有沒有小孩唸有木或插角國小的,請分享~

葉子

兒子今年要上小一
看著大家擠著要進桃子腳
屬自由學區的我們我想希望是渺茫了
' ?2 D$ M+ `; E0 `* C上網搜詢小學資訊
- H5 K* @( G; _/ h看著山上小學優美的環境,突然想到,如果讓小孩唸這裡的學校,小孩應該會滿快樂的
爬完文,發現與國中的銜接問題真的是比較讓人擔心的
所以想問問
有沒有家中小朋友正就讀有木或插角國小?學習狀況如何?與就讀市區學校小孩有何差別?
有沒有從插角或有木國小畢業的?銜接狀況如何?上國中適應狀況如何?
* y  \' `! k; w3 i爬文看來這二所小學北大都有學生專車,確定嗎?
2 C* h0 z2 P" o希望不吝分享親身經驗
謝謝

dingding

一步蓮華 發表於 2011-8-30 11:45
我再補充一下 所謂一整天是把所有整學期的課程打散到一整天,
$ }3 \5 r0 X9 |( {7 W2 p2 X那麼多餘出來的時間可以安排校外教學,戶外活動 ...

國教院當畫室 彩繪故鄉

" x+ p+ d6 |0 }. Q- D/ x1 ]: `3 a2 U中央社
2011-08-17 01:52 PM  Fonts Size   
8 @/ B. v- v* [$ h7 h
Printer-Friendly   
  L  e) e3 z6 F6 [8 M& `2 A

' \, A# Y) `: v& J. ?. `7 K
     
( l% M  t# H3 i; N# f5 Y$ V/ a; g) D7 c  
9 E8 R5 G# J; \3 K. I6 {8 H（中央社記者陳培煌、黃旭昇新北市17日電）新北市有木國小學生今天以畫筆彩繪小蟲、大樹等三峽自然美景，國家教育研究院長吳清山說，教室非唯一的學習場所，讓學童走出戶外，用畫筆感受大自然提供的知識。

* D/ O0 q- S0 B  n2 Z$ L& ?# _國家教育研究院今天邀請新北市三峽區有木國小一年級至六年級的41名學童到院內寫生，學童拿起畫筆、畫紙與顏料，跟著院長尋找合適的構圖地點。有的學童吵著要畫恐龍、有的則要畫昆蟲。
5 l3 S: \; N, M, |# C  r

王姓學生第1次到院區，充滿好奇一直尋找作畫的靈感與對象，還對記者表示最想作畫的地點是墾丁；同班的鄭姓學生說，如果有機會，想在台北大學寫生。

' k& q1 ?( w8 w% b
& k1 m  ~! \: k6 o& }" `有木國小校長顏學復說，學校在暑期辦理多種營隊，除一般的英語、美術課程，還有結合校區周邊環境特色的活動，比如溯溪、登山健行、觀賞螢火蟲等。
% X5 S2 d/ l; [( Q9 B
' g! Y, s9 e' s, G6 R1 r/ O
/ `5 M5 w- C" ]" h) U來自台北市中正高中27名學生，成員包括美術班、英資班與普通班，利用暑假義務帶領有木國小營隊。
! J# A& r; I) m# L' {/ C5 y9 I: G9 l
1 j( Q4 W0 C2 [4 l# {
暑假過後就升高二的「維維」說，從小在都市長大，對大自然非常陌生，透過老師的介紹，加上學長姊帶隊經驗，這幾天和學童相處後，對這塊土有更多的體驗與認識。

$ C: P8 S+ X+ `) v+ [. \2 q3 b
另1名隊輔「白白」說，接受過長時間的美術專業訓練，發現學童對繪畫技巧不太熟悉，卻能主動發想創作靈感，許多繪畫內容很有創意，「讓在都市長大的我們，有不同的交流經驗與視野，相互激發創作想像」。
1 M: G* \9 X/ e7 \+ x& K. b

  y) m, v% Z  H; z+ M1 I「小孩是教育的主體與重心」，吳清山說，國家教育研究院的3項使命「研究、研習與服務」，其中，服務必須兼顧社會責任，造福社會大眾，因此特別邀請有木國小到院區舉辦營隊活動。

/ R9 v2 I& D* q, p$ h( V
7 n* n- u" p' m9 F2 m他說，邀請學童至院內寫生，目的是讓學生瞭解國家研究院不再是冷冰冰的建築物，或只是訓練校長、主任的研習機構，透過學童喜歡的事物，用看的、用聽的感覺與體驗，「或許下次可以用唱的、用寫的來認識院區的一草一木」。
; H6 \4 [  o8 \$ |; N) \連暑假期間有木國小仍安排一連串的暑期活動
- r( K: v$ C0 h$ \  q6 h0 H% M
聽校長說9月17日要安排全校家長溯溪活動,連家長都不得閒啊

veri

回復 jcjiang 的帖子
# c, Z& ^# w9 d0 j" B7 G" R6 `1 J. N  Q
感謝jcjiang的說明
; Y* z" U- B* E( t
9 U( E& i4 N6 k我想把小朋友送去唸山上的幼稚園和小學，
" x" t1 {" n3 y# s& D不過，光是距離能申請幼稚園還要2、3年，
希望未來是有機會讓他們去野放一下!

jcjiang

veri 發表於 2011-8-30 10:39
& q6 a  y0 C2 D* u9 {; n/ q你好!JennyMommy

4 L; t2 U) M! i要怎麼申請就讀有木或插角的小一呢??

- Y* H: u+ I1 h) [$ a基本上要申請有木、插角本校、插角金敏分校，都需要到學校現場申請，每年五月底會有報到日期，當天早上八點開始報到，有木與插角不同天，今年有木與插角都額滿了，插角本校甚至比往超收，過去15人，今年一年級收18人，今天開學我早上有送小孩上山。山上的小學都是自由學區，很多是從土樹三鶯過去念的，山上的小朋友較少。今年我五點就上山泡茶排隊了，深怕報不上，您的小孩如果要報名，可以先去探聽一下該年的狀況。
我的孩子在插角念幼稚園兩年，現在正在念一年級，一步蓮華的小朋友也念插角，就如同她說的一樣，山上教學活潑，但是人少，所以每個人都要身懷十八般武藝，才能在每學期的各項表演活動中，順利演出。山上的教學屬於主動式的，所以小朋友會主動去做事情，也需要主動規劃與安排事情。幼稚園是混齡教育，所以大的要幫小的，同儕間也要互相幫忙，這樣的關係延續到小學，由於學校一個年級一班，每班十幾個人，所以六個年級學生數不到100人，因此全校學生都像兄弟姊妹一樣，大家要互相幫忙與指導，有時全校的大型演出活動，幾乎是全校出動的，所以排演時大小都要一起參與，這時候就看出跟一般小學的不同。

一步蓮華

我再補充一下 所謂一整天是把所有整學期的課程打散到一整天,
1 M" Z( ^! M( ^! ?: a9 x% i& D那麼多餘出來的時間可以安排校外教學,戶外活動,登山踏青以及社團活動等等
你可以放心把孩子交給學校,因為學校安排的活動比在家還精采,今年光北大上山入學人數
比起之前可是多了好多好多,好學校不寂寞就等有心家長來挖掘

一步蓮華

林家小妹 發表於 2011-8-30 11:23
+ c8 n; N8 t+ L3 I1 D那我家在三年前設籍在這哩，小孩6年後要讀桃子叫或龍埔國小應該沒問題八? ...

4 l# h- V5 q4 N* x沒有問題 光比戶籍打死一堆人了 別擔心

一步蓮華

veri 發表於 2011-8-30 10:39
你好!JennyMommy
6 n  C- r3 Q) a6 T( \
要怎麼申請就讀有木或插角的小一呢??

' u; x0 f, d1 C% |+ n# i
" k1 q+ D$ c. u' ^6 x6 A目前插角一年級已經全部額滿(含本分校),有木我不知道可能要打電話去問問,我想應該還有機會
山上的小孩都是讀一整天的,回到三峽大概是4點多左右,建議您親自打電話去詢問喔比較容易解答
; t. ]6 [1 w7 B! Y: j! _

林家小妹

那我家在三年前設籍在這哩，小孩6年後要讀桃子叫或龍埔國小應該沒問題八?

veri

) ^. U3 u$ v. e5 d  Z

JennyMommy 發表於 2011-8-30 10:04
回復 veri 的帖子
( \1 g( c9 u9 ]6 Q
有木或插角國小的小朋友沒有戶籍的限制

- d/ [0 W: S. i% z1 O, M' Z2 e  Q
. G" f" f2 g2 _' e) M' D9 k2 Q你好!JennyMommy
+ E3 O% A2 q9 _( @
要怎麼申請就讀有木或插角的小一呢??

所以連低年級也要唸全天啊??
1 m' C1 M5 [$ O  ^! ^6 I% K

JennyMommy

阿笨 發表於 2010-4-2 14:00
小孩快不快樂跟在山上或市區無關。如果認為接觸大自然的小孩就比較快樂，那麼，非洲的小孩或者原住民的小孩 ...

" ]7 [( a5 ^/ i) }2 c" O8 W+1