梅子老師，鬼靈精怪孩子的寫作夏令營

梅子老師

6 Q+ y. A1 {& X( C上課地點:樹林區大有路53號 詢問電話26806670

8 t5 x1 X- E1 _7 K  ~" X8 k( R梅子老師，鬼靈精怪孩子的寫作夏令營

9 _1 V7 d/ R& l: o" n7 s# \2015暑假，這些鬼靈精怪的孩子腦中正計畫著什麼呢？

透過書寫與閱讀，我們要讓天馬行空、沒大沒小的創意通通展現！
1 C5 q& Y/ G% u/ z& t, G
% Q) x4 W6 {. a3 ~7 b8 g: u繪本作文班，我們來讀一讀具有獨特創意的故事，激發孩子飛揚他的想像力。
" Z# b: \9 s. s6 [
4 D4 i& `  K* r基礎作文班，我們透過閱讀和遊戲、討論，鼓勵孩子寫出他心中最清澈的感受。
6 o9 l/ B0 @8 ~! K9 a; \! K
& H( q3 W: x+ `進階作文班，我們透過閱讀和團康遊戲，引導孩子創造他的文字世界。

資優作文班，我們透過閱讀和動手做，引導孩子更深刻地感受生活經驗。
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# {, W( x6 _! F8 H7 i國中作文班，我們閱讀名家作品、欣賞電影，藉由討論來抒發自我觀點，培養孩子寫作的人生深度。

! i0 B" Y. k  Z& k0 m0 W9 `大有教室，7/6起開課。

! w; J& C" N' f7 S/ D繪本作文，每周一下午14:00~15:30，授課老師：小豬老師

基礎作文，每周四上午9:00~10:30，授課老師：小雲老師
每周四下午14:00~15:30，授課老師：小倩老師
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( i. I. d# H8 D1 Q0 }進階作文，每周五晚上19:00~20:30，授課老師：小雲老師
每周六上午10:30~12:00，授課老師：小雲老師
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資優作文，每週五晚上19:00~20:30，授課老師：梅子老師
( [% g& D  o- g* C2 A每周六上午10:30~12:00，授課老師：梅子老師

國中作文，每周六上午8:30~10:30，授課老師：梅子老師
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梅子兒童報，每周三晚上19:00~20:30，授課老師：菲菲老師

梅子老師

hui_ching 發表於 2015-10-23 09:59
6 v( `7 c: I# Q6 `/ j7 F+ e您好，小兒目前就讀龍埔小一，目前僅學會注音及簡單的 一些國字閱讀書寫，適合參加梅子老師的作文班嗎？是 ...

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您好：
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1 _& f0 X8 A# l- n5 l7 s/ b& N     抱歉，太晚回訊了。

' r9 E! B1 U4 m- c- n' j" o      您希望孩子學習作文的理念和我們相近，
5 _8 _& ?2 ^/ F$ p9 G5 N1 A( ]
; Q( G! q; b- T; }; r在啟蒙階段，我們透過活動和遊戲，讓孩子更

9 j  u  E$ X" [% ?7 e( z3 b& d+ r願意親近作文。寫，很容易被孩子視為一種課

業，每個孩子的接受度不一，當他能明白寫作

不是被逼迫的，而是自己心有所感才寫文章，

會是我們期待的結果。

$ O4 l/ l' y4 I      附上寒假冬令營報名說明，請參考。
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7 e5 p/ d; \& x* o- h8 J& O5 a語文遊戲＋童話極短篇（適合小一至小三）

招收一年級至三年級。授課：小雲老師
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2 _5 [5 V& s) x6 A收集各國童話，分享童話中的新鮮趣味，鼓勵孩子創作自己的童話故事。

3 @  t. G4 ?3 Q! N& H7 I5 `# B極短篇，是一約三百字的文體。寫作重點在於情節的轉折，留下意想不到的結尾。
  j6 l1 X+ E( K& ~開課資訊：大有教室（樹林區大有路53號）
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4 E8 l% O9 `4 g7 P: u" R. @ （12月底前報名九折優惠，每班八人開班。）

( i6 {  l6 q/ B
! d8 \) {5 [- v; s! Z2016/1/25~1/29
  早上9:00~12:00 童話極短篇，第一梯次 報名電話：2680-6670 上課地點：大有教室

4 P" j2 H8 @3 U% ~  ~" T/ l% H1 x2016/2/1~2/5
  早上9:00~12:00 童話極短篇，第二梯次 報名電話：2680-6670 上課地點：大有教室

9 S: C+ H7 K  Hhttp://www.playgarden.url.tw/wo- ... shi-zhao-sheng-luo/

hui_ching

您好，小兒目前就讀龍埔小一，目前僅學會注音及簡單的 一些國字閱讀書寫，適合參加梅子老師的作文班嗎？是否有年後的課程訊息？

我對孩子的作文能力不是為了考試升學，只是想讓孩子體會閱讀的美好，學會流暢的書寫表達內心的想法，也學會欣賞文字所能帶來的感動，不知這麼隨心的想法是否適合梅子老師的教學理念？