每班只能有8位家長參加的桃子腳畢典

clio

桃子腳國小的畢典因為要辦在演藝廳，以至於遇到困難的問題(學校的說法：座位不夠)。

4 Z5 u" U* @& X' q' S% u造成每班只能有8位家長參加。
' b% `6 d2 ?  i3 K
孩子的小學畢典只有一次，學校可以辦在校園其他地方，讓所有想參加的家長共襄盛舉，為何一定要辦在演藝廳，連參加畢典都要用抽籤的方式決定哪8個家長可以參加，前所未聞！！！
# P! `) d9 o8 V
學校認為家長在校網上看照片即可，但是，親臨現場陪孩子一起感動，意義不同！
( T! ~7 N( G( A7 p% w  F' X
0 a- P0 y) k7 T# l4 f0 {* U希望學校也能聽聽家長們的心聲。

yun11

小矮人 發表於 2014-5-29 11:38
* }7 ~2 R( D. m, u1 C我女兒也是今年的畢業生，這個問題我還沒與她討論。
. c. w! L5 j% u+ W3 ?) y# m
7 P$ P1 R0 O5 |+ f說實在的學校的方式我也不那麼的認同，

: L0 M6 {" }: i# X' _' E4 \沒錯，只要家長態度認真，孩子就會有感覺！

老婆婆

Tony 發表於 2014-5-30 01:59
[國家教育研究院場地使用管理要點]公佈,三峽院區的最大禮堂只能容納350人
2 l: @7 [% J) }/ m! b! U$ fhttp://edu.law.moe.gov.tw/LawC ...

那可能就是單位的考量了 據我所知國家教育研究院大禮堂為本年會考閱卷場地
大禮堂容納5百多台電腦及5百多位老師在那閱卷 故推測可容納人數可達千人
禮堂內無固定桌椅 皆是可調整移動物品的平面空間
6 D% c' A1 d$ z8 P" F) P* `0 M不過這是我個人所知 實際情況要跟單位場地承辦人詢問借用是否有人數上的限制
另外費用上我相信是可以談的
# y; y( f0 X1 @1 b( i, x; b4 f& w國教院研究人員有至學校現場觀摩教學的需求
0 A3 D) b; [& U, W9 h: t所以談合作 談互惠 談資源共享
0 {4 R& e: @" F$ j$ v其實重點是學校如果要替學生考量或重視家長的意見
" a' j3 z* L( x7 v; D那就需要想辦法解決問題(這也是目前教育的重點之一不是嗎？）
6 Q' K! C- l  y3 s6 Q

Tony

, w6 n4 h1 h* n+ q- _

老婆婆 發表於 2014-5-29 16:38
國家教育研究院及臺北大學應該都有場地可以借
家長可以建議學校多多利用附近的資源 互助合作  資源共享 ...

[國家教育研究院場地使用管理要點]公佈,三峽院區的最大禮堂只能容納350人
http://edu.law.moe.gov.tw/LawCon ... HL=&StyleType=1
$ z5 O/ h$ K/ C: X# k
, V, o$ `' z* `2 c& o' L, S臺北大學最大室內場地是國際會議廳，才容納400人，
/ ^1 V" d5 Q7 [' Jhttp://www.ntpu.edu.tw/admin/a9/org/a9-2/place_more.php?id=10

! r+ R9 ^6 E8 b6 a  h/ ^0 [9 z& b* @連此次畢業生都容不下，而且都要租金。

老婆婆

國家教育研究院及臺北大學應該都有場地可以借
* K' v" |, c0 j9 V6 K, R# O  m家長可以建議學校多多利用附近的資源 互助合作  資源共享

ㄚ妞

好糾結的感覺～

快樂讀書會

$ `% u/ \3 N3 ^3 L' o) L
林銘仁 ~ 惠銘校長：畢業典禮，家長只有八位可在現塲，其他家長參加無法在現場只能看即時播

- S% ~, D8 S9 B" S2 o                   ，缺臨場感，有差別性，易引起非議

$ a5 X1 F0 d1 Q% C* n$ ]  學校回復~不是只有八位進場，是場內固定沙發座椅只有一班八席，現場還有另加板凳座椅，

6 h# m# E8 n- n; @, h; @以及站位，目前統計約有150位家長出席，尚可容納，怕當天還有臨時來的，所以隔壁教室再
0 O; a7 ^! v" y- {) ~/ a3 S$ P
備轉播，因校內已無適當場地，外借亦經考量，均不適合，所以折衷如此，請您指導，感謝協助

小矮人

我女兒也是今年的畢業生，這個問題我還沒與她討論。
: H. Q- r0 h5 d3 g+ @& G
. }8 B: g+ u) d7 M說實在的學校的方式我也不那麼的認同，
我兩女兒都是桃子腳的學生，當了六年的桃子腳學生家長。
我參加了桃子腳六年的活動，說實在的…我沒有很大的參與感。
# J8 ]) w& Q% F9 X9 s/ H每次活動都到，但沒有什麼感動到也沒有很大的參與感。
或許是新的學校，所以學校、老師、孩子是一起從零開始努力，
也因為經驗累積的不足吧~所以只能說學校是與孩子一同在成長的。
# Q; d- P( u6 t前人種樹後人乘涼，我是這樣看桃子腳的。不用期待所以也不會失望…
' G$ i7 w# r$ ~" D2 S
一路走來參與六年了，學校的環境好像從來沒有考慮過參與人數的問題，
# ^2 U) A7 Y9 O  q& B新的學校想要走不同的路…感覺…可能還沒想到吧~
所以我還是選擇尊重，如果學校覺得這樣的方式是好的，那就這樣吧~

因為...我看到的是，是老師的努力讓孩子感動讓孩子認真，
學校給環境，老師給態度。
環境是可以用態度來改變，但態度不好再好的環境也沒用…
, D' |, ]) x5 W8 H$ w9 M& f' J
而「事情的大與小，源來自於個人有多重視」
畢業典禮的目的是為了什麼…?
! {/ v* r/ K; s: D' W
' c& _) F& e1 k! [) B% m, E; h我想的是為了讓孩子知道：
# A/ B$ ^7 e( }0 l小學的這個階段完成了你們將邁向另一扇門，這代表了孩子的成長。
# A) ]" ^+ J, ~7 `3 w1 o/ A如果我的態度夠認真，那孩子也會有所感覺，
) V# t( N* x% ?$ p4 G他會知道現階段與未來的階段是不同的，他會很認真的去看這件事。
" H, d0 l, m$ v2 x
如果我的態度是畢業典禮只是一個“典禮“一個形式，只是小學畢業了要上國中了…
, |' K8 ?  A# }+ Q7 ~+ }" f8 R0 Y那我相信孩只的感覺也就會是，喔~畢業了，下學期改上國中了…這樣而已吧~那所謂的成長的那個感覺可能會慢一點才發現。
# q. I" ?% c! G  ]$ z
父母的參與很重要，每個人扮演的角色不同，不管是那一種形式。
我們想要告訴孩子的是什麼比較重要吧~

Tony

' u& p# A2 B0 h% L2 M
: p. G7 g! P& Q8 c* N+ Q$ z* V; q這話題大家嚴肅了，很抱歉，我應該也是肇禍者之一

其實這樣的事情，單純用數字就能知道學校的難處
& ~2 a: M- o' J/ _# }+ T9 @: P16個班500個畢業生，要找一個這樣的場地已經不容易
5 x8 d' `- z- }' t7 i5 x(我不清楚所謂桃子腳演藝廳多大，但應該不會到千人吧)
* |( H+ N& ~5 P" ?如果要容納所有[關心學童]的家長，你覺得要多大的廳才放得下這麼多人
- |2 f3 {4 A) I/ F3 @
好，就算學校勉強找到一個空間可容納
2 y9 h$ T/ I1 `/ M9 W如果有位畢業生希望家長去，其他家長都來了，
) p! [3 H" L$ S. h2 e他(她)家長沒空去，或.......，他(她)會不會失落。
# M# F, Q- U( ~' ^! H: y3 r3 K7 ~或許學校是從這點考量，所以用抽籤的方式，大家都沒話說。
1 `) B+ S+ K: \5 [% i+ d! ~2 a6 S
講個小故事，這件事發生在我國小時
有一年快到母親節，一整天課餘時我唱著[世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶]
: X  H5 @) T' j; X/ v旁邊一位女同學小聲叫我不要唱了，我覺得很訝異
她說，[OOO沒有媽媽，你一直唱，他會難過]
1 M. a7 ]' U5 O! [7 M5 x當場震懾了我小小的心靈，也讓這件事記在我腦海裡幾十年

題外話，題外話，題外話.....

/ m6 k' ^8 J; L8 @$ ~

hui_ching

快樂讀書會 發表於 2014-5-29 10:18
/ \1 d1 e8 m+ e林議員說：民代是不該介入干預學校行政.

但解決問題行政的責任.要求改善是民代的責任.監督是民代的義務. ...

  H' T* w" }% ~. J0 H感謝林議員的熱心，同期應該很多學校在舉行畢典，包括龍埔國小、三峽國小....等等，未來還有北大國小，希望林議員都能秉持熱心服務原則統一辦理，而非獨厚桃子腳國小，謝謝！

快樂讀書會

hui_ching 發表於 2014-5-29 10:00
8 q- |3 @- T; A我也希望我能參加孩子的每個畢業典禮(代表我付完一個階段的錢了)，但是請議員介入的用意？應該是先 ...

2 O/ M& n9 u5 B) a  W* _/ c
林議員說：民代是不該介入干預學校行政.
/ i$ S+ \% y) q
但解決問題行政的責任.要求改善是民代的責任.監督是民代的義務.

$ _' y. g2 Y; `/ `6 R2 U  z: R發現問題是民代該有的態度.