周一上午10~12 am 成人自然發音(phonics)新班(招生中)

林彥男

周一上午10~12 am 成人自然發音(phonics)新班(招生中)

課程內容從26個字母發音(letter name, letter sound)~特殊規則發音(special rules) 歷時30個小時即可將所有自然發音學完，課程中會以與自然發音相關小書及繪本、歌曲..為輔助教材。

適合對象：
1. 英文基礎不好、想重新學習英文者。
2. 想重新學習自然發者。
3. 對自己的英文發音沒有自信,想要陪伴孩子學習英文者。
課程目標： 經過15次密集課程後,至少可認識約1000~1500個單字，所學之拼音規則也能夠讓您看到大部份的單字就可以唸出來，並且享受和孩子共讀的樂趣，不再被孩子嘲笑發音不標準，而是更有自信大聲開口唸英文。也希望大家經過”說”與”聽”的訓練後，能夠達到看到字就會唸，聽到音就可以拼的出來，進而擺脫背單字的痛苦。

歡迎來電詢問，或請您於FB/Line/Email留下訊息及您的連絡方式。
Alex Lin/林彥男：0963-098567
Line ID: alexlinyennan (林彥男)
FB：https://www.facebook.com/alexlinyennan (ID: alexlinyennan@hotmail.com)(林彥男)
FB社團：“三峽-鶯歌-英文說故事”(https://www.facebook.com/groups/alexlin.yennan/)
Email：alexlin.yennan@msa.hinet.net
上課地點(如附件"星號"位置)：學思達文理補習班(三峽區學成路216號//國學街口、全聯對角)//02-8672-5650

林彥男

林彥男 發表於 2016-5-16 09:35
分享一篇正在上週六"成人自然發音課"媽咪的心得感想:
上Aimee老師的英文發音課, 已經進入第7堂了，學習感想 ...

分享一篇正在上週六"成人自然發音課"另一位媽咪的心得感想:
  謝謝我們發音班同學Peggy同學的率先分享，看了真令人精神大振，而且深有同感呢!
   我也小小分享我上課的心得，當初決定報名課程前，也曾經猶豫許久，除了學習英文發音的動機，也不外乎在時間與費用上有所考量，在時間上，我們的課開在美好的周六上午，本想這樣我們的親子周末就少了半天……..，但事後證明這顧忌真多慮，孩子們從開始的捨不得到現在還會提醒我要上課，當其中有幾周停課，孩子們反而會一直問為什麼沒有去上課(看來孩子們比較期待我去上課，他們可以和爸比”為所欲為”)! 而在費用的考量上，想想自己辛苦工作為孩子存錢學才藝，孩子卻學的漫不經心，所以我停了孩子一門才藝課，然後告訴他這費用足夠我好好上英文了，想想這決定，除了告訴孩子學習要用心，也告訴孩子媽咪我也是活到老學到老，也是捨得投資自己的，現在我覺得當初的決定是值得的喔!
    現在課程將邁入第9堂，在老師精心安排的課程順序下，利用容易理解的方式去記憶發音的規則，分析一個單字構成的字母，課程中透過不斷的演練，課後老師也提供不同種類的英文讀本讓我們可以複習，當課後在家複習時，我的孩子們總愛在一旁翻翻我的講義，看看我的筆記與字典，也要”aa..bb..”跟著一起唸，我們都知道英文的學習是從日常生活著手，而將這個訊息傳達給孩子的同時，還能陪伴孩子一起學習，親子共學，實踐身教重於言教，這份感覺真的很好。
    回想剛開始參加發音課程的動機，是希望自己能用正確的發音讀英文故事書給孩子聽，以及了解孩子們學的自然發音法(以前只學過KK音標)。當開始上課後，除了緊湊的課程學習，還能認識志同道合的同學，一起分享學習心得，當大家聚在一塊兒上課，也不免要利用短短的下課時間聊聊育兒經，Aimee老師也常不吝嗇地分享她在帶領小孩子學習英文的教戰策略，還提供多元的英文讀本讓我們練習，間接認識許多英文讀物，又能獲得一個自我充電的清靜時間，這些都是附帶的收穫呢!

林彥男

分享一篇正在上週六"成人自然發音課"媽咪的心得感想:
上Aimee老師的英文發音課, 已經進入第7堂了，學習感想做個分享。
這二十幾年下來陸續上過很多次英文會話課，為了上課不語塞，總是先把單字查好並標上音標，但課程一停下來，學習成果像飛鴻雪泥一下就歸零，沒能順利找到繼續自我學習的方法。
買英文書及英文雜誌自修，我也沒少做，但光查單字就花掉佷多時間，單字還是跟我有仇，總是記不得。
英文學了這麼久，沒查字典我還是不敢唸，因為女兒課後上的是全美的補習班，週末要陪她複習單字，給她聽寫時只好借助翻譯機唸給她聽(她說翻譯機唸得都不標準，媽媽唸得都聽不懂....哭哭)。
年初Aimee老師的成人發音課招生，推薦的同學說：老師會出功課哦，她會要求我們回家練習唸繪本！因為孩子美語班老師在此同時也建議我要帶孩子唸英文繪本，有助孩子的表達並增加詞彙。書是買回來了，但根本無從下手，無助的我決定再試一次，從頭學發音。
發音課上到第三堂後，我試著自己唸單字給女兒聽寫，她肯定媽媽有進步喔。老師借我們的繪本，我總是抓著女兒唸給她聽，慢慢的愈唸愈順，也不像以前要花很多時間查字典才會唸。會看字唸出來的好處是記單字也變得輕鬆。接著我發現女兒有時候會唬弄我，有些發音她會亂唸(類似中文的有邊讀邊的狀況)，以前仗著阿母我是英文文盲，隨便唸過就好，現在我懂了發音規則，覺得怪怪的部份，會質疑她，她只好更謹慎用心，以免被阿母抓包。
我的心得是學好發音學英文會更有效率，之前走了太多冤枉路，花了太多冤枉錢。另外從繪本下手學英文也是很好的方式，就像小孩小時候我們會唸中文繪本，詞彙簡單但學很快。只要詞彙多了，英文會話應該會變容易吧！？
以我自己的感受整理了Aimee老師發音課的特色：
1.明確說明發音規則及學習的要點：舉例來說26個字母大家都朗朗上口吧?但26個字母的sound更要朗朗上口才有能力做到聽音拼字。又如母音搭配重覆子音要唸短母音，像我的英文名Peggy的"e"發短母音,至於為什麼？上課時老師會教你。
2.每堂課都先複習之前的發音規則，那怕你回家都不唸，14次的複習也該記得了。另外，複習的優點是讓我一再確認自己的認知無誤。
3.課堂上用很多的單字不斷的練習，老師唸我們也唸，接著大家輪流唸，同學唸的時候我練習聽；輪到自己唸的時候就大膽的唸，反正錯了老師會糾正。好處是在上課時就把發音規則記起來，發音方式練到正確，回家練習時才會往對的方向走。兩小時下來，唸得口乾舌燥，但一點都不枯燥，學的紮紮實實。而且會突然點到自己唸單字，很像在玩撲克牌心臟病，保證聚精會神不敢分心。
4.用繪本練發音：老師的繪本都非常有趣，練習發音也很實用，因為單字不會太長太難，加上有圖畫，即使有些單字不懂也能用猜的，不用一直查字典。
最後，還有一個小小的變化：學了發音規則後，在路上看到一些英文招牌或人家身上穿的T-恤，會不知不覺的想唸唸看；不懂單字意思時，因為會唸了就可以記下發音，回家後再查查字典，為生活增添了不少樂趣。
以上是我的分享，希望有參考價值。
接著期待老師開成人的英文文法班。
Peggy說:還有上課後對工作上的影响還沒寫,我們一起期待她的下回分享喔!