為什麼你要道歉??? 有小孩必看~

服務小弟

: Z/ u9 D: Q- g8 s小孩吵架，最應該要教育的幾乎都是大人….
* n1 s' U& G; y7 k% x: I「小外甥在學校闖禍了！」接到爸爸的電話。
0 L% ~2 h: a" @0 L「什麼事啊？！」我問。
「聽說把小朋友打到流鼻血啦！」
1 L% f7 h  P5 P( j* N爸爸有些緊張，他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥，他個性很憨厚，為何會出手打人呢？我實在搞不懂！於是立即放下手邊工作，逕往學校去…… 進導師辦公室時，映入眼簾的是：我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情，脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來，一定要把小外甥關起來…！！！
1 T! {. N  C% J% ^4 K' a看看站在一旁的小外甥，他的臉色鐵青，一肚子火氣，我知道他從小的脾氣就是拗，但是從來不和人惡搞的！他今天動手打人，我相信一定有他的原因…
" U2 z( |1 G+ D0 h/ L. _. o4 k我一進去導師室，什麼話都懶得說，直接抱起了小外甥，說：『不要怕！舅舅來了！你什麼話都可以說！』
; _/ F* B6 ]$ U' y( R  j這時小外甥終於忍不住哭了起來…
/ N' {# L: a2 P『打人就不對了！說什麼說！還有臉哭？！』對方家長劈頭就這樣堵我！
我火氣也來了，決定嚇對方一下，開口就操台語開罵：『幹！你是三小！沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔？！』 『你不滿的話，去傳人過來！』『恁倍最看不起不懂事理就說：打人就不對ㄟ人！』
對方先是愣住了！頓時聲音變得一片寧靜…（看來，社會上多數還真的欺負善良的人…！）
, X2 B) Q$ v1 t& c0 D/ w, f% D' H6 S. M打破沉寂，直接問老師發生事情的原委！沒想到老師也說不出所以然（這時候我的火氣真的來了），於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人！ 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前，要他們當面對質！
2 L7 V$ x. m) h  l: `『美術課，我在做我的勞作啊！』
『他很沒禮貌，過來借我的東西都不說一下！』
『但是我不想要借他啊！』
" t9 G5 u4 f  M8 `『他每次向人家借東西都不還，也不會珍惜…！』
( b- v& I* j5 z3 ?+ H$ x- N) M『今天他拿了我的萬能糊就跑！我就衝過去要拿回來！』
( b" H) g$ \% H3 ]! K- {『但是他都不還我，我也搶不回來！』
『他突然把我的萬能糊往窗外丟，別的同學幫我撿起來！』
『他還用很難聽的話一直罵我…』
『我叫他不要再亂罵，他就對我比中指，還向我吐口水…』指著自己的鞋子。
! @& D) Q" f' Z% W; N0 W『所以我生氣就一拳打過去…』
: y. H& N' y9 g8 p2 H$ c$ A『他…流鼻血了…』
小外甥低著頭，很後悔的表情。
* T3 q, g& a. C1 X…………………
7 b4 e& R8 J! h當小外甥敘述過程的同時，我一直盯著這個小朋友和家長，並不斷確認對方的反應，其實我完全相信小外甥不會亂說…
; M, `; I- l. v; |我回頭問挨打的小朋友：『那時候老師呢？！』
「上廁所…」他小聲的說。
『他講的有沒有不對的呢…？！』我接「我有跟他借啊！」他反駁。
『借個萬能糊也沒什麼啊…！』對方家長從旁幫腔。
『但是他有答應要借你嗎？！』我不讓他閃躲，他回答不上來…。
『小氣！借我們不就好了嗎…？！』對方家長這時理直氣壯的說。
我狠狠的瞪了對方家長一眼，這下真的是秀才遇到兵了…
! T  T' ~* I) ?6 f知道不來些突然的手腕可能沒完沒了，立即轉頭告訴老師：「既然家長這麼喜歡請警察來，還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了！」這句話一出來，全部的人都愣住了！（包括對方家長）
" Q0 d+ i$ ~4 y0 b& c; C* z/ G接著我緩緩的說：『今天我們的小孩的確打人，犯了錯，實在傷害了同學！』
『我們願意就法律層面完全負責，包括醫療賠償！』
『但沒經過別人的同意，私下拿就是偷，公開強取就是搶！』
『畢竟起因是對方強奪我們的物品，我們絕對不會放過！』
8 O9 ?0 _% i% L% P『搶奪他人財物屬於公訴罪，屬於非告訴乃論，一經提告就無法撤銷！』
2 Z8 _! X% P' _$ l5 B. q『未來提告的話，那個部分請他們自己負責！我就此先聲明！』
: M" t" Y- _( g. ~( J: m. T; W知道自己語氣說得很緩，但是絕對有很強的殺傷力！
老師當然不願意打這通電話，立即出來緩頰…
但是我態度非常堅持，我說：『既然你們讓我出來處理，對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣，似乎所有的錯都是我們造成的！我們何必再多有爭執呢？！』
) y' G: |5 I5 Y4 o: A& c『讓這件事直接交給司法公正單位處理，對大家不是另一種學習嗎？！』
/ }, f9 n  n7 i/ |% o" P頓時對方家長突然像洩了氣的皮球，不能再多說什麼…！
, W3 K1 i4 l+ G1 p趁著氣勢正強，我直接補了一句：『還是不要麻煩警察先生來這兒好了，我們一起前往警察局，好嗎？！』
我直接走向對方家長面前，正式的邀約…
& p6 Q( u, s4 ~% A5 W半餉，對方家長看著我說：『有這麼嚴重嗎？！』
情勢演變讓我覺得對我方有利，但必須忍著些，我皺著眉頭說：『我不知道！』
『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊！！！』
『要找警察來，是你們先提出來的！』
『一定要關我們家的小孩，也是你們堅持的！』
『換作是你，不嚴重嗎…？！』
  N& R% x  o6 ^( _1 U6 k『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了，我也認為必須採取行動啊！』
1 u" z1 F8 o; J『我不袒護自己的小孩，他有錯，就該承擔受罰！』
' |4 F3 ?2 K) ]8 g2 X- `% M$ o; |『但起因是你們的小孩搶奪，我也必須讓我的小孩知道我行事公正！』
0 Y, ?/ x) n% v& \& T* h『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間，私下在這兒討論個沒完沒了呢？！』
『讓法官和執法單位來教育我們的小孩，難道不好嗎？！』
…………………空氣又凝結了起來…………
對方的媽媽突然問我：『你要告我們什麼？』
『搶劫或搶奪吧？！我再問一下律師會好一些！』我故意說嚴重些。
我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話，他們會很麻煩…
! F: {$ j+ u5 p& q, l5 g頓時決定來個火上加油的手腕，把胸前的錄音機（當時只有小型錄音機）拿出來，對他們說：『從我進這個門，我們所有對話我都錄下音，需要時可提供法官參考！』
我知道這個動作是很具有挑戰性的，通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時，都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來，然後對我很防備…
趁著對方陷入抉擇與討論之際，我看著小外甥說：『你覺得你自己有錯嗎？！』
! I' k$ ~' x: W" r' ~他點點頭。
『你覺得你應該怎麼辦呢？！』我問他。
『道歉……！！！』他小聲的說。
; p6 B, {! w/ B) B# u6 F. Q3 {  s『但是不是做錯事情，靠著道歉都可以解決啊！你知道嗎？！』我補充。
9 h) Z3 v+ L8 Z, g大姊在一旁著急，但是我請她把事情交給我，不要再表示任何意見…
『你們討論結果如何呢？！我們可以一起去警察局了嗎？！』
我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎？！』這時對方爸爸口氣委婉許多。
『你說呢？！我想聽聽你的意見！！！』我回答。
『你們的小孩向我們道歉！這件事就算了！』
2 h$ p( e# f/ k" E他似乎認為這是解決的方式，而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理，還猛然點頭… 結果，我直接拒絕，說：『不！！！』這個拒絕一出現，大家又都愣住了…
『為什麼？！』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。
4 T( F" J2 L1 ^" v% T我清了清喉嚨，說：『該道歉的不應該只有我們家的小孩！』
8 k$ S7 E3 M+ {『起因是誰呢？！你認為你們的小孩沒有錯嗎？！』
1 E: _" ]& N  f& S# s( J* O『請不要告訴我：被打和流血的人已經夠可憐了，所以可以免責！』
『那麼你認為該如何？！』對方家長問。
我知道他是壓抑著火氣，也知道他有些小來頭…
  ~3 R3 y8 d! w" I1 Q『你們的小孩也必須道歉！』
9 z7 C4 G1 s) T  T我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩，於是補充一句：『還要正式寫和解書，請老師當第三公證人！』
此話一出，相信大家都會認為我不通情理，其實這是為了避免未來產生麻煩。
事情的結局就是如我的要求：
一、這2個小孩彼此道歉，互相寫一份道歉卡給對方。
二、雙方家長簽立和解書，老師當公證人。
三、此間醫療費用憑收據由我方支付。（其實也不需要看醫生，所以免付）
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9 h5 M& ~. @7 ?後來回到大姐家時，我問她：『為什麼妳要道歉…？！』她說：『對方家長很兇，對方小孩也流鼻血…！』後來我們聊很多，我略作整理如下：（僅供大家參考）
一、『闖禍』有時是一種無價的學習！
/ D+ U7 P/ j5 c9 {( C+ J1. 不要讓小孩子因此退縮了！
5 _, N- C$ f3 S) N1 {2. 即使在外頭打架，先問清楚原因！（不要急著揍小孩，這也是一種教育！）
1 m( }8 c4 M* W8 @9 Z: u% E9 P3. 有時候我還會告訴自己的小孩：『打得好！』『我也一樣會忍不住去K他！』
' U* L2 `6 _$ u' E( Q4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導：如果重來一次，有其他方式嗎？！
5. 不論如何，當家長的心情必須很平緩！
二、即使小孩真的犯錯了，家長不必急著去道歉：
* }0 w( ~8 `: F: T, k6 y5 }; m1. 又不是家長犯錯，所以請家長不必『強出頭』吧！
2. 要道歉的是小孩子，所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』！
3. 如果家長一直搶著道歉，就等於幫小孩子到處在「擦屁股」！會養成小孩倚賴！
4.『不積極作為』其實就是一種『作為』，但是家長必須耐住火候！
  \2 ]7 s* Q' F+ D8 l% m, j5. 引導小孩子從單一事件，了解到「如果再有近似的情況，該怎麼辦！？」
8 [" C- ?8 l4 y& X* C1 V6. 讓小孩子自己知進退，這才是教育！（壓抑不是唯一或者最棒的管教方式）
三、家長必須多為自己打氣與加油：
( B- {, ?; h+ V( L1. 全家人的『健康』必須排在第一位！
2.『成績』必須排在『品格』的後面！（太多家長排錯了！）
8 [( ]3 O( K7 _) Y2 f+ l" B! Q3. 多找機會和小朋友聊天！（543的亂哈啦也很好！）
4. 不要讓自己當『一輩子』的家長！當小孩25歲之後，該當朋友比較好！
) m: E4 G  n2 g  G: n5. 不要把小孩子的問題『放大』！但要將他們的好『放大』！
7 h7 \7 z, ]& y3 l) `+ u% I) P6. 常常給自己加油一番！
7.『家』是最好的一個一個倚靠！向著家人要能夠敞開！
8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞！

小洪

罵"   幹！你是三小！沒看見恁倍在......"   這些如果錄音
恐怕後果不只是這樣而已喔!
還是要冷靜處理雙方都有共同點!
1 F! Q4 ~" D  Y/ V2 ~

w5719w

回復 服務小弟 的帖子

寶寶媽

給我一個新的觀念，因為對於小孩的教育是一件很難的事情。
- F  q! q& p3 o; b) b原來還有這一樣的方法，不過也要看小孩的本資

hwl8686

教好小孩真的很不簡單，當個好家長很不容易......

地瓜球

做的太好了,用力鼓鼓掌!!

嬌嬌女

做父母的都心疼自己的寶貝,但要讓孩子知道對與錯父母的行為舉止也很重要,現代人生的少很寶貝溺愛自己的孩子,所以有時太縱容更會害了孩子

小龍星

op了
不過這是一篇好文章

安居易

此議題曾經討論過：
https://forum.ibeta.tw/forum.php ... p;extra=&page=1

ritaho

哇~  太棒了    身為也是家長的我   覺得您處理的很好....不過...
對於您的用詞  "   幹！你是三小！沒看見恁倍在......"   覺得言語有些粗魯不雅....
對於現場的孩子是非常不好的身教....如果出發點是為了教育下一代，
其實應該注意用詞啦....總不能顧此失彼...讓孩子心生矛盾吧...
3 P1 P6 {5 b- q. G呵呵...這是淺見...不要生氣打我欸....除了說文用詞不雅，
" ]9 }3 S4 t6 J) u6 J, O3 M對於您其他的一切作法我百分之兩百贊成啦....   不要打我........