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雖然我不是這次移撥名單中的學生: c# W7 }7 u; o( x: X8 [
但我還是忍不住想要發聲, e1 j1 m) o9 I" _4 e* ^- R
並非想要挑起筆戰喔~~( R `: y' Z! N& _; I4 I4 C# M
這次的移撥動作,個人也覺得很粗糙& [$ f) r2 e. k A1 B
既沒有公開的說明會,也沒有事先調查動作6 U5 Z/ Z" _) v3 K( R+ g
而且從發通知單到交回,不到一星期的作業( r0 d1 ^6 V y h
在這一星期內又連發兩張"勸說和強制"單...
" v/ F7 W6 G1 L& o這讓收到通知的家長,想要細問、考量的時間都沒有+ J& r% T" t3 F5 c
有話想說也沒有機會
& c& K9 e; N+ @) @$ ?2 T) J這樣做真的有站在孩子的立場考量嗎?
$ n# O7 \8 t& Z/ j& t" P現在不是都一直在請家長在教育孩子用孩子的高度來思考嗎?5 U3 J L& J& a! M3 v8 V) L
那為何一個辦教育的地方,卻忘記用孩子的高度來考量
9 f- g3 N+ M9 Y# _+ O知道有很多流浪在外的孩子進不去家門前的學校
- Z$ S1 O7 y5 J4 H2 K' d那當初這些流浪在外的孩子,在一年級招生時,以固定學區,向學校、教育單位請求優先7 z' u6 o$ R+ z0 T% K
但是,卻在一年級時被拒,而去當流浪的孩子.....當初如果是自由學區在後,是不是現在回原學區的困難度,就不會那麼難9 e4 s: p, v+ U7 _
也不會有"行政作業上的麻煩"不是嗎?; |$ [1 _6 H/ {& J
在來就是有人替特殊生、弱勢生考量嗎?
1 ]+ v; _+ z( m1 \* J; p對於一個特殊生好不容易才剛適應新環境就要被迫強制遷移
2 d) W+ }: z% P0 m7 l孩子都還小,就比大人較難適應,而這些特殊生更是難適應環境的變遷# t) s1 c0 I' v
在說龍埔的特教班、資源班、無障礙空間、特教資源都到位了嗎?
6 t8 v3 L% t, E" x在來龍埔所有的資源都到位了嗎?資源、行政...等軟體都到位了嗎?
$ o! |. V3 q: G5 }$ \+ s) R; D而且挑在小一升小二時做這樣強硬的方式,對孩子好嗎?老師跟孩子的默契好不容易培養起來
; `9 t L* m. G3 U: ~' z3 Q; r8 ^卻只因新學校成立,而打亂原來學校的次序、默契....這樣的波動,
2 T1 H1 v9 S: [4 K讓學校和家長緊張、焦慮、不平靜.....等種種的現象
# S/ X$ f. [- J不該辦個說明會來平息這樣的聲浪嗎? |
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