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[講座研習] 教育要行動，台灣大不同~2011良質教育研討會

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電梯直達

樓主

發表於 2011-6-7 10:54:24 |只看該作者 |新文章置後

本文章最後由樂爸於 2011-6-7 10:55 編輯

免費彈性又近~
教育議題超多......
大家可以安排一下！

時間：2011年6月10-12日
地點：國家教育研究院傳習苑
2011良質教育研討會

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社區事找樂爸，加我賴learnning225

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樂爸

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沙發

發表於 2011-6-7 10:57:36 |只看該作者

6/12要下南部喝喜酒~
讓我想一下

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aaa

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3樓

發表於 2011-6-7 11:22:02 |只看該作者

樂爸發表於 2011-6-7 10:54
免費彈性又近~
教育議題超多......
大家可以安排一下！

這是開放給大眾或是學校教師?

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祝福小鎮

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4樓

發表於 2011-6-7 11:49:09 |只看該作者

本文章最後由祝福小鎮於 2011-6-7 12:06 編輯

敬邀您來參加 6.10-12 的良質教育研討會(以下活動全文)

教育要行動，台灣大不同

做好12年國教，臺灣大不同
最近12年國教的話題在媒體上極為熱門，如果12年國教真的做成了，學生的升學壓力會延後到高中升大學，而國中學生正常學習的空間會整個解放出來，目前「應試教育」的典範會被「適性學習」的新典範所取代，城鄉、社經、學校、學生四個教育金字塔得以縮小，而國中生學習正常之後，失序的社會成本也會減少。
一般人還忽略掉一點：「應試教育」只能培養出「傳統勞動力」，這種情形已經使得臺灣工作機會流失，薪資成長停滯而人民「窮忙」，只有讓教育走向「適性學習」才能有利於培養出「創造性勞動力」，讓產業、環境、社福等等問題得以解決。
但是要真能做到12年國教沒有那麼簡單，要提供「專屬財源」，要推動高中職「均優質化」，要使得公私立學校費用拉近，要做好國中的性向試探、職涯輔導、補救教學，要大規模與民眾溝通促其接受「學習權平等的價值觀」，要處理學區劃分時各方的利害盤算…，真是要靠無數人的血汗澆灌才能成就啊。
對於提供專屬財源、推動高中職均優質化、公私立費用拉近、學區畫分等事宜，民間已備妥法案，初步也分別獲得藍綠立委的認同，目前在爭取在12國教議題上藍綠教育休兵。今年良質教育研討會特別為了12年國教，安排了300分鐘的議程，預備從典範轉移、立法事宜處理這個會造成臺灣重大改變的大事。

深化環境教育，臺灣大不同
臺灣的下一代有一半的機會可能會成為環境難民！
人類的能源、淡水、糧食供應正日漸困難，再加上全球暖化、極端氣候，要孩子們免於成為環境難民的宿命，我們必須非常努力。最近國際能源總署(IEA)又公布去年全球的碳排放增加了16億噸，嚴重超標，照這個趨勢走下去，原訂二○二○年每年320億噸碳排放的限額，會提前九年打破，致使控制全球暖化變得幾乎不可能！而臺灣的油電價格，水價嚴重低估，使得各項節能措施對民眾和企業缺少誘因而成效有限，更年年產生缺水危機。缺水又導致糧食自給率降到僅約30%，中部超抽地下水使高鐵行車發生危險。人民必須了解到：一味要求享受低價的油、電、水，其實是慢性自殺；「合理」的油、電、水價，是整個減碳政策的基礎。這些都需要學校教育與社會教育致力於人民觀念的溝通與改變。
人類目前對動植物的生質利用率太低，例如咖啡樹只有0.2%成為人類喝的咖啡，枝幹和咖啡渣都浪費掉了，甘特．鮑利(Gunter Pauli)計算過，如果運用這些枝幹和咖啡渣來培養菇類當飼料，既降低了溫室氣體排放，減少了垃圾處理費用以及為種植菇類而砍伐橡樹，創造數百萬工作機會，並使種咖啡的營收增加150萬倍。甘特．鮑利創辦「零排放研究創新基金會」從教育著手，推廣「不要期望地球生產更多東西，而要更善用地球已經生產的東西」的中心思惟。國內也開始有人在推廣這套觀念，曾憲政教授、遠哲科學教育基金會、雅歌小學都是。今年的良質教育教育研討會有一系列的議程，從「甘特寓言」「水資源」「河川教育」談到「環境公民」，有學校和社會教育的教案分享以及議程討論。

教育百花齊放，臺灣大不同
每年良質教育研討會都會找體制學校中出色的校本課程團隊、理念學校、在家自學、終身學習、特殊教育的團隊，來分享課程發展的成果，今年的相關議程有現代書院、蒙特梭利、學生中心的英數教學等10個議程，分別來分享各式各樣的課程理念和教學構想。
這也是每年良質教育研討會最吸引人的地方，許多去年來聽過的家長和民眾，早早就在打聽有今年有那些出色的教學分享可以來大飽眼福了。

各團體攜手合作，臺灣大不同
良質教育研討會不單有議程的討論，更同時在媒合各教育團體長期合作，以推動各項具體行動，讓研討會扮演行動協調及招兵買馬的角色。而這些行動在研討會成熟討論之後，能有更廣泛的社會參與。由於與會成員來自社會的不同領域，所以本年度的研討會特別設計了「世界咖啡館」這個議程，用來活絡不同領域教育伙伴們間的互動。
「良教之夜」讓大家在一起唱歌、講笑話、分享人生中點點滴滴，增進情感；「社群聚會」讓志同道合的人，可以從天南地北趕來會合，計議行動。

時間
2011年6月10、11、12日（週五、週六、週日）
地點
國家教育研究院傳習苑 (台北縣三峽鎮三樹路2號)
主辦單位(共39個)
國家教育研究院、臺北市政府教育局、新北市政府教育局、全國家長團體聯盟、中華民國各級學校家長協會、中華民國全國教師會、中華民國中小學校長協會、社區大學全國促進會、中華民國振鐸學會、中華民國學習障礙協會、柑園文教基金會、教育數位平等聯盟、中華民國自主學習促進會、保障教育選擇權聯盟、嘉禾書院、大瑩文化事業、台灣蒙特梭利中小學教育發展學會籌備處、DfCTaiwan、高雄市創造力學習中心、開平餐飲學校、開平青年發展基金會、台北市教育會、道禾教育基金會、道禾實驗學校、全人實驗高級中學、雅歌文教基金會、台灣非學校型態實驗教育學會籌備處、慈心華德福教育實驗國民中小學、台灣青少年教育協進會、社團法人台中市人智哲學發展學會、台中市磊川華德福實驗教育機構、嘉義桃山人文館、二十一世紀教育協會、財團法人政陽文教基金會、中華民國社區營造協會、FUN學中心、台中市父母成長協會、台中市楓樹腳文化協會、新人道協會。

網站與 Facebook
2011良質研討會網站：http://quality-learning.net 請來看議程簡介和報名哦。
Facebook 粉絲專頁：http://www.facebook.com/QualityLearning 請常來按讚哦。

日程表（以網站為準）
2011年6月10日(五)
10:00~10:30 開幕[傳習苑101]
教室傳習苑402 傳習苑404 傳習苑406
10:30~12:30
中學的公共教育(120)
教師之法系適用(120)
如何在體制內實踐開放教育(180)
12:30~13:30 午餐
13:30~16:40
開放教育座談(90)
福留子孫圓桌論壇(120)
教育部永續發展委員會焦點座談(120)
終身學習永續發展(90)
台灣DFC第1屆成果分享(60)

16:40~19:00 晚餐
19:00~21:00 各社群聚會[402、404、406](120)

2011年6月11日(六)
教室傳習苑402 傳習苑404 傳習苑406
9:00~12:00
甘特寓言相關教案設計(90)
教育施政質性評量中心(30)
「混齡」教育師資培育在基礎教育上之應用(60)
自由教材在哪裡(75)
12年一貫的非學校型態實驗教育(60)
台灣水資源與河川教育(90)
數位平等的未來學校(75)
蒙特梭利精神的實驗小學分享(60)

12:00~13:30 午餐
13:30~15:00
培養以行動為導向的環境公民(90)
娃娃看天下(90)
海外華人教育聯絡網(90)
15:10~17:10 世界咖啡館[文薈堂1樓餐廳](120)
16:40~19:00 晚餐
19:10~21:10 良教之夜[文薈堂2樓文康室](120)

2011年6月12日(日)
教室傳習苑402 傳習苑404 傳習苑406
9:00~10:00
12年國教(300)
臺北市希望專案─「青年留學免息貸款方案」(60)
現代書院～鷹式教育法(60)
10:00~11:00
真的帶起每一個孩子？(120)
孩子創造的學習目標與方式(60)
11:00~12:00
落實「學生中心」的青少年英語課程設計(60)
12:00~13:30 午餐
13:30~14:30
特教生也能學習~科技輔具的運用(120)
兼容個別差異與個別進度的課程設計(60)
14:30~15:30 2030未來家園(60)
15:30~16:00 閉幕[傳習苑101]

議程一覽表：
名稱負責人分鐘數主題小時數
各社群聚會蕭嘉敏 120
社群發展 8
良教之夜謝國清;上官良治;陳怡光;劉永寧;顏振寧;王秀雲 120
世界咖啡館李玫玨;羅珮菁 120
福留子孫圓桌論壇丁志仁 120
海外華人教育聯絡網丁志仁 90

全球化 2.5
臺北市希望專案─「青年留學免息貸款方案」楊淑妃 60
12年國教謝國清;林清松;丁志仁 300
政策突破 9.5 教師之法系適用李培裕 120
教育部永續發展委員會焦點座談丁志仁 120
建構教育施政質性評量中心丁志仁 30
自由教材在哪裡江易原 75

技術發展 2.5
數位平等的未來學校教育數位平等聯盟;陳國全;吳紹裳 75
中學的公共教育陳信聰 120
卓越團隊 4 台灣DFC第1屆成果分享上官良治 60
2030未來家園翁慶才;蘇素平 60
如何在體制內實踐開放教育夏惠汶;林瑞霞;李玫玨 180

理念學校 7.5
開放教育座談曾守一 90
甘特寓言相關教案設計顏振寧 90
台灣水資源與河川教育王秀雲 90
「混齡」教育師資培育在基礎教育上之應用顏毓瑩;萬維禎 60

非學校型態教育 7
辦理12年一貫的非學校型態實驗教育陳怡光 60
以蒙特梭利精神建構的實驗學校經驗(小學階段) 王正儀 60
以經典教育為搖籃培養現代化國際公民的現代書院楊麗主 60
孩子創造的學習目標與方式楊文麗;吳淑敏 60
落實「學生中心」的課程設計-以青少年英語學習為例戎培芬 60
兼容個別差異與個別進度的課程設計-以數學科為例朱佳仁 60
終身學習永續發展高茹萍;黃藍瑩 90

終身學習 3
培養以行動為導向的環境公民高茹萍;羅珮菁 90
特教生也能學習~科技輔具的運用郭馨美 120

特殊教育 4
真的帶起每一個孩子了？～特教推行委員會的運作郭馨美 120
娃娃看天下曾國俊;李玫玨;蕭佳燕 90

學前教育 1.5

報名方式
一律採取網站報名，報名網址：http://quality-learning.net/2011/signup/signup.php

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詹姆斯