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[親子教養] 關於小孩的行為

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高中生

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發表於 2014-9-22 19:57:00 來自手機 |只看該作者 |新文章置前
本文章最後由 waiting1114 於 2014-9-23 17:51 編輯 ; o; H# V) ~& Z+ i1 Q% _
2 I$ w7 [* q) u. C9 y, Q4 U
現在社會新聞,犯罪年齡下降,對於這些孩子有時候該如何是好....

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幼稚園

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發表於 2014-9-23 17:21:04 |只看該作者
通常家庭如果不配合處理或不在乎那就很難

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碩士班

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發表於 2014-9-23 16:41:57 |只看該作者
shuchang0104 發表於 2014-9-22 20:45 3 n) v8 ^- O! A; u/ x; T
我想起李家同這篇文章
& E0 b/ i: {: Y6 r* h+ c; C9 f" }6 f' e$ @$ p0 X  W
考試         李家同86/12/30

0 f9 F$ L5 R% w  i9 M付出關心不須要成本,但卻可能改變任何人的一生。

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高中生

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發表於 2014-9-23 13:08:26 |只看該作者
本文章最後由 waiting1114 於 2014-9-23 13:09 編輯 , y. Q6 K/ h+ a# o# {

  }3 b7 _9 H9 I9 Whttp://cht.tw/x/rxwd7# H/ U  s: B0 T

- |) D: h: A. x. }* K8 u2 M到了日本,才知道我們的下一代,已經輸在起跑線前了

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發表於 2014-9-23 10:06:16 |只看該作者
小朋友在小時候的行為偏差,需即時處理及矯正。晚了,就更麻煩了。現在社會太多亂象,我們做父母的或為人師表的,就需多儘一些力量來修正這樣有問題的小朋友。畢竟,小朋友未來都會長大,長大後如果行為偏差沒被矯正過來,反而會造成社會的負擔。) v9 e. j+ F. D4 h3 H
( ^: J1 J/ F" h
你我都是住在這個社區,這個環境,大家一起自助、互助。如果小朋友有這種偏差行為,首先還是要通知家長,讓家長真正的了解與面對。畢竟,學生回家後,就是與家庭接觸,由家長來關心與教導。我們以前常常說,"家教"、"家教" 就是這個意思。  s  @; A1 k# h) G- \9 D4 @

! e7 x7 Z: r* L& o若真的有問題,那就要請教一些專家或醫生。不要認為因小朋友的偏差行為就可恥,不敢找外人協助,畢竟,學術有專攻,這些專業人士多少有些經驗與方法。
1 m) g; R( P0 _  V2 [- ]
8 q2 v; t2 K* H' S洪蘭與盧蘇偉的書也可到圖書館借來看看,個人覺得還不錯。

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發表於 2014-9-23 09:15:34 |只看該作者
在李家同老師的時代,對學生付出是會有回報的
3 k6 Q6 v. J! s* B" x現在這個嗜血的時代,對學生付出還有機會被反咬一口/ }3 n0 z7 z! A6 c* x' o2 ?: Z
所以大多數的老師都選擇把這些心力收起來,自己的孩子照顧好,平安退休才是福氣6 `% _$ C2 U. ^+ T7 l  H

. U5 o# o: y% W  B9 G回到那個小四偏差行為,有時候是先天的問題,如情緒障礙或是學習障礙等等- o% I% X$ K- N8 Q" h  J
但是也有更多的案例是家裡不教,爸媽的縱容或放任,甚至是過度嚴格的打罵造成小孩的偏差...., x! u* {# p/ D
這只能說佛渡有緣人,期待這個孩子在造成無法挽回的錯誤之前醒悟過來吧

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發表於 2014-9-23 09:08:46 |只看該作者
我相信你朋友已經嘗試關心教導這個孩子
! P! o! K1 O- H7 w如果是導師  就會與家長聯繫孩子的狀況 希望家長一起關懷孩子  s* F& [) Z0 y& b" n& E. |( l
如果是科任老師 大概就會跟導師討論這個狀況 再由導師連繫家長
* R( R$ }! k5 o) f4 ^或者轉介輔導室的輔導老師來輔導  學務處的身教組來處理
- h5 k; N% D4 i& t- k4 O* L5 |4 J0 Y2 W
不過看過許多的例子
- a# @' c* l% a6 m我覺得關鍵還是在家長或照顧者本身 (家庭教育)
, M& A4 q" J6 u6 f. O  L& ?; F冰凍三尺非一日之寒   這個孩子的狀況應該是從小養成的/ t4 j( ]  s/ y' [0 a- D( n
學校再怎麼輔導.教導和關心 . t& b7 Y3 c9 B
孩子若受到感動和教化    在學校的行為就會有好轉
, \: G8 P$ z% D9 D7 B4 |但是家庭教育若沒有配合或同步改變
  I( L" l( N% i* r通常孩子在家裡還是一樣不好的狀況! g0 O/ L/ G. n
然後又間接影響在學校的表現~' j3 L. n+ s0 j+ c& b0 c+ F4 T
無法形成正向的循環!
1 G- ]; n4 G1 |. B- @% g: j& l8 l* [

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發表於 2014-9-23 08:42:03 |只看該作者
在學校,不論是有先天性的障礙或是後天情緒障礙、相關需要老師多花心思的孩子,家中的父母除了要幫忙老師以外(至少需要提供相關訊息),孩子在學校,行為或言語上有異常,老師也應該反應給家長知道,學校有輔導室,也可以請輔導室老師介入輔導,行為太過於偏差者,身教組的老師們也應該可以幫些忙,孩子在這時候沒有正確的觀念,日後就更難矯正。學校老師難為,還需要多些耐心來指導,問問學校其他班的導師有沒有更好的辦法,教育有時也是經驗的累積。小小淺見,參考~

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博士班

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發表於 2014-9-22 23:33:31 |只看該作者
依我看, 這老師應該是一般的學科老師
4 A# x. O9 U' s8 [) K不具輔導專業/ Q! N9 G( N: a+ b
  O( J+ W7 B, {& W
基於此, 遇到特殊狀況的孩子, 建議向校方求援" c' S; ~  V& d0 b% Z2 t; ]7 U
這樣對老師自己好, 對特殊孩子也好, 對其他可能受到影響的同學更好
6 ^% \6 x2 y) T0 L7 x6 ^
% q/ ^5 H/ t) P9 L- C不具輔導專業的老師, 試圖開導
  h( H) b' `8 C4 y# |7 Y& L6 i運氣好的話, 或許能感動個孩子
3 Y" g9 O  g/ j. ^但多數的情況下, 是和孩子兩敗俱傷/ d0 d) y3 K, U
* H! Q  q  c3 N; [/ w
老師畢竟是成年人了, 就該用成熟的態度面對此一狀況& _, p) Q  c' G# F$ \) m( c* H% Y
而不是把問題學生的隱私暴露給朋友當八卦來放送- _& k. s# P$ l
' b6 E% o5 I% B' k
讓學輔導的專業同僚來應對吧
基本上我是個 C 咖 所以就不必太在意我的胡說八道了

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沙發
發表於 2014-9-22 20:45:27 |只看該作者
本文章最後由 shuchang0104 於 2014-9-22 20:47 編輯 - ^; d9 p2 z8 a( {" {1 }' |" I( a
2 v: `0 |% d3 K
我想起李家同這篇文章
2 m, a6 M+ M! l7 ?* T# v' {0 Q3 H! ]7 l0 C: W
考試         李家同86/12/302 `1 E" e) a" M
僅以此文獻給全國辛苦教書的中小學老師明天,我就要退休了。
& r: W5 X7 K( Q2 u) E0 r. a0 w1 i. l1 \! [: x
   做了整整三十五年的中學老師,我可以說我這一輩子過得非常充實,非常有意義。我到現在還記得我開始作中學老師的那一年,我一畢業,就進入了一所明星中學去教數學,學生完全是經過精挑細選選出來的,很少功課不好,我教起來當然是得心應手,輕鬆得很。隨便我怎麼出題目都考不倒他們。4 F) Y0 f5 F3 B
) _0 f( c7 X1 \' A$ a, f* {( n/ g
   可是,我忽然注意到班上有一位同學上課似乎非常心不在焉,老是對著天花板發呆。期中考,他的數學只得了十五分,太奇怪了,全班就只有他不及格,而且分數如此之差。
0 |1 e* a% p' v! E- ~+ O  b' @5 _
    我找了一天,放學以後,請他和我談天,這小子一問三不知,對他的成績大幅滑落,他講不出任何理由。他一再地說他上課聽不懂我講什麼,我卻覺得他不用功,因此就威脅他,說要找他的家長談談。這位學生一聽到我要去找他的家長,立刻緊張了起來,他說他的父親生病去世了,當時他只有五歲,母親改嫁後到了美國,沒有帶他去,他一個人和他祖母一起住,經濟情形很好,可是他說他祖母年紀大了,連國語都不太會講,也不認識字,如果他知道了他功課不好,一定會非常傷心的。他被我逼急了,忽然問我,"老師,難道你以為我騙你?難道我會做題目,而假裝不會做?"。我被他問得啞口無言,除了鼓勵他以後上課要用功一點以外,還答應替他補習數學,而且當天晚上就開始。這位同學一開始還老大不願意接受我做他的義務家教老師,可是由於我的堅持,他只好晚上乖乖地在我的督導之下做習題,我發現他其實不笨,只是對數學反應慢了一點,可是由於我每週替他補習二次,他終於趕上了進度,考得越來越好。二個月以後,我就不管他了。
' l( P! j; p$ e$ N  T/ @$ }' @; [! q6 K- T0 Y7 w' V
    這位學生以後就和我很親密了,當時我們夫妻二人沒有小孩,我太太知道這孩子沒有父母以後,就找他來吃飯,他有什麼事情,一定會來找我商量,包括一些生涯規劃的問題。% U! l4 p  p' z

4 H9 i2 V" b- Y) n8 o  y    他考大學也算順利,去成功嶺以前還來向我們辭行,可是第三天,我收到一封他的信,信的內容令我吃了一驚。. n9 C9 J0 t" E8 X- B

+ K' j3 K$ n2 |) Y% x1 i老師:" d' l8 }7 _4 L3 r3 Y# R  X% L
    請原諒我騙了你一次 ,當年我功課忽然一落千丈,是我故意的,我一直沒有爸爸,也想有個爸爸,這樣,如果有什麼問題,我好問問他,因此我心生一計,我發現我的英文老師,國文老師和數學老師都是男老師,我決定假裝功課不好,看看他們反應如何。我的英文老師對我的成績是完全無動於衷,他將考卷還給我的時候,一點表情也沒有,我的國文老師將我臭罵一陣,他說他最痛恨不用功的學生,他罰我站了一小時,我雖然只有高一,個子已經很高,高個子最怕罰站,這麼大的人了,還要被羞辱,我當然心情不好,第二天  赤壁賦 一個字也背不出來,國文老師發現我交了白卷以後,立刻又罰我站,然後,在下課的時候,他向全班宣佈,他已放棄了我。唯一關心我的就是你,你不但一再地問我怎麼一回事,還替我補習。其實你只要關心就夠了,我完全沒有想到你免費地當我的家教老師,我必須假裝不懂,如此裝了整整兩個月之後,才脫離苦海,但我從此發現我很會演戲。# ^. j$ b1 k; d8 v9 v+ X# F
    最使我感動的人,其實是師母,她對我的關心,令我永遠也忘不了。師母第一次請我去吃晚飯,正好寒流過境,我故意沒有穿夾克。師母一看到我衣服單薄,立刻押著我去附近的冬衣地攤,替我選了一件厚夾克,我知道你們老師薪水不高,還對我這麼好,我知道我找到爸爸媽媽了。8 v3 f, c$ T. b2 p  V
我從此以後將你當作我的爸爸,有什麼事,我都會問你,你也都會給我建議,我也偷偷的學你的為人處事。你對人誠懇,我也因此盡量對人誠懇,這些都是你所不知道的事。4 ^, L" q7 R3 a5 b+ w
   我要在此請你原諒我,我當年騙你,實在是迫不得已,我的確需要一個好爸爸,也虧得你對我關懷,使我從此凡事都有人可以商量。
$ r& g( A2 b( T* c8 I# T4 K, t   由於你在我功課不好的時候沒有放棄我,你是我一生中對我影響最大的人。
( q) n1 P: _- u9 A9 X8 i      祝
0 _& _6 d0 ?1 ]1 _              教安' q# B0 q$ i# ?  y. e1 w; z  s, ~
                                      騙你的學生
" }4 d5 z. U2 ^3 W# S* [; F                                                                     張某某上1 q2 L' p) F, T5 i2 F1 _$ g
2 e6 [- {3 I( j, V; S: U
    這封信卻令我出了一身冷汗,我們作老師的一天到晚考學生,我們很少想到學生也在考我們。我的那位學生出了一個考題,顯然只有我通過了這場考試。我從此以後就特別的注意後段班的同學,無論他們的資質如何,我都不輕言放棄,我總會盡量地幫助他們,使他們能學多少就學多少。這麼多年來,我教了不知道多少功課不好的同學,有幾位大器晚成,還得到了博士學位,不論他們的學業成就如何,他們都在社會上有工作可做,沒有一位出問題的。
. ^! k: [7 {9 y; L* E2 e    我發現後段班同學雖然成就不見得好,卻非常感激我,他們的任何成就,不論大小,都令我感到有些成就感。
( P* {5 |+ M8 n4 e    明天,有很多我過去教過的學生來參加我的退休茶會,大多數恐怕都是當年的後段班同學,那位騙我的同學當然一定會來,他的事業很成功,一直和我保持密切的聯絡。我要在明天告訴他,我才應該謝謝他,他改變了我的一生,他是我一生中對我影響最大的人。$ n7 y3 k3 o+ J/ P
) d5 i' h( ~+ h0 p2 W

. ?, z0 I- s1 N" E+ v7 ~6 M- A# X5 j3 z6 L  Z/ O
文章來源:考試-李家同
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發表於 2014-9-22 20:39:30 |只看該作者
您的朋友是學校老師的話5 R( t( b) f5 N0 |2 J! y+ c7 }% I
應該先從孩子的家庭背景著手2 a9 d) [% G/ o0 i( F+ l
可以的話,和家中的主要教導者先進行溝通* v+ @- q; c" H- i: S
也許是孩子有學校生活上的適應困難?
3 _2 s8 {; ?# b% H或是家中的教養方式比較不同?
: a" N" j: e5 i4 P
/ z, {3 n% r  \4 _* b只要偏差行為不要太嚴重. o, \) f. e; g: s! b7 ]
透過教育和輔導應該都能見效
9 z6 ?+ R* _& Z. F3 a* X0 g' n$ o9 V8 w* m& T
一點淺見~
% E* T* N  Z6 N1 @* }
我問佛:世間為何有那麼多遺憾?
佛曰:這是一個婆娑世界,婆娑既遺憾,沒有遺憾,給你再多幸福也不會體會快樂
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