小孩習慣性的說謊，該怎麼辦?

西瓜

        我家有四歲的小女孩，作錯事，又習慣性的說謊，常告訴他，作錯事承認就好
   
        說謊會被我打，但他似乎還是不怕。
   
        各位芳鄰，家中的小孩，會這樣嗎?

% j  G5 ]) }& X9 L         該如何教小孩?

+ M2 S4 I5 `, n+ u: E
7 K8 @4 W( c+ n8 i) Z        教不聽，打了又不怕。真的很無奈

黃金魚

西瓜

謝謝大家的指導

funshowme

罵小孩也是一種學問唷!!!
9 L% _! W' V/ [! H5 ~! b9 I
% S2 e5 Y8 D  H7 }* {1 D不同氣質有不同的方法，你用對了嗎?
/ F- {  R, p( l  E7 X7 o( H

funshowme

針對不同氣質的孩子，醫師作出下列教養建議：

（一）活動量
7 k" L' ~  S. M5 v: D9 J' r5 q. ?" T
7 }* N. j2 q+ I5 b; c! R◆活動量高的孩子
1.向親人求助，不要讓自己太累。
" w$ T0 G- A% X1 k  [1 r2.多帶孩子做戶外活動，讓他的精力有適當發洩管道；
若孩子的行為干擾到別人，父母可以用行為來管教。
7 s# V0 |6 U. N. f# m$ k3.若需帶活動量大的孩子外出，
可隨身攜帶他們喜歡的玩具、書籍，讓他們有事可做。
2 I. ~: I! ]; I6 b/ K( |# {" M
4 o4 d* h, p) h% o: e4 p' L◆活動量低的孩子
' z$ |& R1 _, [4 c9 E不要高興孩子很乖；
2 m$ D) e" z: Q& L  H) o8 A因不愛動的孩子可能會較不靈活、對團體的適應力較差；
' [" B. f3 l# I. O2 ?+ M+ M爸媽反而要帶他們多活動。

（二）規律性

; b0 t4 T' P  S◆作息規律的孩子讓父母照顧起來可是格外輕鬆的喔！
  g" d5 @/ H% S
9 s/ c. I/ J0 g# Q' r0 \/ S◆對於規律性低，作息不定時的孩子
2 }  e6 y1 @* S; v  U1.前六個月父母須有彈性地分工，
% V2 s4 O4 j0 J) d2 ]* n/ s調整好外在的環境來配合孩子的作息。
2.六個月大以後則可稍加訓練。
如睡覺時間到了就不和他玩耍、把燈關掉等，
以行為制約培養規律性。
1 L, n# @* F" `3.不能強迫孩子；
等到兩、三歲以後可以用鼓勵的方式，如給獎勵。
# O( N5 `  R* X0 V) h0 c1 z, T
（三）適應力

◆對於適應力較低的孩子
9 K. \! N9 C2 f8 ]0 t1.要讓他不斷地去接觸新的人、環境，
父母可以選擇可信賴的人，讓寶寶與之熟悉，
然後父母伺機離開，留下孩子與之單獨相處。
2.如果孩子到了幼稚園階段還有適應上的困難，
父母親就要注意，否則孩子年紀越大越難改變。
- t7 ]% ~. L6 Q$ N$ x  _- m5 Q4 i# _
（四）反應強度

◆反應度太強的孩子
) d) a8 U/ Q/ B$ C- z& r1.反應度太強的問題過了嬰兒期通常都會改善，
父母要掌握的原則就是冷靜。
2.營造一個舒適的環境將有助安撫他：
0 L* d4 ]; ?: K! W  q+ A3 P6 C& w放輕柔的音樂，或是溫柔地對他說話。
9 l- l" [/ W2 v& E4 C$ J3.如果孩子的反應已超過一般正常狀況太多，
* e, q  e4 I, ^8 \+ F& x; i3 G) E要懷疑孩子是否有腦功能障礙的問題
$ T# O8 G: y! F! s' v4.注意不要讓孩子把哭鬧當成威脅父母的工具。

+ D9 t( E( E' }: i+ k) y- G( L◆反應度太低的孩子
通常反應度低的孩子與父母的回饋與互動都比較少，
/ I* t; |+ V1 N. |4 Q這時父母反而要多抱抱他、哄哄他，
1 M3 |+ V* U. Q1 l, V  e  d" u  }2 |4 r) n教他表達自己的情緒與感受，鼓勵他講出來。
4 S& _) a/ }5 |
0 U  G( P* ?: D  t- s( _% i' a（五）趨避性
& }! k& \) G1 n8 [$ i
◆孩子容易接受新事物，是項好事。

  M! K' O! b; [; l- T8 P◆不易接受新事物的孩子
1.父母應先適應孩子的特質，製造情境，
1 i2 |9 I4 V3 K6 j; e慢慢地增加孩子接觸新事物的機會。
2.在嬰兒時期就可常抱出去接觸外界，
- _+ p: S+ o% G9 X父母可刻意營造愉快的經驗，
將有助孩子建立面對新事物的信心。
3.當孩子有此傾向時，
( n9 [  e. Y+ O  S4 T4 W$ C4 a4 l切記不要採放棄、不在乎的態度，
或是強迫孩子，以免造成孩子討厭的心理。
& H) U1 T9 Y( M# @5 I% C
（六）反應閥
' y& F4 G$ ]( ]3 b
◆反應閥低的孩子
1.他們敏感度高，容易有害怕、反應過度等表現，
這時候穩定孩子的情緒、了解孩子的需求，
先安撫他、減少刺激，再慢慢地增加刺激的強度。
2.父母可採認知教導，告訴孩子那是什麼東西，
% E+ @& {" I1 W& w可以減輕他的恐懼。
0 V1 B$ s: d, a) O& ^, {
◆敏感度低的孩子
則要採取教導的方式，
教他觀察別人的臉色所代表的意義，
5 ^$ q  t, @8 v不要以打罵的方式，
4 }- O( K$ o! f: A8 P0 D" F4 s更不要認為孩子存心搗蛋。

& T& \0 h) _) E（七）情緒本質
$ m& B$ q+ g, `* n
◆情緒本質高的孩子
整天笑咪咪的很是討人喜歡，
2 J6 C& i" j( o% G5 @* n' y5 _父母要注意的是要教導孩子，
; j/ Y2 d  A9 c. ]7 Z4 p/ x- Q面對不合理的對待時一定要說出來。

◆負面情緒多的孩子
& H- @" p( f3 B6 c除了安撫、了解他之外，
鄒國蘇醫師提供下列三點教養技巧：
( t0 ]7 _" C4 [2 J
. `1 a5 Z# Q- u  E3 i1.認知教導：
2 l  R6 ~( w* f; q開朗、穩定的父母親
對於提升孩子的正面情緒有相當大的幫助。
8 v0 f9 ^4 V' V1 ]  v2.行為改變技術：
/ R7 F. b$ w1 r' c' g; x當孩子表現出正面情緒時給予獎勵、讚美，
% |* Q" _, U: A! C, j! C% e% I強化孩子表現正向情緒的動力。
( b& @, a; [" R$ ?2 W$ Z( d) n1 p3.可讓孩子學一項陶冶性情的興趣：
如音樂、畫圖、陶土等；
( R2 O9 w7 [! G" V/ I) L; U也可教導孩子用音樂、運動等方式紓發情緒。

（八）注意力分散度

* g- b& ^7 z; \6 }. c$ M9 |4 q, f+ w◆注意力分散度高的孩子
) Z, S- B5 `# Y; k1.可從嬰兒期訓練起，
7 @, `5 W) O4 n" f/ J) ?& y6 m如與他眼對眼凝視、慢慢增加做同一件事的時間。
2.注意力的訓練需要有人帶，
從跟他玩、幫助他坐久一點做起。
# \; k7 T; q) I- W  D& a只要持之以恆、配合孩子的能力，
2 U6 D( U, \6 o他們的注意力會隨著長大而進步。
- L6 ^! B* D0 C9 M/ e$ }3.三歲是孩子進入團體、發展社會性的開始，
7 ~& X3 _: h% H  r' H9 h8 P) U# Q好的注意力將有助於孩子的學習。

6 N% q% v$ `3 B, H, K$ ^（九）堅持度
4 `+ K3 Z' E8 u+ R# Z9 A, d
; v- R$ V0 i; ^; L1 \2 L◆堅持度高者
4 d+ f  G, b$ x2 O& M! }1.注意力也較集中，
( j( A% v* d! T' h. o( O: p但當堅持度太高也會造成教養的困擾；
8 ^% b$ E& @, `$ u% E2 H如可能顯得固執，甚至造成親子間的衝突。
2.在孩子小的時候可以與之堅持、慢慢改變孩子；
當孩子大一點時，則可和孩子講道理。

◆堅持度低的孩子
1.大人要盯，告訴他做一件事一定要做完；
& ?; |2 c6 q% N4 t+ ^0 d% `如果真的有困難，也應採分段方式完成，
以建立孩子的責任感和堅持度。
2.訓練原則是：環境要單純。
! h# L1 q" I/ i, `. Y8 V2 w包括家裡不要亂、一次只能玩一種玩具、建立規矩等。
堅持度低通常和分散度低有關，
# r* r$ z9 y, h: W父母要格外注意他們的學習狀況

西瓜

謝謝大家的開導，我會努力跟小孩溝通。
5 h* C4 K9 ^8 U7 e# P1 @- Q$ F/ L
2 ^% ?; ]- @) Q& ?必定現在的小孩個個精的狠，也怕從小不教好，長大定型後就麻煩了。

家裡也還有一個小的，就怕大的把小的帶壞。

紫薇媽咪

joeeyang 發表於 2012-8-15 17:38
# i$ V8 r/ a3 O; m: y% D1 t其實要看小孩說謊的內容,和平常遇到這樣子的狀況,他的反應和遭受的對待,都會影響他們的行為....
所以說謊會 ...

認同!
但保守的長輩此時會認為管不動，直接拿棍子來打了!還恐赫小孩:「你再給我說一次看看!」

; |8 [2 _/ H! q& Z) {9 X唉…過來人
4 r" C  `) B, f: ]% n( e  s6 z' w
: j+ K0 Y4 n4 ~. h+ k) P2 r
真的要先了解孩子內心的想法，再來引導，才不會沒有成效。

joeeyang

其實要看小孩說謊的內容,和平常遇到這樣子的狀況,他的反應和遭受的對待,都會影響他們的行為....
所以說謊會有很多種類型...有些是想被注意但也有另類的..
9 T' R8 X+ X. e+ q+ `" [我家的已經十一歲了,不只是說謊,還睜眼說瞎話!!到現在仍然一樣,以前常會被他的話氣炸了...打罵根本是無用的....
5 h; b% T, ^9 x& b5 ]5 c+ t因為他的思考模式不認為他在說謊,所以有時我必須很有耐心的等他說出真正的原因....
0 t( J1 \4 y! T2 e8 h" D2 V大部份的時候他認為這樣說很有趣>"<因為他想像的世界真的和一般小孩有點不同
* `4 |2 G( v- V/ A& C而且每個小孩的個性和癥結點不同,可能要請爸媽用多一點的耐心和時間觀察把事實釐清..
0 P1 j) I2 u" k9 n舉個最近的例子,晚上已經要弄小孩上床睡覺了,他洗好澡都躺在床上了,
突然他跟我說他的手機放在電梯裡(他睡覺前會把手機關機,so睡前在找手機)
0 X" V- w3 _$ Q) t1 D+ F" R但我想明明不可能放在電梯裡!!!!!又在睜眼說瞎話了@@,我正在想要怎麼樣好好跟他問這個瞎話時..
他回答:這裡就是電梯[指著更衣室的拉門]這時我能說什麼呢???
/ p6 S) L" t( Z. |: R$ h! `就只是他的想像力正在發作.....
) K* X, q: i' b+ Y% H' U" k
, s  d1 J, Q: t
& H* b/ F* I. X* Z4 `5 V$ U. a$ u5 X另外我看過一個是親友的小孩,因為他媽媽常常不分青紅皂白就會處罰他,有時連說實話都會被當作說謊來處罰
(不知是沒時間弄清楚或是大人的自以為想的是對的)
後來他為了不想被媽媽打,就一直說謊了....=_=|||

lunasealion

怕被大人修理~就這麼簡單,但是有做過調查,會說謊的小孩,在社會上跟人交往時,比較能夠適應並且知道怎麼應對,會適應的很好,所以也別太擔心,不要做壞事就好.

紫薇媽咪

0 ?* P  T$ j6 S% u8 Z# `# c4 _
說謊…
5 u& {& r# i- c6 t6 S看怎樣的說謊吧!
才四歲，說謊也還好吧!?
+ t2 c/ w' ]6 e! |% _/ A1 O2 ^
我女兒二歲七個月大，也會說謊，似懂非懂的年紀，耐心點教就好，而且孩子的叛逆也是種成長過程，不用太過嚴苛打罵小孩哦~
) v! s% Y: W0 J% s7 S6 A
我五歲時寄住長輩家，鄉下的老人家管教孩子方式很傳統，動不動就罵我說謊，天天被罵天天被打…其實現在回想，那時哪裏懂什麼啊!於是造成我更會說謊，怕被打罵怕被兇，怕不被大人關愛，就更會說謊，但其實我也不懂說謊是什麼東西。下場就是被打的更慘，更糟的是，我國小時被眾多長輩們封了一個「說謊大王」的綽號。怕被嚴厲的打罵與被大人教訓，我只好繼續說謊，有時騙過去就沒事，被發現了打的更兇，但也沒因此就停止說謊，童年真是活在恐懼中啊!我也見過很多大人自己說謊，還自稱是「善意的謊言」，卻要自己的孩子不准說謊，這些大人也不認為自己說的是謊話，二套標準下，怎麼作孩子的榜樣…對吧?


我只是藉題發揮，沒針對任何一個人哦~別誤會了!唉…只是看到這個標題，讓我忍不住想發表個人看法罷了。小時候真的是被打的超級慘。長大後，明白事理，知道說謊無法解決問題，就不再說謊了。

有的人說謊也是因為比較沒自信，不會動頭腦解決問題，躲避問題的心態。但孩子的話…真的要多點愛心、耐心去引導。孩子的成長環境造成孩子愛說謊的原因也滿大的哦~大人自己多觀察吧!
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