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一年前我姊入住北大特區7 T6 o/ ^3 f( W
學區隸屬桃子腳國小
/ w& p, A3 ?" d- {+ Z L可是額滿需排隊等候
% h0 E/ Y: P7 z/ r4 k小孩只好先讀三峽國小
b8 T) ], K; ?3 Q0 x" Z, a一年後& A8 Z. v) n8 r9 E7 m. Q
終於等待到桃子腳有缺額
1 Z8 I: E& e& \* }* S; c但告訴小孩要轉到桃子腳時
' X7 K2 v3 M7 R% w! j( m5 ^小孩哭了- @6 L3 o! Z. E% Y
我姊好猶豫1 ]+ {: P: m" e# s1 g7 ?
於是我建議他去附近的安親班問二個學校的差異; Q0 I2 _' p7 ~) M1 D, z
安親班表示二校各有特色
6 Y. n c6 b9 U+ j; Z但桃子腳的老師流動率很高
- U# [3 |8 B K於是我姊不再猶豫決定不轉學+ X8 I& Q1 E8 q1 q5 F
! }2 P7 `' r& H* W- @* s9 i \3 E, o
新學校總要標新立異
8 T3 V3 w: r1 `& [# r( g辦很多特色活動是必然的
* j( [0 c$ E* y+ ~8 E, E l4 b但這些必定因此壓縮到正常教學時間- F3 s1 x: u1 L/ n7 q
教學品質必定打折扣
/ |& D! y* x: r個人覺得還是老老實實的教學
4 ?6 ^( J/ d9 {4 g' e. b. G. g大型的活動久久辦一次# G. Y1 y" U# S& k3 G1 _
頻繁的小型活動就免了 |
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