒事,被發現了打的更兇,但也沒因此就停止說謊,童年真是活在恐懼中啊!我也見過很多大人自己說謊,還自稱是「善意的謊言」,卻要自己的孩子不准說謊,這些大人也不認為自己說的是謊話,二套標準下,怎麼作孩子的榜樣…對吧?
& K" a* K" S! n- ?
5 Q3 S$ t4 h9 h3 i, ?- W
5 l: y1 [. b. P& G我只是藉題發揮,沒針對任何一個人哦~別誤會了!唉…只是看到這個標題,讓我忍不住想發表個人看法罷了。小時候真的是被打的超級慘。長大後,明白事理,知道說謊無法解決問題,就不再說謊了。
* U; I0 V  Y3 x$ N, y; E
4 i) C) `+ A3 r9 [2 ?有的人說謊也是因為比較沒自信,不會動頭腦解決問題,躲避問題的心態。但孩子的話…真的要多點愛心、耐心去引導。孩子的成長環境造成孩子愛說謊的原因也滿大的哦~大人自己多觀察吧!
) Z# q& |7 M% F9 z3 W8 ^
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joeeyang + 1 小孩真的需要大人的愛心跟耐心而以...

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