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回復 阿邦 的帖子3 n3 ] u/ D9 ]! o' y& W7 W
/ G9 Q4 s& d0 x- Y& `) x% H0 y如果老師只把精力放在前面幾位可能上建北的孩子,
2 p4 {/ v; {3 v( f4 a而忽略或放棄後面的孩子,這樣就很行嗎?
+ K; d. r8 F& A- X9 y! U+ e0 d) g& \: t* k' a% v
你的孩子若是可能會上建北的孩子,需要老師的幫忙應該也不多吧;+ }/ V* c. `- h( W* ?2 }& {
(很多上建北的,大部分還是依靠補習班強補而來的)
5 B p! Q! u/ v+ d+ g7 c" B! C2 w- W: ?( {. \- w
別忘了,
) N7 ~4 e. h0 [) r國中是義務基礎教育,
: p# K9 l. W5 | n7 B" J2 Z, y老師應該是協助每個孩子找到自己未來要走的路,
1 y; C* l3 S% c1 J
- `7 o8 `) d; O8 V! z( Z, N金字塔頂端的人本來就少,6 c7 R: ]$ S8 {, \" v" A2 C, Q
社會是需要有更多善良,好的人0 r! o; C7 r# D* R8 z! N
不用每個人都很會讀書" W$ x8 ~+ }. d9 y: W: i5 F! ` `
8 m$ P' v% H8 D' {) A
更何況,人生又不是上了建北,就一切ok!
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