台北桃子到北京景山學校上課

北大未名湖

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      桃子腳是新北市一個新的公立學校，位於台北大學特定區內，九年一貫完全中小學，年紀很輕，6歲，年年招生滿額。兒子七年級時轉回台灣就讀，目前是桃子腳八升九年級學生。2013年暑假，桃子腳完全中小學與景山學校大興實驗分校簽合作協定。北京景山學校家喻戶曉，開家長會或領導人參觀會見，校門口站著中南海保鏢，全中國只有這一所學校採用自編教材；北京大興分校開辦2年，沿用校本部師資、教材與管理。兩岸這兩所學校締結為姊妹校，行政體制與師生之間將碰撞交流出什麼火花？繼續走下去，才有答案。
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戴著紅領巾的景山學校大興分校2年級學生，歡迎新北市桃子腳學校師生觀課。

9 ]' t, F+ K$ U      7月9日，桃子腳李惠銘校長、王秀雲創校校長以及萬里國中施青珍校長等師生一行27人組成的“北京見學團”來到北京南城，景山學校大興實驗分校參訪。校方安排我們分組旁聽，兩階段觀課包括：語文、數學、英語、創意。我選擇了2年級英語課與6年級語文課。年輕中國女老師以流利英語口語帶動孩子們認識顏色，有遊戲、唱歌、色筆塗色，教具生動活潑，學生積極主動，在歡樂中學習一堂課很快就過去了。景山學校采五、四學制，小學五年，中學四年。6年級生相當於其他學校的初一學生，看起來比較成熟。語文老師教學生如何寫讀後感，以林海音的一篇《爸爸的花兒落了》為教案，學生從成長角度、聯繫自己、責任、父女、傷感等感想發言，老師總結全文，強調作文重邏輯說理、大綱、次第。

桃子腳學校4位學生代表贈送4種顏色校服予景山學校大興分校。

      李惠銘校長感謝景山學校高規格接待，正逢期末校務繁忙時期，老師與同學用心熱忱接待我們。李校長說，兩所學校調性接近，建築很有特色，且注重啟發孩子的創意學習。校長上午觀摩數學課，學生水準高，小學一年級要認識800個漢字，學習強度高。生源來自學籍劃分，免試就近入學，非京籍人士有房產證即可就讀。雖說大陸九年義務教育免收學費，但想擠進名校就讀，大多家長以捐助學校贊助費來保證孩子能順利入學。

桃子腳學生好奇參觀大陸愛國主義教育基地。

      午餐後分組座談。我參加行政組，旁聽兩校校長和行政團隊交流辦學理念與教學宗旨。兩校針對教師聘用、自編教材、五四學制等作了交流。景山學校老師可以教一到九年級任何一班學生；臺灣教育制度規定，國中老師與小學老師不能互換教學，兩者主要差別在於小學老師修兒童心理學，國中老師修青少年心理學，兩科教育學分都拿到了，才能兩者都教。
      五四學制彌補傳統六三學制的學習時程。國中生正是身體與心理轉型期，將國中學年延長為四年，可以讓孩子逐一跟上進度，小學與國中之間“無縫”銜接。
      下午，桃子腳與景山學校大興實驗分校進行了簽約儀式，象徵未來兩岸、兩校將進行各種校際交流，包括交換學生、寒暑期見學參訪、體育競賽等等。

新北市立桃子腳學校與景山學校於7月9日，在京舉行“學術合作與友好交流簽約儀式”。

5 u$ |4 p/ |1 G      7月10日上午，參觀東城燈市口北京景山學校總部。北京景山學校創辦於1960年，因大陸國家領導人的後代在此學習而備受關注。1983年9月，鄧小平為景山學校題詞“教育要面向現代化，面向世界，面向未來。”照片上，站在鄧小平旁邊的景山學校女學生就是他的孫女。在校史館內，都是國家領導人接見、題詞，國際學術交流以及優秀學生得獎榮譽榜，在區、市、全國乃至國際競賽中共有3316人次獲獎。9名獲北京市中學銀帆獎。學校被評為“北京市科技示範校”、“超新星學校”、“排球傳統校”、“舞蹈傳統校”。

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鄧小平為北京景山學校題詞的“三個面向”。

     我們參訪當天，正逢景山小學畢業典禮，禮堂後面的排球隊仍在練習中，並參觀了國際標準比賽的泳游池、國際交流網路教室、愛國主義教育基地等教學場館和設施。桃子腳學聯會會長黃博暄、學聯會幹部王冠儒對於北京學校的國際性、多元性，留下深刻印象。
      景山學校范祿燕校長為我們介紹了景山學校特色。在1949年之後，大陸走蘇聯體制教育，考試為主。考題竟是一些怪題、偏題。中宣部想要改革，於是從北師大調來一批老師備課、編教材，語文方面集中識字，學生在兩年內要認識兩千個漢字，增加閱讀量，擴大知識面；數學方面針對性強、靈活度大，以應用為主。

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桃子腳北京見學團一行參觀北京景山學校校史館。

, b0 J  N0 _- I; j7 N      范校長不拿我們當外人，分享了景山辦教育的一段艱辛過程。文革時期，極左勢力打壓教改，景山這一所專門進行城市中小學教育試驗的學校首當其衝，被批鬥為“封、資、修”，學校教育和管理都受到很大影響。當年，大陸第一個被批鬥的學校就是景山學校。

景山學校范祿燕校長與桃子腳學校李惠銘校長盡情交流。

      王秀雲校長踴躍提問交流，並希望能學習景山學校的自編教材。范校長當場就送了好幾套自編教材給桃子腳學校，作風相當開明。
% `4 E7 [( _5 s1 V* C& }/ L      桃子腳北京見學團顛覆了很多人過去對大陸學校的印象。李惠銘校長指出，他很驚訝於景山教材對岳飛、秦檜的歷史定位，只表述而不評價。表述秦檜主和，岳飛主戰，兩邊意見不一。我們歷史課本記載的嶽飛一定是精忠報國，秦檜大奸臣；一忠一奸，善惡分明。
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北京景山學校的自編教材。

      臺灣早已取消大學聯招和國立編譯館的統一基本教材，從明年起實施12年國教。整個社會都在摸索教改方向，教育的未來。紛紛擾擾的改革聲浪，莫衷一是。為了闊步邁入新的世紀，更多學校選擇走出去，以海外校際交流來開拓師生的世界觀。繼華僑中學之後，臺北建國中學、桃子腳今年也和北京景山學校建立了友好學校關係。
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北京景山學校國際交流網路教室。

北京景山學校現代化的設備，國際標準游泳池。

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      桃子腳前、後兩任校長是學校的靈魂人物，改革派作風。學校沒有圍牆，發動社區造校工程──種植環校綠籬「現在阿公阿嬤種樹，將來陪伴子孫讀書」。桃子腳主體建築采安藤忠雄設計風格之清水模，樸質大方，全校師生動手蓋生態池、飼養流浪狗“嚕嚕咪”成為一隻校狗，學風自由、開放，重視家長志工參與，和孩子一起成長。多數人第一次聽到桃子腳校名時，不免莞爾一笑。桃子腳校名起源于三棵桃樹，「阮阿公講伊細漢的時陣，按石頭溪去三角湧，愛穿靴管潦三條溪，行到半中截，攏在這三欉桃子腳休困，古早就有三欉桃子樹，所以，號作桃子腳啦！(閩南語)」桃子腳，與臺灣所有「地號名」的來源一樣，十足原味。景山——紫禁城後山，明崇禎皇帝自縊的地方，也是臺灣學生聽到景山的第一印象。

「全球視野 在地行動」是桃子腳的品牌方針。

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      桃子腳以“貢獻、自信、榮耀”作為校訓，重視孩子人格成長、快樂學習；北京景山學校校訓是“明理、勤奮、嚴謹、創新”，學生更大意義層度上代表著首都與國家的教育素質。兩岸辦學方針有著本質上的差異，都朝著因應全球化、國際化的教育方向努力。
     套句李惠銘校長的話說：兩校學生畢業之後，很可能將來在某個國際公司的同一個辦公室上班。
2 P. j8 ~7 r) j5 p( y# s' r/ l     緣分，就這麼結了下來。

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kwbaseball2002

嗯，更希望可以教出互相尊重自由意識的學生。

2 R2 w( o" M* K: i7 O: _8 A只不過覺得這句[北京景山學校國際交流網路教室]....
1 r7 S! R% F! f% d) a在網路管制的國家有些諷刺!

大雄

菁英教育V.S.平民教育

三峽美女166

謝謝大家衛教育而努力的人! 原來桃子繳這麼棒, 以後,我的孫子也獨桃子腳, 真是與有榮焉!

北大未名湖

yamata 發表於 2013-7-24 05:48
8 a  s7 `6 ^' ~緣分，就這麼結了下來

1 e8 ]! X- E  _- t) E緣分，就這麼結了下來

yamata

緣分，就這麼結了下來