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- 2013-2-15
 
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1 K* I6 ?0 D) W0 q
( }' S; U0 K/ h" O小孩吵架,最應該要教育的幾乎都是大人….
) D8 \) {2 q! ~# v O9 l「小外甥在學校闖禍了!」接到爸爸的電話。
( ?/ G! r- x! H「什麼事啊?!」我問。
2 G+ M' u: N! x" H; j" h' K「聽說把小朋友打到流鼻血啦!」
3 c' D, K6 m4 s+ I x8 [爸爸有些緊張,他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥,他個性很憨厚,為何會出手打人呢?我實在搞不懂!於是立即放下手邊工作,逕往學校去…… 進導師辦公室時,映入眼簾的是:我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情,脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來,一定要把小外甥關起來…!!!; V& w, e3 d& ~" F, q
看看站在一旁的小外甥,他的臉色鐵青,一肚子火氣,我知道他從小的脾氣就是拗,但是從來不和人惡搞的!他今天動手打人,我相信一定有他的原因…* Y+ ]* S! j. W% C9 \7 i
我一進去導師室,什麼話都懶得說,直接抱起了小外甥,說:『不要怕!舅舅來了!你什麼話都可以說!』
% e6 S: J5 O5 q4 I) S這時小外甥終於忍不住哭了起來…6 T) {- D j# V. V. d0 K3 d" H
『打人就不對了!說什麼說!還有臉哭?!』對方家長劈頭就這樣堵我!
2 V# o6 K) Y: m% Z% k% @9 I' }我火氣也來了,決定嚇對方一下,開口就操台語開罵:『幹!你是三小!沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔?!』 『你不滿的話,去傳人過來!』『恁倍最看不起不懂事理就說:打人就不對ㄟ人!』6 | K3 p0 i7 Z6 o; d
對方先是愣住了!頓時聲音變得一片寧靜…(看來,社會上多數還真的欺負善良的人…!); @/ O6 C! S$ M$ [' e" f0 Q
打破沉寂,直接問老師發生事情的原委!沒想到老師也說不出所以然(這時候我的火氣真的來了),於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人! 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前,要他們當面對質!
/ @% b; T S0 l『美術課,我在做我的勞作啊!』
' j& q' u( p; v. j' b『他很沒禮貌,過來借我的東西都不說一下!』
. E5 c& W# I8 i+ ]! R『但是我不想要借他啊!』
2 m, x5 [& L: w『他每次向人家借東西都不還,也不會珍惜…!』
3 q# Z( B( I) V4 o l) k$ s' u! k『今天他拿了我的萬能糊就跑!我就衝過去要拿回來!』9 @& W) H- q3 V; T7 g+ R, q0 n0 S
『但是他都不還我,我也搶不回來!』
5 V! S& a% }, f" k* l. C- K『他突然把我的萬能糊往窗外丟,別的同學幫我撿起來!』
6 l3 V( L/ b" l* `7 Y9 g『他還用很難聽的話一直罵我…』- d! @2 R6 J% K4 e r' a
『我叫他不要再亂罵,他就對我比中指,還向我吐口水…』指著自己的鞋子。
% \# }0 z2 v" P, `. S『所以我生氣就一拳打過去…』# M1 l! G( i5 e* x1 i; D2 l% ~0 u/ J* F
『他…流鼻血了…』+ D2 u4 F. N3 p
小外甥低著頭,很後悔的表情。
/ b( u8 [8 h- |. X' _2 j, V, R…………………
, t2 G/ H9 |6 q+ v! Q% t當小外甥敘述過程的同時,我一直盯著這個小朋友和家長,並不斷確認對方的反應,其實我完全相信小外甥不會亂說…
1 } m# k; s& o2 W1 F我回頭問挨打的小朋友:『那時候老師呢?!』0 t- J; d% u8 B' c
「上廁所…」他小聲的說。
; a! e. Q3 u. K8 B& a1 f0 K8 A# d9 \『他講的有沒有不對的呢…?!』我接「我有跟他借啊!」他反駁。
( Q& A- |% O# {, ]% M/ {『借個萬能糊也沒什麼啊…!』對方家長從旁幫腔。9 L) K. O' g' l9 G) W2 ]5 Y7 |
『但是他有答應要借你嗎?!』我不讓他閃躲,他回答不上來…。9 a8 ~: d( v, s; I- O7 c7 |
『小氣!借我們不就好了嗎…?!』對方家長這時理直氣壯的說。2 w8 [' S/ {6 L2 n' C, t
我狠狠的瞪了對方家長一眼,這下真的是秀才遇到兵了…$ Z9 A: Y+ `7 d5 }
知道不來些突然的手腕可能沒完沒了,立即轉頭告訴老師:「既然家長這麼喜歡請警察來,還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了!」這句話一出來,全部的人都愣住了!(包括對方家長) a; f4 p: d3 x, v
接著我緩緩的說:『今天我們的小孩的確打人,犯了錯,實在傷害了同學!』
0 [6 t2 s3 A# m' [/ u* l6 i『我們願意就法律層面完全負責,包括醫療賠償!』
0 N7 G3 ~- `0 {9 U/ G『但沒經過別人的同意,私下拿就是偷,公開強取就是搶!』
" p9 H; t/ I& U2 \『畢竟起因是對方強奪我們的物品,我們絕對不會放過!』) H+ u1 s2 e- ]9 a, O
『搶奪他人財物屬於公訴罪,屬於非告訴乃論,一經提告就無法撤銷!』" E0 l6 W4 y) F7 d; E% C1 [
『未來提告的話,那個部分請他們自己負責!我就此先聲明!』: C* u3 o" C2 r ~! _
知道自己語氣說得很緩,但是絕對有很強的殺傷力!
5 V$ X$ u4 a' a老師當然不願意打這通電話,立即出來緩頰…
4 O0 S2 |$ x4 f6 C, u* U但是我態度非常堅持,我說:『既然你們讓我出來處理,對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣,似乎所有的錯都是我們造成的!我們何必再多有爭執呢?!』
& N+ J$ J; W' {! ~% {『讓這件事直接交給司法公正單位處理,對大家不是另一種學習嗎?!』
( ?1 B2 ]+ }6 ^9 \* x; z8 |/ y頓時對方家長突然像洩了氣的皮球,不能再多說什麼…!
' D, s- C4 p4 C趁著氣勢正強,我直接補了一句:『還是不要麻煩警察先生來這兒好了,我們一起前往警察局,好嗎?!』
5 q% y0 F+ s% a% ? X$ T( R我直接走向對方家長面前,正式的邀約…3 R. U# N3 w$ S m" ]) K) Q
半餉,對方家長看著我說:『有這麼嚴重嗎?!』
- e4 e/ f1 S# M5 R* T2 u `4 Y9 _情勢演變讓我覺得對我方有利,但必須忍著些,我皺著眉頭說:『我不知道!』* Y0 a2 F7 h; ?' Q( a: m& R i
『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊!!!』
1 [; s c7 c# k% ^5 w# ?『要找警察來,是你們先提出來的!』# v- q# j# Z! b7 ]+ |- U
『一定要關我們家的小孩,也是你們堅持的!』# @" Z# T& Y2 N M5 C E
『換作是你,不嚴重嗎…?!』2 [/ B5 h' a) Z% |$ C, l3 ]
『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了,我也認為必須採取行動啊!』
( h( c' H. t: V6 |! _『我不袒護自己的小孩,他有錯,就該承擔受罰!』! _6 e8 {/ z# B0 B- B
『但起因是你們的小孩搶奪,我也必須讓我的小孩知道我行事公正!』9 v/ J9 F) g5 [5 W$ p9 Z% G8 X5 G
『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間,私下在這兒討論個沒完沒了呢?!』
, x, n) _+ g' U! y# p『讓法官和執法單位來教育我們的小孩,難道不好嗎?!』
8 a) L& n6 n. ]$ a3 J' I: B…………………空氣又凝結了起來…………
: G3 }2 U# e q3 |對方的媽媽突然問我:『你要告我們什麼?』& t# O) o1 X; D0 J0 ?: u/ e
『搶劫或搶奪吧?!我再問一下律師會好一些!』我故意說嚴重些。
3 y( N/ e" F, W. G8 Y- a8 y我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話,他們會很麻煩…5 K" g" f* U _7 {0 c# |9 U
頓時決定來個火上加油的手腕,把胸前的錄音機(當時只有小型錄音機)拿出來,對他們說:『從我進這個門,我們所有對話我都錄下音,需要時可提供法官參考!』
* L- C: }% |: |/ J( z: K( s我知道這個動作是很具有挑戰性的,通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時,都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來,然後對我很防備…) ~, Z( {: L$ \; ~) |
趁著對方陷入抉擇與討論之際,我看著小外甥說:『你覺得你自己有錯嗎?!』
: Y [* C; _# h+ L+ w- V/ L; j他點點頭。
3 S! ]4 m0 {3 g8 }6 y1 N( O『你覺得你應該怎麼辦呢?!』我問他。
; L5 {; M) Q: T3 `* e0 x# r+ G: ~『道歉……!!!』他小聲的說。1 t: C* X9 j$ X. I0 L, E
『但是不是做錯事情,靠著道歉都可以解決啊!你知道嗎?!』我補充。
o7 o: v2 j+ v" u; r# `/ x+ E大姊在一旁著急,但是我請她把事情交給我,不要再表示任何意見…
' [1 O7 l% @% K/ x0 o5 \2 }『你們討論結果如何呢?!我們可以一起去警察局了嗎?!』
+ E# F H# ^: ~4 h/ l2 T! |! S( c我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎?!』這時對方爸爸口氣委婉許多。7 T- U& v7 t. b1 @! ]8 @
『你說呢?!我想聽聽你的意見!!!』我回答。$ z. i6 W% z2 t& p9 a
『你們的小孩向我們道歉!這件事就算了!』5 D8 C( J% \; \# p0 b/ m& b
他似乎認為這是解決的方式,而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理,還猛然點頭… 結果,我直接拒絕,說:『不!!!』這個拒絕一出現,大家又都愣住了…
1 w1 ]' R2 @& u6 w『為什麼?!』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。4 E1 p& X, _5 s4 \
我清了清喉嚨,說:『該道歉的不應該只有我們家的小孩!』
; [7 I" Z ` I『起因是誰呢?!你認為你們的小孩沒有錯嗎?!』
: G+ q' y. R& ^* E! y1 {% B『請不要告訴我:被打和流血的人已經夠可憐了,所以可以免責!』6 t% {) x7 k( L# ]5 S
『那麼你認為該如何?!』對方家長問。* ^! n) S. B2 f1 O3 \$ F3 I
我知道他是壓抑著火氣,也知道他有些小來頭…
3 l0 }+ ?- k# J. ^: J0 O) R$ e4 n『你們的小孩也必須道歉!』
% ]5 |$ @* ` D8 [8 W我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩,於是補充一句:『還要正式寫和解書,請老師當第三公證人!』1 l! m( r( g$ p& z& n, h( P, l. l
此話一出,相信大家都會認為我不通情理,其實這是為了避免未來產生麻煩。
5 o/ O; Q( B% R$ z9 W事情的結局就是如我的要求:0 p' x1 D2 }9 a6 [7 v: o: E
一、這2個小孩彼此道歉,互相寫一份道歉卡給對方。
) f& E& F, A$ [5 l' u9 {* n二、雙方家長簽立和解書,老師當公證人。 ]! G0 H* \1 A" o8 _, ]
三、此間醫療費用憑收據由我方支付。(其實也不需要看醫生,所以免付)9 S: T2 O+ l. y0 ^
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# q' Q" R/ Y/ z( ~後來回到大姐家時,我問她:『為什麼妳要道歉…?!』她說:『對方家長很兇,對方小孩也流鼻血…!』後來我們聊很多,我略作整理如下:(僅供大家參考); O8 m) J0 ]. V& j! ~
一、『闖禍』有時是一種無價的學習!) J0 N: \% {% A! h g! Z) U+ i
1. 不要讓小孩子因此退縮了!
( Y1 r2 c9 h2 m2. 即使在外頭打架,先問清楚原因!(不要急著揍小孩,這也是一種教育!)
" O3 j! n3 U9 ~9 I3. 有時候我還會告訴自己的小孩:『打得好!』『我也一樣會忍不住去K他!』9 w% T: P! x, f5 Q- a, m& }$ r
4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導:如果重來一次,有其他方式嗎?!/ R% }% ? K$ e0 r4 a$ h2 c
5. 不論如何,當家長的心情必須很平緩!( F( |$ t* s7 E, f
二、即使小孩真的犯錯了,家長不必急著去道歉:
* ]$ p i" H2 g1. 又不是家長犯錯,所以請家長不必『強出頭』吧!
0 E! z# k7 [9 Y+ i8 A% _: z. r# P2. 要道歉的是小孩子,所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』!7 ^" ]: S6 ]% p! l
3. 如果家長一直搶著道歉,就等於幫小孩子到處在「擦屁股」!會養成小孩倚賴!
5 O) P; o8 F/ p3 ?, {4.『不積極作為』其實就是一種『作為』,但是家長必須耐住火候!
3 W+ v5 U' _5 `$ G5. 引導小孩子從單一事件,了解到「如果再有近似的情況,該怎麼辦!?」2 _. R' L* ]$ J) c( j9 Q' r
6. 讓小孩子自己知進退,這才是教育!(壓抑不是唯一或者最棒的管教方式)
, |1 {! \' z! _三、家長必須多為自己打氣與加油:) ^( d( |6 V3 z) C! `) j$ R1 }2 S
1. 全家人的『健康』必須排在第一位!* q. i- O( e; g$ d& ?
2.『成績』必須排在『品格』的後面!(太多家長排錯了!)2 K1 y6 h4 i/ n( x6 H6 W+ _' L
3. 多找機會和小朋友聊天!(543的亂哈啦也很好!)
v) v' ?1 l& H p/ O U$ m* `% P4. 不要讓自己當『一輩子』的家長!當小孩25歲之後,該當朋友比較好!/ t/ C: h$ B# f" k5 r' M. K8 L
5. 不要把小孩子的問題『放大』!但要將他們的好『放大』!/ H# [, x0 ?7 z8 A* ^# p' u6 ?
6. 常常給自己加油一番!3 r5 Q4 Q# r3 W
7.『家』是最好的一個一個倚靠!向著家人要能夠敞開!
; l) f4 p7 U$ X3 f5 M- T( j4 J8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞! |
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