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[親子教養] 12年國教 李家同:超額比序 荒唐至極 [轉載 中時電子報]

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發表於 2012-6-18 13:30:57 |只看該作者 |新文章置前
中國時報【林志成╱台北報導】5 ~$ p/ s& p/ c3 Y% K) ?% @1 z  q. C

; |* d) K/ a6 T3 ]4 d十二年國教即將上路,總統府資政、清華大學榮譽講座教授李家同昨天公開抨擊,十二年國教免試入學超額比序「荒唐到了極點」,尤其參採志工表現,更是可笑!如果為了升學才去當志工,對志工是嚴重侮辱。他主張,維持每年兩次基測的升學模式。
* {1 [$ \" I- S$ ]8 k; S
. K% j8 A6 P1 ?( i; q1 r台大多所大學的教授和家長在網路上發起「反對孩子當十二年國教白老鼠」連署,目前已獲近七千人支持,昨天在國立台北市立教育大學集會,戳破象徵十二年國教的氣球,高喊「官員可以下台,孩子不能重來」,反對現行十二年國教方案。  \' S* \1 R* I0 R+ S' l

$ e4 W, p/ w5 r! _; w. u( ?# M台大應用力學所教授兼活動負責人王立昇說,十二年國教方案中的免試入學比序、抽籤等,讓家長覺得小孩「可能」無法獲得公平對待,造成私校大行其道。
$ o. j+ ]5 A2 O2 w& T1 w( X
  F0 z4 g3 }8 f0 Q' W, s9 y連署活動昨日邀請李家同發表「我對十二年國教的疑慮與期許」專題演講,為反對十二年國教運動掀起高潮。8 q# ^) c  w4 p1 Q1 M

. k% f8 Z8 m1 B  V+ ?李家同直指,過去每次教改都說要減輕學生學習壓力,卻沒有一次做到,這次十二年國教也不會成功。6 `* T2 y$ Q% x8 i5 W) Z# O

, i, E& P3 Z- [) i, m% Q2 E他並說,十二年國教免試入學超額比序計畫參採志工、社團及幹部成績,不但極不合理、也很荒唐。尤其參採志工成績更是可笑,如果有學生是為了升學才去當志工,那是對志工極大的侮辱。
) j) m5 a! i+ `: W9 G* H8 m9 Q; o% A  P1 n9 D5 Z" a% j
李家同舉例,他曾看到有些學生為了升學去當志工陪老人下棋,棋還沒下完,學生發現時間到了、就要走人,還要求老人簽名;有學生不會下象棋,硬要老人下五子棋,搞得氣氛很差。
7 k( y  f1 M& e3 l: k' O7 N# T  \: }# x! z
他說,十二年國教免試入學超額比序要看有沒有當過幹部,但有些人個性內向、不想當幹部,這對他們不公平;超額比序還參採德育成績,但又不是神學院在選神父,幹嘛要有這樣指標。
: q: T- M, D$ \' H! m) u9 H
5 y: q* A& D  b5 P李家同說,現在高中的學生甚至會寫出「He eat smoke(正確應為He smokes)」這種荒唐的英文,政府該做的是把這些人的能力拉上來,不用去搞十二年國教。

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發表於 2012-6-19 11:48:11 |只看該作者
抱怨當然不能解決問題& q9 d9 i& V: i1 i5 \
; U( e8 K3 Q% s' _* m0 v
(實際上大家早就都有所行動了)
# z# ~- u3 O9 N/ x  u) B.........................................., t& @- u$ P4 ?5 o
改來改去 亂七八糟 我才不要小孩當白老鼠
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發表於 2012-6-19 11:13:28 |只看該作者
本帖最後由 MEIYING 於 2012-6-19 11:14 編輯 & L' q! C1 g. r; M6 G* G
- I+ N9 a$ T5 u4 ^! a5 i1 X
其實現在的孩子許多觀念跟學習狀況~個人覺得家長也難辭其咎,
. n9 e& w/ R- G0 U; R% c  n父母的態度跟家庭教育相對的也是非常重要,現在的少子化許多
$ X) D6 u. W' a5 D+ H父母都太溺愛小孩了,捨不得孩子吃苦,雖然因為大環境的改變,# {& ~/ ^$ T' R6 r
現代的父母真的很辛苦,但為了下一代,還是得努力....雖不滿教改,
$ J1 S3 k2 r) B* L. T+ J但父母實在沒有悲觀的權利,如果只是一昧的謾罵,只會把更負面的, |, m& ?" j+ T; M! g
情緒帶給孩子,也可能連孩子都會把自己所有的問題全怪罪教改跟
  W6 ]1 T( w' q環境,這樣的狀況對孩子來說只會更差~~6 q/ k) ?' v" ], I
5 k! t/ a9 n9 d: V' o
2 H" w/ D! L7 `3 s( g

; N5 V$ |# x8 W0 p2 t5 q- w/ U$ g, S3 S+ x" _# a8 e1 f- C0 q4 ?, L
; J% b8 A( o9 c4 [, N1 z
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發表於 2012-6-19 09:51:13 |只看該作者
本帖最後由 洪阿民 於 2012-6-19 09:57 編輯 ) [( D2 e3 f% [3 F2 V. p& S2 q
張太太 發表於 2012-6-19 09:46
; J2 t; n, l5 e% r, J就有這種愛學美國的政府啊3 f7 w  ~; `' j$ M6 N- E
完全把自己的文化改革掉了....
6 Y. S$ F& w* H( I: j/ }

9 i6 {: e, P1 \' Y* t- E! [3 D6 W不不不,這是學半套而已- q1 n3 o% f7 j
" }, @6 F1 R8 y, b4 `4 C
人家美國的職技教育做得頗完善
' y& _$ }  n2 P7 ^' O許多專業技術人士的社會地位都相當高 (例如護理師)  
  i" @+ @% L) H要念醫學院和法學院的還要先唸預備學校* r0 \$ V( T3 M( C1 R( {4 [- F
點點點點# B6 ]# n% i$ J# D* t* K
這些台灣就壓根不可能去學 ......0 D2 B# n5 j/ [1 b
只會學形式,學皮毛 ,唉# ?; n2 Q  N, R* l

' G2 f) j* u$ ^6 c& L5 P又如美國的啟蒙數學教得簡單5 V! e( ]/ t% A& }! F/ _
但注重邏輯推演,按步就班,所以長大後的數學能力發展不會比東方學生來得遜色* ]: J, p, f. l
但台灣又只學半套" S1 {4 Q* a$ d1 K
硬推連自個兒教育界都不熟悉的建構式數學
; S  t3 o! \, ?0 m4 n7 A鬧得滿城風雨 ....唉
- e+ U- ]" f6 |0 Q2 b9 k- w& |, d

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發表於 2012-6-19 09:46:11 |只看該作者
本帖最後由 張太太 於 2012-6-19 09:49 編輯 + J: g: {8 |4 A. b

7 i/ y& L1 \# N) `* a7 W6 Y就有這種愛學美國的政府啊(西化)) b3 q! [+ M; v1 l3 v
完全把自己的(東方)文化改革掉了....  (節省,儲蓄,數學程度佳)
% }. p% g, I. e) y. T  |/ N/ h/ a  G% B- `* ^
學美國的下場就是
% P9 v$ Z& w4 t( {! Z凡事利益化....9 l) n. K# w* r. }% L) Q! L
貧富差距大 (可能將來會台灣有貧民區之類的)  B, k5 f9 U8 ~3 P! W; H8 u
債留子孫 (眼高手低靠福利金過日子不工作)
; Q9 R* T& l1 q; ~治安敗壞(槍支取得犯濫)
( [. X) C9 T! G" @0 E* S# U0 I4 a' f
政府的腦袋真是裝屎 不去改革該改革的  搞得教育七葷八素  f/ V) M) N% ^
一個字: 爛!

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MEIYING 發表於 2012-6-18 18:26 8 V9 I8 D# }9 s, a+ I9 k
如果十二年國教勢在必行,身為家長的我們應該多去全面深入了解內容,
9 G2 D9 R! M1 d3 v) K; ^# T協助孩子找到自己的興趣跟志向,才是 ...

5 S' |' J- y* [% n/ ~是呀~ 等真的瞭解之後,真的才會知道,會什麼現在這麼多專家學者和家長及學生,會對 目前"可能"會實施的這版本,有多麼大的反彈。
( t. H+ k# ]; u( Q) ~6 E1 \我擔心的是,有了12年國教,會不會之後來個16年,19年,甚至24年國教,以後人人都免試升學唸PHD......." n0 W' W+ w3 u
但是唸完之後,根本不知道學了什麼...... / R2 z$ t3 {& |- K' T) A  A
& c( K' S1 L0 m8 v$ N" d& ]/ \
PS.不知道會不會要因應這12年國教,所以高中的教材也要開始"簡單化",將一些本來該在高中學習的東西,延後到大學去學習,對於現在國中、國小 的課程內容,已經簡化過了頭(高中 也慘遭荼毒),這樣一直把教材簡單化,卻也不見學生學習時的壓力有變小,相反的,和當年聯考制度相比,壓力有真的比較小嗎?* ?: Q0 p* L9 n
但是對於程度,真的是比較低了,環顧台灣附近的幾個國家(包含 對岸),這樣到底是好還是不好呢?
9 \3 P4 M; u  `對於一些資質特優的學生來說,或許影響不大,因為學校都還是會有配套的"特別"教育,但是對於廣大的學生來說,整體程度下降,這點,也造就了台灣的大學比例超高,但是問問現在大學任教的教授,有時候是不是也要配合這些本來程度還不到唸大學的學生,但是政府的"德政"使然,而進了 高等教育的"大門"(已非窄門),而所教授的內容也會做些改變,只好選一些較為簡單的內容講解,高等教育儼然已經底等化了......# y% }. v3 J  F7 g- R2 f; R
+ }( X0 r2 J) v" C% {+ Y
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這一代有理想,有抱負的學者與大官啊!( I) V; W/ P8 m; b6 J
回頭想想你們是怎麼熬出來的啊!3 `3 v: G! e0 I
這一代號稱書讀不多,甚至沒畢業的成功企業家啊!8 ~+ g5 }' F5 k0 u8 h$ M
你們呢!; \* f5 r/ F# _7 ?8 a, C
不要別人家的小孩C袂了啦!% x9 b4 S, _' X7 w

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如果十二年國教勢在必行,身為家長的我們應該多去全面深入了解內容,: x, Y& N0 {: E* B* w( P2 I
協助孩子找到自己的興趣跟志向,才是最重要的~' |( s# _& r) [# S" \

* l* R# [$ s. W5 l: T- v4 x) B9 z

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制度雖可改,但還是不建議"亂改",教改、教改,到底需要犧牲多少"白老鼠",才肯罷手呀......

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瞎子摸象,或許有些人認為,只有考試才能分出,天才與人渣吧?9 O8 I  Z# C$ B/ r) I" K
" |5 G! X# Y1 g( ~, @4 @) g8 I
制度是死的,可改,但也不必太老古板。
! z. e7 ]- h. U. c- j$ I# U7 A8 ~2 E) Z7 z( u4 y4 g: m8 E
一直活在古老世界裹,那是不長進的。
https://t.me/pump_upp
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