每班只能有8位家長參加的桃子腳畢典

clio

桃子腳國小的畢典因為要辦在演藝廳，以至於遇到困難的問題(學校的說法：座位不夠)。
( E. }- s9 Z" I6 @
造成每班只能有8位家長參加。
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孩子的小學畢典只有一次，學校可以辦在校園其他地方，讓所有想參加的家長共襄盛舉，為何一定要辦在演藝廳，連參加畢典都要用抽籤的方式決定哪8個家長可以參加，前所未聞！！！

學校認為家長在校網上看照片即可，但是，親臨現場陪孩子一起感動，意義不同！

" ?4 H& z9 D. R+ m! L& ?希望學校也能聽聽家長們的心聲。

yun11

小矮人 發表於 2014-5-29 11:38
, u! g' ^9 m5 |5 ~( Y我女兒也是今年的畢業生，這個問題我還沒與她討論。
3 x' T1 {7 G% W6 `
說實在的學校的方式我也不那麼的認同，

: @: t: V  \% [  G& g8 d8 q沒錯，只要家長態度認真，孩子就會有感覺！

老婆婆

, O% J- A3 R/ P% ~2 ~

Tony 發表於 2014-5-30 01:59
% j2 ~4 G3 i# ~[國家教育研究院場地使用管理要點]公佈,三峽院區的最大禮堂只能容納350人
% s6 w. T+ b+ i+ z3 \  }http://edu.law.moe.gov.tw/LawC ...

  v3 I( @. [8 I) z
那可能就是單位的考量了 據我所知國家教育研究院大禮堂為本年會考閱卷場地
) n5 i# ~- M9 p& ]( V2 k* O  j$ @大禮堂容納5百多台電腦及5百多位老師在那閱卷 故推測可容納人數可達千人
1 u% r1 {$ }; `! |; v# P) ^禮堂內無固定桌椅 皆是可調整移動物品的平面空間
4 U9 N+ q8 b6 v( g不過這是我個人所知 實際情況要跟單位場地承辦人詢問借用是否有人數上的限制
另外費用上我相信是可以談的
+ l$ S, Z/ h9 L6 t$ M0 m1 }國教院研究人員有至學校現場觀摩教學的需求
所以談合作 談互惠 談資源共享
其實重點是學校如果要替學生考量或重視家長的意見
那就需要想辦法解決問題(這也是目前教育的重點之一不是嗎？）

Tony

老婆婆 發表於 2014-5-29 16:38
國家教育研究院及臺北大學應該都有場地可以借
家長可以建議學校多多利用附近的資源 互助合作  資源共享 ...

: T! g( n$ i3 N8 j0 n[國家教育研究院場地使用管理要點]公佈,三峽院區的最大禮堂只能容納350人
" B; i$ R1 m0 o1 H. i% c" ?http://edu.law.moe.gov.tw/LawCon ... HL=&StyleType=1

臺北大學最大室內場地是國際會議廳，才容納400人，
http://www.ntpu.edu.tw/admin/a9/org/a9-2/place_more.php?id=10
2 C: B% Y6 F' b1 `. v, g
. r! J) b7 U& M- I+ t/ U% _( s連此次畢業生都容不下，而且都要租金。

老婆婆

國家教育研究院及臺北大學應該都有場地可以借
家長可以建議學校多多利用附近的資源 互助合作  資源共享

ㄚ妞

好糾結的感覺～

快樂讀書會

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林銘仁 ~ 惠銘校長：畢業典禮，家長只有八位可在現塲，其他家長參加無法在現場只能看即時播

                   ，缺臨場感，有差別性，易引起非議
  @; l- \: Y& M+ u, d/ j
) h; e; n2 Q3 v7 M  學校回復~不是只有八位進場，是場內固定沙發座椅只有一班八席，現場還有另加板凳座椅，
5 Y) q% W3 T7 G
以及站位，目前統計約有150位家長出席，尚可容納，怕當天還有臨時來的，所以隔壁教室再

備轉播，因校內已無適當場地，外借亦經考量，均不適合，所以折衷如此，請您指導，感謝協助

小矮人

我女兒也是今年的畢業生，這個問題我還沒與她討論。

7 g& U9 e" K  @( m+ Q$ j$ G/ R4 G說實在的學校的方式我也不那麼的認同，
9 J; i( z' e  x) ?# n我兩女兒都是桃子腳的學生，當了六年的桃子腳學生家長。
% D) e: ]* G. v8 ^9 F我參加了桃子腳六年的活動，說實在的…我沒有很大的參與感。
每次活動都到，但沒有什麼感動到也沒有很大的參與感。
, ^0 b( u  n3 T3 [! e或許是新的學校，所以學校、老師、孩子是一起從零開始努力，
也因為經驗累積的不足吧~所以只能說學校是與孩子一同在成長的。
$ E- E6 x  o) _) _4 E前人種樹後人乘涼，我是這樣看桃子腳的。不用期待所以也不會失望…

/ J# _* Q5 b6 F* ]3 u! p+ J一路走來參與六年了，學校的環境好像從來沒有考慮過參與人數的問題，
' ]" G+ z( N5 d- u新的學校想要走不同的路…感覺…可能還沒想到吧~
: j* j  q  d- l4 @所以我還是選擇尊重，如果學校覺得這樣的方式是好的，那就這樣吧~

* s) z# Y" M( F. J因為...我看到的是，是老師的努力讓孩子感動讓孩子認真，
0 P& s8 q9 i) G! n" H學校給環境，老師給態度。
7 m8 |) _0 ]/ x1 w  h& Q環境是可以用態度來改變，但態度不好再好的環境也沒用…
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8 g, ^- H- ]( |1 j6 \9 j而「事情的大與小，源來自於個人有多重視」
9 T, o% y7 v9 U$ S* Q畢業典禮的目的是為了什麼…?

我想的是為了讓孩子知道：
8 V# W8 I) O6 j小學的這個階段完成了你們將邁向另一扇門，這代表了孩子的成長。
/ O! |- X$ @+ Q$ q8 z' d' I4 T  b如果我的態度夠認真，那孩子也會有所感覺，
他會知道現階段與未來的階段是不同的，他會很認真的去看這件事。

如果我的態度是畢業典禮只是一個“典禮“一個形式，只是小學畢業了要上國中了…
- `5 \3 l- v2 C; _" t* X0 |# P8 e那我相信孩只的感覺也就會是，喔~畢業了，下學期改上國中了…這樣而已吧~那所謂的成長的那個感覺可能會慢一點才發現。
! z" u; R: e: _
; `" l: f( ?2 r6 f+ i父母的參與很重要，每個人扮演的角色不同，不管是那一種形式。
我們想要告訴孩子的是什麼比較重要吧~

Tony

8 e! @9 h* {+ p這話題大家嚴肅了，很抱歉，我應該也是肇禍者之一
: b+ ?/ c2 N0 y
- X- \8 P" e* A* u其實這樣的事情，單純用數字就能知道學校的難處
- h4 \, J" N8 y0 e( h' l  F, y16個班500個畢業生，要找一個這樣的場地已經不容易
(我不清楚所謂桃子腳演藝廳多大，但應該不會到千人吧)
如果要容納所有[關心學童]的家長，你覺得要多大的廳才放得下這麼多人

& y: r! c/ }- j好，就算學校勉強找到一個空間可容納
+ ?$ \' {1 J3 s: n( Z, t如果有位畢業生希望家長去，其他家長都來了，
他(她)家長沒空去，或.......，他(她)會不會失落。
或許學校是從這點考量，所以用抽籤的方式，大家都沒話說。

  ]0 b3 w  }* P5 G: A; m( O講個小故事，這件事發生在我國小時
有一年快到母親節，一整天課餘時我唱著[世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶]
旁邊一位女同學小聲叫我不要唱了，我覺得很訝異
她說，[OOO沒有媽媽，你一直唱，他會難過]
當場震懾了我小小的心靈，也讓這件事記在我腦海裡幾十年

題外話，題外話，題外話.....

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