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- 2023-10-30
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姓名:
( h' t8 A3 G* }8 j% C" I' \王亮勳
) a- e5 R( \5 f- ]6 G$ X
$ U* |1 {( X# @8 Z0 T& x8 a$ G$ {6 {' m對象:$ X% x3 O! c* `/ ^! a! j5 X C* Y
國中 國小 預計徵一到兩位
0 _7 U3 K. @8 I2 k因個人因素希望以男學生為主
+ a4 |0 j6 @ H9 H+ c; C: [$ w2 S4 e: I+ z4 O5 X
地區:
5 F9 ]! {3 \$ l- t- D: p1 G樹林 三峽 鶯歌2 i) e1 p+ ^* J c. F9 o
& ~2 N' n$ l- v$ V學經歷:7 F9 I' A3 u8 b. @! ~/ a
國立臺北大學 統計學系(現就讀大二)
3 J7 x$ c5 Q+ C* ]9 x% `9 m# @2 @高中在校數學3%
' S) q( F5 E2 ]2 q6 y3 B" v轉學考微積分908 F% _$ A0 M; B1 i) [! |1 b* D
統計學98
. D0 w7 y( d% G正取一
3 n# L1 l( {; c0 u! h8 F- o8 o; d) c+ m% m- A% {4 }
相關經歷:
0 J9 ]$ V7 U, ]! N目前有在一對一家教補習班擔任數學老師 ,還有兩位家教學生
( }( _1 F) `6 }2 x2 x3 R' ?
1 }* k. a7 e: x0 _9 \# S& J上課方式:
& W8 G: v- }6 X9 H* A我會分為三個階段進行,上課前,上課時以及上課後。
4 H v6 M- ~( O2 Z8 \3 q課前會有3到5題的小考,複習內容以及加深印象,上課中我會先講解定理,確認孩子有完整吸收後再進行題目的應用,先帶著學生做一次題目,接著再實際演練,確認學生從理解到應用的過程,課後會有作業或是補充題目當作練習,考試前則會以各校段考考題實際操演,模擬考試,讓孩子建立成就感,不再對數學感到無趣。
. Z- k3 P1 H% D0 h1 e
9 o! }" S g: T# i# a% z+ u+ L7 x時間:
/ P6 w' s2 x5 D$ E2 S私訊討論- _1 x7 r d3 W6 c
/ e: b, f0 {7 {6 @
地點:
B4 [4 L. j' e2 x& F7 E/ @可到府或是在外約地點
/ X3 M2 }! ^3 c5 s, ?5 W: ^. q, O) U0 x8 ~ p2 ]; B1 I
收費:
! I' g o/ t8 ?國小: 400/1hr3 _' }% }; L, s5 b' X) [) c- c
國中: 600/1hr
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* J3 o" t; \6 V e7 Q- N* S/ y聯絡方式:
5 F) P3 q4 P3 Cfb:王亮勳
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