北北基改分發 高分低就考生可重選-yahoo news

瑄瑜

..試辦第1年的北北基聯測，由於資訊不夠透明，導致不少考生誤判形勢，高分低就，抱怨連連；台北市長郝龍斌今天除了公開致歉，還宣布開放第2次改登記分發，將前次剩餘的1600多個名額，提供每人選填2志願，13日簡章就會出爐，預計1周內完成，可能寫下有史以來最大規模改分發紀錄。

台北市長郝龍斌：「我們會開放當初申請入學，高分低就的學生，讓他們有改分發的程序。」

& W9 {: y4 j0 Y+ {; x5 O2 b; ~申請入學，高分低就的爭議擺不平，將近1個月的檢討，試辦第1年的北北基聯測，將開放第2次分發登記。台北市長郝龍斌：「合乎資格的學生可以申請2個志願，而我們的名額主要來源是，當初第一次北北基聯測，包括申請入學、登記分發，沒有報到的名額。」

13日簡章出爐，自覺高分低就的可以重新選2志願，以前次登記分發最低分為門檻，1600多名考生有機會重新洗牌，第2次機會到手，學校排名沒往前擠也不用擔心，原志願還是可以保留，北市府擬定1個禮拜內完成所有流程，還強調基測絕不會停。

台北市長郝龍斌：「跟各國、高中校長請益中間，他們也認為這個事情(改分發)是可行的，所以才來進行，沒有提供足夠資訊給考生，造成考生誤判，向所有造成不便的家長跟考生，致上最深的歉意。」

: t# S1 P, S1 B4 n) o回顧當初北北基聯測爆發爭議，北市府指定調會檢討，甚至建議考生等待明年轉學考，如今市長親上火線道歉，還有可能寫下有史以來最大規模改分發紀錄，北北基測再掀波瀾。

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kwbaseball2002

所以現在那些放棄報到準備二次基測的考生不就又變成犧牲者~~~

祝福小鎮

小英批聯測 罔顧國民教育法

  R$ L) |# N0 F8 F& F2 R更新日期:2011/07/14 05:30


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5 M. X! S" I1 F2 W/ q9 |4 T$ }（中央社記者林紳旭台北13日電）北北基首度自辦聯測引起分發爭議，民進黨主席蔡英文今天表示，北北基聯測是罔顧國民教育法，造成學生權益受損，教育部和台北市政府應落實免試入學的12年國教。
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* s- O$ o4 J. z1 D4 _蔡英文今天透過辦公室發布新聞稿表示，北北基自辦聯測亂象，可說是地方執意對抗中央、不尊重教育專業的後果。當初2007年台北市政府執意推動一綱一本與北北基自辦基測時，包括教師、家長與學者都曾提出疑慮。


0 t% J$ C5 q0 x/ ]她指出，2009年大法官會議駁回北市府的釋憲聲請案，但教育部卻以「一綱多本選一本」、「試辦」、「教育實驗」等名目，讓台北市政府的政策粗糙上路，如今不僅學生壓力未能減輕，反因制度混亂，導致「高分低就」、「重分發」，嚴重影響學生的權益。


蔡英文表示，政府的教育方針仍停留在「以考試篩選學生」的舊時代思維，但這樣的舊思維已無法培養出全球競爭時代所需要的創意人才。她指出，國中是學生培養獨立人格和多元思考的關鍵時期，必須讓他們從補習、考試、競爭壓力中釋放，並以免試入學為主的12年國教，引導教學和學習正常化。
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蔡英文說，民進黨在重新執政後，摒棄目前罔顧專業、以上對下的決策模式，與學校、教師、家長和教育專家充分溝通，求取社會共識，提出真正可以減輕學生家長負擔的12年國教方案，逐步落實，以培養獨立而有創意的下一代人才。1000713

祝福小鎮

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; T: @$ H3 g7 u  R& n3 c, |6 C聯測惡整考生 吳、郝有責

4 ^0 {& V; a4 i; N0 K7 ?! D. C更新日期:2011/07/14 04:11

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記者林曉雲／新聞分析
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2 e" y5 X  t: F今年北北基聯測上路，「惡整」了七萬多名國中考生，許多教師、家長質疑，這個政策從頭到尾似乎只源於台北市長郝龍斌一人意志！只有他「懸崖勒馬」，才不會一錯再錯。


( a- h5 y+ k  R7 W) ^# s  p至於現任教育部長吳清基，就是當年郝龍斌重要的教育幕僚，舉凡一綱一本和北北基聯測的獻策到執行，他都有關聯；如今教育部由他當家，能否公正審理北北基聯測不當之處，外界都有疑問。
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民國九十五年郝龍斌參選台北市長，主張台北市推動單一版本教科書，郝龍斌當時說，因為他的小女兒就是一綱多本的受害者，所以堅持讀一本就好，要為學生減壓。

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但當時教育部、教師及家長團體均質疑，郝龍斌強推「一綱一本」不僅違反國民教育法，損及教師選書專業權，且對升學問題根本「下錯藥單」無法減壓，當時包括朱立倫擔任縣長的桃園縣等多數縣市都不跟進。當時的教育部長杜正勝也一直反對北市違法推動一綱一本及自辦聯測。
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$ f- j, }6 w7 Y; L$ W! c這個錯誤的競選承諾，在郝龍斌選上台北市長後繼續擴大，吳清基出任台北市教育局長，「奉命」推動北北基一綱一本及聯測，九十七年選出一綱一本的共同版本。

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在國民黨重新執政後，鄭瑞城出任教育部長，教育部開始「轉向」、破例同意北北基以「教育實驗」性質試辦，引發各界抨擊「一國兩制」，北北基聯測「考綱又考本」，更是明顯違反教育部「考綱不考本」的考試政策原則。


- w, t6 b7 o4 ^* `, @5 t+ E  y) C吳清基在九十八年由台北市副市長轉任教育部長，儘管教師團體陸續調查已發現北北基學生升學壓力「不減反增」，教育部卻宣示，不排除將開放其他縣市都比照北北基自辦招生考試，不啻是替「北北基聯測模式」背書。


7 \' ]% s1 q- N$ A+ b* x3 O北北基聯測今年登場後，引發諸多爭議，各界紛紛要求明年停辦；但在教育部尚未審查前，郝市長卻又逕自宣布明年續辦，難怪外界質疑，「一人意志介入教育專業」。


+ m8 U" j2 p) {) \更令人憂心的是，這些當初參與北北基聯測的教育官員，如今更已延伸到教育部、新北市等範圍，考生與家長到底要找誰來為錯誤的政策負責？未來北北基聯測能真正做到公正審查與檢討？外界都在看，但也懷有甚大疑問。


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洪阿民

kwbaseball2002 發表於 2011-7-12 21:53
救了一
害了二
亂了套

那些人
口口聲聲說依法行政
卻連白紙黑字的遊戲規則都可以改
# [& f( d" S# I1 W# a果真是依他們的法來行政
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祝福小鎮

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  i2 z8 k" v  V( }' m% [2 A回復 hanliang0726 的帖子

. S0 L& u1 Q4 C8 B% Z讀一版書，考一次試，放一次榜，取一個學校。/ q& |, j4 Z+ t0 \/ ~4 j3 z
1 s; f! `+ ^2 i" ~* U  w- |5 m0 T# \一翻兩瞪眼，簡單明瞭，沒爭議！
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) v1 C! X  h+ Z4 r0 O考試制度沒爭議,但由分數決定學校,是剝奪你的人生選擇權

1 h. _# K1 k7 J) ^- D申請學校,是由學子選擇四個自己想讀的學校(一個公立或私立高中,高職);
* J, E2 }' Y2 ]登記分發是依學子的成績去分發他所選擇的學校(可填80個)
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原則上個人認為這是很好的制度,讓每個小大人開始思考探索個人的人生,開始學習做選擇
  h9 B( s5 \- P! Y& q% K* e
2 c1 Y* U& g+ M: [( r但今年的爭議是制度的遊戲規則設計失敗,資訊不明(失去公開透明的原則),
並且玩弄參與遊戲的莘莘學子者.家長,學校(含國中及高中)

& O, z' R/ x! y' S  t7 r至於有二次基測的作法,是給願意為自己的人生目標再一次努力的學子另一次奮鬥的機會(以免一試定終身的遺憾)

: K  D( B6 J2 j3 _+ s8 c5 m多年來,台灣的教改是有很多立意良善的動機,但若執行者仍以成績來評定一個人的思維來執行,
4 a# ]/ f5 O+ ~( ~3 L/ x" \: B; ~當然只會越改越糟糕了
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+ J& X/ n- |( L! L6 `6 L1 n( _4 F桃子腳李校長曾這麼勉勵參與基測的孩子,他說:
" n! t; L5 c$ d  A! v基測的意義是學會為自己設定目標,以及願意達成目標的意志與努力

前大直高中校長也說過,基測考試是現代孩子的成年禮制度,為自己心目中的理想學校而努力的過程
# A  d. H$ ^/ a! _
至於一綱一本,只是讓孩子心安,好像只要課本內的即可
7 @7 J" D: C/ v' I會改為一綱多本立意,是學子在學習該程度的課綱下有多元的課綱內容

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洪阿民

回復 紙鳶 的帖子
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是說，我們新北市教育局怎麼都沒有聲音啊

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新北市和基隆市向來附庸於台北市之下

andy826

hanliang0726 發表於 2011-7-13 13:03
真懷念小時候的聯考制度
( O" {8 l8 d/ |6 d# V6 J讀一版書，考一次試，放一次榜，取一個學校。
  ?; S& M8 q7 f一翻兩瞪眼，簡單明瞭，沒爭議！ ...

  q) k* Y) K1 S! I是啊~ 感覺越改越亂~ 不過最早不就是很多家長認為不要一試定江山, 才開始有二次基測

hanliang0726

真懷念小時候的聯考制度
讀一版書，考一次試，放一次榜，取一個學校。
一翻兩瞪眼，簡單明瞭，沒爭議！

張太太

我個人也超愛3 idiots的...所以在教育小女時
. \7 h$ F* h/ p; M0 h- S7 U除了教她要"追求卓越,成功自然就會跟隨妳"....
; ~: @8 H' v+ {' p; k+ K另外還會搭配一些宗教的哲學禪理.....
再來我也會跟她討論社會現實的厚黑學.....
這些...都是從來沒有人教我的...
我喜歡和孩子這種分享及討論.....
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" f8 ^/ K* m+ f& D# ~BTW當然  如果我能唸北一    我也不會唸別的 ......(如果的話)
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