給桃子腳校長關於國小社團選課的建議

海棠

首先,
我不知道國小課後社團選課的相關建議要跟誰反映最適當?
1 }6 \- A: Q  k9 D0 H5 ^有家長跟學務處反映相關問題, 但學務處只想"照表行事"...
+ i. {( G7 K9 S" P所以,建議與改善好像反映給校長才有可能改變現狀嗎?
我不清楚,但我想試試看.

回到主題.
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今年,桃子腳國小部的課後社團運動相關社團爆滿,好幾個社團都因滿額而抽籤,
( z3 [; k1 K6 C4 f於是,抽中的學生和家長快樂安心,沒抽中的學生和家長則是抱怨心慌...

) e( O# z: y7 m, F我想問的是:
) W9 P  b- o- U" Q5 F
- g) I% h' z7 t" h"額滿就抽籤"真的是解決問題最好的方式嗎?

4 `8 r" \+ q# e: d課後社團雖然不是學校的正式課程,卻是培養和啟發學生各種興趣的開端.

抽籤看似公平,但對沒抽中者而言,無異是扼殺他發展興趣的可能,
, k: F/ l& n2 o+ u尤其是之前已經參與過社團的學生,沒抽中,等於是中斷興趣的發展!
, X: F, d9 o# {$ z* X& R而且,學生的課業已經很繁重,幾乎不可能再送去校外,這也會增加家長的困擾...
$ A6 B. D  A3 |, R5 P5 s
" Q( X7 V/ ]" B' S# C6 I" J現行制度真的沒有檢討的空間嗎?
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訂定額滿的人數可以確保一定的教學品質,
" |( q0 v' M: t, j5 k但學校能否考慮一下學生的興趣,
: Y  T) i3 `: k7 \在第二次選社團時,彈性增加班次或人數?

又或者可以商討出更好的方法?

總之,現行的額滿抽籤制實在不妥.
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6 Y0 g9 o4 @/ q% Z2 uPS.本人不是沒抽中課後社團的學生家長,
但身邊那些沒抽中的學生家長的怨言,
學校看到或聽到了嗎?
/ \- s. O4 a7 U  M* x如果下學期還是維持額滿抽籤制,
2 I! K7 ]) B9 O  p* Y0 n我也不知道自己的小孩是否還有那個運氣抽中,
* N1 c: R8 a% d真是可怕的噩夢阿~
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; j! \! j7 ~+ j1 f9 k; X! c! ?7 M

Lydia

用選拔的校隊，是為了培養菁英，
4 K' j# g$ @9 r用抽籤的社團，是為了推廣活動，
& @6 U$ l2 j  o6 ?目的不一樣。

MEIYING

據了解桃子腳，如果是校隊(籃球隊，射箭隊，田徑隊.......）也是選拔方式，抽籤的是額滿的"社團"，身為桃子腳學生家長的我，確實也感受到桃子腳的校長跟老師們很認真很用心，我想學校對額滿社團用抽籤的方式，應該也是經過通盤的考慮，選擇出最佳的方式，當然不可能百分之百家長都滿意，但相信是絕大多數認同的方式！！

alex_lu

* ], \; l% n- Z. L

yjrong413 發表於 2013-9-23 17:59
8 a7 s7 Q% W7 j( G5 {: R( B, q呵....為了小孩的學習, 多數父母肯定願意比學校付出得多,     
我們甚至在思考, 滿額學校參加個社團都難, ...

1、小朋友即然是對特定一項活動(非常有興趣)，那我想請專人教學，平常日也可以練習到，這樣會更有效果，因為(為了小孩的學習, 多數父母肯定願意比學校付出得多)。
; O5 f# x! A1 N1 P2 u: N2、("請求學校思考是否有其他方案")，家長們有提出自己的想法嗎？家長們有一同參與嗎？因為(為了小孩的學習, 多數父母肯定願意比學校付出得多)。
3 A7 d/ }2 @. K  A* G! r3、" 努力並不一定有用, 有時運氣更重要...."  ，這就見仁見智了，您覺得努力重要，那就重要，
但運氣重不重要，就留給大家思考。
5 M) w& P2 U; _3 X: O! M4、還是再提一下，現實的確是殘酷的。
7 |; G( V7 d2 p* @3 \
' N3 b* i4 Z# x& }! G9 N- u5 _$ P$ E其實不用再特別回了，我原本寫的就沒有給特定的朋友，只是給大家參考而已。
7 H, r. J) D4 M  {/ Q& ~2 G( R您可以單純留言即可。

感謝。

ps：我每期樂透也都有買，但是中頭獎的一直不是我，這是個殘酷的現實。

yjrong413

dingding 發表於 2013-9-23 14:04
  o, Y8 C: }8 ~" G! r: q& x看來您不僅需要學校成立社團，更希望成立校隊，桃子腳及三峽國小為新北市政府指定射箭及田徑項目之區域培 ...

' J" W- [  Z. F# V9 [* H: p" ^# [
* S. _* e. _, Q+ P, q: P1 ^呵....校隊的成立, 一個是由政府由上而下的重點輔導,     
  G$ w2 A! w3 v7 F: P6 J* ]另一個就是由下而上的推廣, 先有社團, 然後漸漸培養校隊,   
由下而上的, 一定是從社團運作開始,     
但, 若社團成員不穩定(因為以抽籤決定),     
怎可能培養出校隊呢....      
/ b5 g# N) e5 N' t8 s4 B
看看龍埔國小,   
他們要進桌球隊,     
) `1 L  g7 v7 Z$ U, ~0 _, W不是靠抽籤的喔....     
是靠選拔,     
他們比桃子腳晚成校,     
9 B+ C) K( d+ s" K. a9 }: z卻已經有桌球校隊,   
而他們參加桌球隊是靠選拔而非抽籤的....      

( a4 J1 K* \) U- r% H不是要拿甚麼學校來比,     
而是點出"抽籤"的問題....      
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yjrong413

alex_lu 發表於 2013-9-23 15:00
5 Y3 l9 \. `" [8 I) r其實，小朋友的興趣發展，一定是學校的責任嗎？
大家談了不少，那家長的責任在那邊？

呵....為了小孩的學習, 多數父母肯定願意比學校付出得多,     
我們甚至在思考, 滿額學校參加個社團都難, 真對小孩好嗎?     

" p4 E, H5 V+ h& h8 ^2 y% V7 s我們讓小孩多元嘗試了許久,   
6 n! h8 C; H: _, ]3 ^終於看到他有一項"非常有興趣" 的課外活動,     
5 C6 Y1 @6 i! t3 t5 b當然會自己帶他去課外學習,   
! ^; t& |7 `: h! f( ~但, 平常日我的能力有限,   
, u$ U3 W) q# M3 {3 o' ^8 F看到小孩球技的持續成長,   
我們能陪他練習的成效有限,     
當然會希望除了假日校外的練習,     
平日也能在學校有機會練習,   
3 E" Z' x/ O  z, k% u9 z! Q但, 滿額學校卻是"不一定有機會"可參加活動   
4 \& H: |3 d7 ~0 m+ @1 C% A
這麼小就要他麼接受"現實" ,     
這麼小就要讓他們知道" 努力並不一定有用, 有時運氣更重要...."     
+ P2 o/ U  n, [* w( ]% z
抽籤方式, 給了許多小孩 "嘗鮮" 的機會,     
& ^6 ~+ j8 n( \% A) b卻也因此抹煞了一些真的很有興趣的孩子的機會,     
2 N9 g! n( c& w這樣真的是好嗎?   
) S) G3 F, {4 W0 g
9 o( J1 ~# F/ G還有...."請求學校思考是否有其他方案",      
這樣就是將責任都丟給學校嗎....      

留一些名額給非常有興趣的小孩,     
4 W; @# _# K, I: T, C  N5 M+ Q- D至少讓他們知道, 要申請那樣的名額,   
+ {+ T7 }2 q+ R" g自己要很努力....        
/ K! M- ^& Z* h: g6 T
$ q. P  x  W( s: r7 v1 L* R0 @; k給很有興趣的小孩一個努力的動力,   
6 \3 k0 H# X; j: p比起甚麼都是"聽天由命, 靠抽籤運氣" 要好得多吧     
4 f2 n" k4 d. p
; a5 ?# r/ z# H! H! S8 H
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alex_lu

其實，小朋友的興趣發展，一定是學校的責任嗎？
0 ^8 G: U* Y: G6 W大家談了不少，那家長的責任在那邊？
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我想，要求別人是很簡單的，但是若自己也能夠參與在這要求的行為中，那這才是正面的。
2 d1 d+ Y4 B+ J- e( S! d/ I' v1 I抽籤不是唯一，但是是目前的處理方式，
若覺得小朋友的興趣很重要，那請問各位家長，您為您的小朋友有延續什麼嗎？
' L3 m) r9 i) q/ s1 g% E. B& t還是說，這都是學校該處理的，不干我的事？
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. l4 T; ?) {  c# ]5 f7 L在這討論我想大部份都是大朋友了，大家也出社會了，
6 I+ y. ~$ D. i% N所以，您在工作岡位上您覺得公平？

現實是殘酷的，有的人天生下來就是富貴，有的則相反，那請問要如何公平？
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dingding

yjrong413 發表於 2013-9-23 12:22
建議應該可以做個調查,     
6 T3 {4 I# q7 @" k; W看看家長的需求,   
例如桌球,   

5 f$ O' o# f& p看來您不僅需要學校成立社團，更希望成立校隊，桃子腳及三峽國小為新北市政府指定射箭及田徑項目之區域培訓中心，其他學校各自有重點培訓項目。
. y, c  ~; |. C2 m, s; c% ?國高中部分多設有重點實驗班（體育、音樂、舞蹈....），只要肯努力不怕國家不栽培！

李路

自己是家長  也是慢慢學習的
4 |7 f1 J8 M. \) a; j) {9 }, c
那天同學會  一位同學提出很多對學校的問題
說要再去找校長
5 q8 \: }, K6 t/ G$ J: c被我們全部的其他人凸槽
她也只好安靜下  想一想
什麼雞毛蒜皮事  我早已忘了
4 R; F9 J% ?! `9 O不過 只記得提醒她  幼稚園的老師 和小學的老師
功能不一樣喔
5 ~  h3 j+ d8 U- c3 U# i不要又以幼稚園的想法
" L+ ~' F0 R) R+ j2 a國中又更不同

; V; V/ D& N" w, D
: F/ p# c) Q" {5 h  H, a- v( R才國小就一直說課業繁重
國中怎麼辦?
1 X/ W, i9 ~0 n( m* Z
/ F* S. Q+ ?" E, D& R8 K
家長自己不要焦慮  
得慢慢學習
2 B1 P3 u7 ?7 v1 J+ k( L我也還沒學到家

0 K9 I: v2 G5 n$ u+ c4 m
大家共勉

洪阿民

校隊跟社團是兩回事