每班只能有8位家長參加的桃子腳畢典

clio

桃子腳國小的畢典因為要辦在演藝廳，以至於遇到困難的問題(學校的說法：座位不夠)。
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2 ]# O+ @. r% w造成每班只能有8位家長參加。

/ J1 S6 A2 v* v孩子的小學畢典只有一次，學校可以辦在校園其他地方，讓所有想參加的家長共襄盛舉，為何一定要辦在演藝廳，連參加畢典都要用抽籤的方式決定哪8個家長可以參加，前所未聞！！！

1 U( n1 s8 i% k; \/ E) b: b7 Q學校認為家長在校網上看照片即可，但是，親臨現場陪孩子一起感動，意義不同！
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希望學校也能聽聽家長們的心聲。

yun11

小矮人 發表於 2014-5-29 11:38
" u7 r. \1 n$ S8 R0 d. e我女兒也是今年的畢業生，這個問題我還沒與她討論。
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說實在的學校的方式我也不那麼的認同，

沒錯，只要家長態度認真，孩子就會有感覺！

老婆婆

Tony 發表於 2014-5-30 01:59
[國家教育研究院場地使用管理要點]公佈,三峽院區的最大禮堂只能容納350人
- ^: d" V' ?( Mhttp://edu.law.moe.gov.tw/LawC ...

- m& B/ @9 ?& N5 n/ v& v: G  {那可能就是單位的考量了 據我所知國家教育研究院大禮堂為本年會考閱卷場地
大禮堂容納5百多台電腦及5百多位老師在那閱卷 故推測可容納人數可達千人
禮堂內無固定桌椅 皆是可調整移動物品的平面空間
3 B& m8 N( e$ G- k' z3 W5 ~不過這是我個人所知 實際情況要跟單位場地承辦人詢問借用是否有人數上的限制
另外費用上我相信是可以談的
2 z: A& w& [: v; F3 i國教院研究人員有至學校現場觀摩教學的需求
所以談合作 談互惠 談資源共享
其實重點是學校如果要替學生考量或重視家長的意見
那就需要想辦法解決問題(這也是目前教育的重點之一不是嗎？）

Tony

老婆婆 發表於 2014-5-29 16:38
1 f, k# i' Q3 u7 W5 ^2 r5 B; P國家教育研究院及臺北大學應該都有場地可以借
家長可以建議學校多多利用附近的資源 互助合作  資源共享 ...

[國家教育研究院場地使用管理要點]公佈,三峽院區的最大禮堂只能容納350人
http://edu.law.moe.gov.tw/LawCon ... HL=&StyleType=1

* Q: e/ w& A) W8 T臺北大學最大室內場地是國際會議廳，才容納400人，
http://www.ntpu.edu.tw/admin/a9/org/a9-2/place_more.php?id=10
$ M! ?1 u$ Q$ o, x: S
連此次畢業生都容不下，而且都要租金。

老婆婆

國家教育研究院及臺北大學應該都有場地可以借
家長可以建議學校多多利用附近的資源 互助合作  資源共享

ㄚ妞

好糾結的感覺～

快樂讀書會

* @/ J" o5 M$ K2 S4 w
林銘仁 ~ 惠銘校長：畢業典禮，家長只有八位可在現塲，其他家長參加無法在現場只能看即時播

8 W/ X+ B3 s( Y7 {$ W0 ], }                   ，缺臨場感，有差別性，易引起非議

  _& o4 e+ f$ e. l$ b  學校回復~不是只有八位進場，是場內固定沙發座椅只有一班八席，現場還有另加板凳座椅，
6 j& ~- H5 x, t: a5 V8 ^* B" B. q
以及站位，目前統計約有150位家長出席，尚可容納，怕當天還有臨時來的，所以隔壁教室再

備轉播，因校內已無適當場地，外借亦經考量，均不適合，所以折衷如此，請您指導，感謝協助

小矮人

我女兒也是今年的畢業生，這個問題我還沒與她討論。

9 \5 l0 n$ u$ _' e- I說實在的學校的方式我也不那麼的認同，
- i; A/ H; ~2 u1 f# Y我兩女兒都是桃子腳的學生，當了六年的桃子腳學生家長。
2 y( |7 g9 m+ h( w1 N; |3 K: ^  Y我參加了桃子腳六年的活動，說實在的…我沒有很大的參與感。
每次活動都到，但沒有什麼感動到也沒有很大的參與感。
0 G2 n" n2 O: U/ L0 l/ D  z  c或許是新的學校，所以學校、老師、孩子是一起從零開始努力，
也因為經驗累積的不足吧~所以只能說學校是與孩子一同在成長的。
前人種樹後人乘涼，我是這樣看桃子腳的。不用期待所以也不會失望…
1 }2 r4 z& c' M! F
一路走來參與六年了，學校的環境好像從來沒有考慮過參與人數的問題，
1 b5 Q" K" L. M( `  v' b; T0 f3 h1 @新的學校想要走不同的路…感覺…可能還沒想到吧~
( {& e* P+ j2 ~/ w3 d8 A0 Q1 E( F所以我還是選擇尊重，如果學校覺得這樣的方式是好的，那就這樣吧~

因為...我看到的是，是老師的努力讓孩子感動讓孩子認真，
學校給環境，老師給態度。
/ l- ]* T% }3 K5 [- ]: v環境是可以用態度來改變，但態度不好再好的環境也沒用…
6 _, r( j7 c! X6 }$ I, i2 n
+ ^! Y- J7 M; a8 t/ c2 v而「事情的大與小，源來自於個人有多重視」
+ |# P" w: r4 ~畢業典禮的目的是為了什麼…?
6 z' s3 m$ a9 z2 C2 N+ h- g5 }! I  i
我想的是為了讓孩子知道：
小學的這個階段完成了你們將邁向另一扇門，這代表了孩子的成長。
如果我的態度夠認真，那孩子也會有所感覺，
他會知道現階段與未來的階段是不同的，他會很認真的去看這件事。

如果我的態度是畢業典禮只是一個“典禮“一個形式，只是小學畢業了要上國中了…
: k* U4 I; F. m' c% X- R那我相信孩只的感覺也就會是，喔~畢業了，下學期改上國中了…這樣而已吧~那所謂的成長的那個感覺可能會慢一點才發現。

父母的參與很重要，每個人扮演的角色不同，不管是那一種形式。
我們想要告訴孩子的是什麼比較重要吧~

Tony

/ P) I! s5 ]: J# U3 T& y( q
這話題大家嚴肅了，很抱歉，我應該也是肇禍者之一

其實這樣的事情，單純用數字就能知道學校的難處
1 y2 E0 m( x4 C& D16個班500個畢業生，要找一個這樣的場地已經不容易
(我不清楚所謂桃子腳演藝廳多大，但應該不會到千人吧)
" e( ~/ v. U6 K- ]5 r: ~6 P如果要容納所有[關心學童]的家長，你覺得要多大的廳才放得下這麼多人
( E+ H, l" k# R; h7 Z, B2 S
  i( I0 O; K% o" K  H/ P5 f# J9 @好，就算學校勉強找到一個空間可容納
" y( t5 b% n9 r0 R; O如果有位畢業生希望家長去，其他家長都來了，
7 U8 [2 N0 y# a% s) f/ s6 t: e4 W他(她)家長沒空去，或.......，他(她)會不會失落。
或許學校是從這點考量，所以用抽籤的方式，大家都沒話說。
; @$ L, b4 [7 J$ A; b5 ]9 Z+ S
講個小故事，這件事發生在我國小時
有一年快到母親節，一整天課餘時我唱著[世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶]
旁邊一位女同學小聲叫我不要唱了，我覺得很訝異
! ]5 e+ A6 [5 C- k$ {) s她說，[OOO沒有媽媽，你一直唱，他會難過]
; t* c/ d+ q# A$ E當場震懾了我小小的心靈，也讓這件事記在我腦海裡幾十年
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& z; Z! p+ k" A7 j; w; @題外話，題外話，題外話.....
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hui_ching

快樂讀書會 發表於 2014-5-29 10:18
林議員說：民代是不該介入干預學校行政.
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但解決問題行政的責任.要求改善是民代的責任.監督是民代的義務. ...

( v% q6 ^1 k% v6 u( b! X感謝林議員的熱心，同期應該很多學校在舉行畢典，包括龍埔國小、三峽國小....等等，未來還有北大國小，希望林議員都能秉持熱心服務原則統一辦理，而非獨厚桃子腳國小，謝謝！

快樂讀書會

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hui_ching 發表於 2014-5-29 10:00
8 c& \  r: ^  b- y2 q' x0 G我也希望我能參加孩子的每個畢業典禮(代表我付完一個階段的錢了)，但是請議員介入的用意？應該是先 ...

林議員說：民代是不該介入干預學校行政.
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但解決問題行政的責任.要求改善是民代的責任.監督是民代的義務.

- [* z' H6 C3 T% t: c, c1 W發現問題是民代該有的態度.