思考

梅子老師

- `- t. L7 K& }0 X' ?: z0 X% I文/梅子老師

這個角色，是需要花時間思考，
; b% {0 m4 Q* g4 R) a& ~9 O
思考如何直接讓孩子感受每一位老師的用心，而不是嚴厲，也不是放任。
' T' X( K5 v6 c1 g8 r
# D6 Z1 h% Q- }+ W$ F思考如何直接讓家長感受每一位老師的真心，而不是虛應故事，也不是逃避責任。

: T/ b8 o) }: _6 b思考如何讓家長、孩子的需要，可以經由溝通，與老師的努力，逐漸地讓彼此有所得。
+ B  d7 R* L  _. y) F5 L2 ~
思考如何讓家長清楚地看到孩子個性與學習上的不同，而非在標準上沒有彈性、沒有空間，
- {! E" ^$ U3 F' F
7 d9 o) Z+ u5 g9 s% j2 P2 h這些是我放在心中的第一步：以家長、孩子的需要為先；以老師上課樂於追求快樂氣氛、團隊氛圍為先；
9 w* }# }7 l7 L) C5 ^- v& s
我知道一切已經漸漸穩定，團隊老師都深深知道「自主學習教室」是什麼樣，
2 l1 g* p# s' f# K' x( n
在引領技巧上，如何去鼓勵孩子凡事認真，是真正重要的。
8 {# A/ S  r4 D
- v+ u2 u2 V" i) }& W( M8 j昨天，和小香老師、Kathy老師、Shirley老師在討論「自主學習」這個領域，
/ B3 O' R7 d$ [$ W# z
* L( v  ~4 ]3 D4 u" l, _, e2 H- a# N為求進一步確認大寶的功課，小香老師是不是也都沒有檢查，如我一樣。
$ w7 y" n! o$ V& @
# R3 a4 ^  Q' c0 J: q1 `小香老師說：「他功課寫好，我只是確認他功課項目都完成，簽名。」
+ {' P5 k* g3 u8 s
- H- u8 d3 _. x  R* Y3 E! K% d是的，只要簽名。把完成功課的責任交給孩子，這是他們這個年紀最重要的責任，他們必須一肩扛下，就像長成大人的我們，無可避免的要扛下房貸、工作、長輩、親情、家庭與夢想實踐等諸多責任，若和我們肩上的責任相比，孩子肩上的真的叫做「難」嗎？
+ \* U6 `8 B% A9 m. v
! H3 m% M- O9 @9 o' ~) ~8 Y9 p) b家庭作業經常造成家長與孩子之間的關係緊張，這是為什麼？

. c1 e- H: T6 t& t1 C  p( o因為孩子學習不佳，無法獨自完成家庭作業？
" Z$ C8 X! n. _  }
# f' m+ G! T2 y: u/ [0 ]因為孩子學習尚可，但對家庭作業漫不經心？
* d' L4 G; o# a* s% @& P2 |
如果他不寫，就讓他不要寫，該有的責任他自己去跟學校老師反應，這不是代表家長無能為力！這是孩子一個學習面對「懶惰」與「不正視一件事」的學習機會，人生課題中就是他自己的。
0 H5 X- a  X8 `
8 C. C1 W' [3 p6 A- Y我在對待大寶的教育上很嚴格，嚴格首重「態度」。

1 ^% c) I6 S& |9 B& y一、隨時注意發生「生命危險」的事情。

      自己要處於安全的環境下，也不要輕易放鬆會出現的危機。所以他受傷了，雖然著急，但也會狠狠地訓斥他，安慰絕不能解決事情，這件事必須讓他自己去體認，危險隨時都在。
* e. S$ [# {1 \/ d. [
0 b  p5 C/ q$ i' n" t6 {二、不因自己喜好，而打擾或影響他人。

     常常因為玩得瘋，就失去「禮」，變得大吵大叫，或是任意跟別人開玩笑。常常因為方便自己，就忘了搬桌椅要輕聲，以免打擾樓下鄰居，或是東西無法歸位，讓人家找不到......。這一點，我也在學習，東西多了頭腦也亂了，但勇於學習去改變，是重要的。

* c3 [8 @; e% k, {三、學習態度認真，成績無關緊要。
" |# U6 e4 i4 H! T
     如果有學習優勢，一定要讓小朋友知道「認真」；如果沒有學習優勢，更要讓小朋友知道「認真」。認真就像是水一樣，每天持續灌溉，終能長成小苗、小花～

每天，有太多的事情得去思考，我總是告訴自己要快點「上手」，除了在教育孩子這一塊上手，也要與老師建立一個團隊，也要與家長組織一個緊密的網絡，也要在經營上貫徹自己初衷，以及更多......。
# L: o  }  J3 U& `3 w  D
& ]- S7 k) G* \3 Z9 F+ M- x思考，讓我急於跳脫，跳脫現在的脈絡，
/ B/ A' H6 y# B
現在如果塞車了，也要快點通暢！
2 b0 v* w  P4 K' u  b" y/ b
% ^" I' A+ T6 c+ `

.