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~生活與體驗式 作文~* l7 `$ I- B; b$ w: U) F
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心愛寶貝失蹤記(一)# E; d* X7 Q! G( m
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對孩子而言，時間是那麼地漫長，不管你怎麼大把大把的揮霍，時光銀行的額度似乎總是用不完，只怕你多給了它一點無所事事的時刻，就那麼點空白與沉靜，馬上就會被孩子們的低語或吶喊所劃破。 一如星期六早晨，孩子寫完作文要回家前，總能聽到的小小呻吟聲－－「好無聊喔！」" q7 w$ V5 f: U
4 i6 i. z8 S" g8 K想不透時光巨人怎麼給兒童那麼漫長的白天與夜晚，還好每個孩子都有他的心愛寶貝，一直陪伴著他們。0 x- v0 c& c# D7 }9 w
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這次的作文就是「我的心愛寶貝」，在適度的引導討論與故事啟發之後，每個孩子總能寫出與自己相依為命的心愛寶貝的故事。
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* U1 P$ x( i5 M" O7 l5 B我的心愛寶貝(中高年級); T& ?& p& `( E% v( C
7 l2 G- t2 g9 p我的心愛寶貝是一件小被子，摸起來冰冰的，非常好摸，外形有點皺皺的、破破的，現在還在我的床上。
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4 t T o9 ]! N: `& [6 g$ Y這件被子從一歲時就開始陪伴我到現在，小時候我哭的時候就會抱抱它、摸摸它，平常睡覺時都會抱著那件小被子，半夜它不見了，我都會爬起來找它，直到找到它才會繼續睡。7 \$ K4 o, ^" v1 Y1 O
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在我小時候，有一天，被子不見了，棉被、枕頭下…哪裡都找不到，我非常著急，突然，我後方傳出了一個聲音：「你在幹嘛啊？」我轉過頭來，原來是媽媽的聲音，我回答：「我的小被子不見了。」媽媽就跟我說：「在洗衣機裡。」這時我才鬆了一口氣。+ j7 w) x7 I* t. {. F
e/ I; s$ i% v到現在，我跟它已經相處九年了。至今，我還是疼愛它、保護它，都不想把它丟掉。
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另一位中年級同學寫的心愛寶貝是布娃娃，在第一段對娃娃的顏色、外型與觸感作了一番介紹之後，接著就進入 i/ j* ?1 I x6 O a
「心愛寶貝失蹤記」的情節－－
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有一天半夜的時候，突然很想上廁所，我就迷迷糊糊的跑到廁所，手裡仍抱著那娃娃，上完廁所後，沖完水、洗完手時，才發覺事情不太對，我手裡好像少了什麼，啊！是娃娃，我心裡突然想到，「媽媽－－」我趕緊叫媽媽一起來幫我找，找了半天，我們一同望向馬桶的所在處，向裡面一看，它果然在那。我們把它洗乾淨後用夾子晾起來，雖然它看起來很可憐，但事情發生了，就無法挽回了…。
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經過這次的事情，我學到了一件事，就是：別帶娃娃去上廁所，因為它可能會有危險，而你也可能因此而失去它！4 G3 u+ j3 `! _# o: F5 Y2 g
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$ P# k. ]! J" }( E' \這兩篇都是板橋班孩子的真實經驗，但作者可不想被公開道出真實姓名，就讓他們保有這個童年小祕密吧!( k7 o: n" v3 Q$ h, ?
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( \ F- ^- u* q二年級的韻芝帶了寶貝到教室介紹給大家－－* `, o0 ~- o+ s$ m8 X
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0 `- U) [6 e) T5 z+ l1 f. M$ h韻芝(二年級)7 e# `& F- ~! ]7 y- ~5 ^( K0 S
4 [4 x7 j. w7 I每個人身邊都有許多的親愛物品，我也不例外。9 S3 ?+ E% Y2 u, y) Y v% C* B
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我的心愛寶貝是小熊，感覺很溫暖。有一天，我起來時，發現我的小熊不見了！我找了十分鐘，還是找不到。媽媽起來問：「小熊不見了嗎？」我說：「嗯。」媽媽就說：「就在床下呀！」我就跟小熊說：「抱抱！」大家就開心的笑了。! \0 q; S& V5 f$ R( g
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韻芝真的很棒，除了第一句是老師提示，其他都是她自己寫的呢！老師看了也很驚喜。
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此外，二年級的晞智寫作時常常總是文思泉湧，而且動作很快，不一會兒就寫完一篇關於大野狼吊飾的寶貝文，這時，老師看見他桌上的鉛筆盒別著一個橘子小相框，上面有全家人的合照，老師馬上發現這是個「心愛寶貝」，果然，他說，因為爸爸在大陸工作常不在家，想爸爸的時候就可以看一下這個小吊飾，於是他被老師要求寫第二個寶貝。 0 [( ~6 @7 d# v6 W/ }5 j
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% ~7 F% ^2 d8 S5 h( W9 P; T7 P可愛又美妙的文字，總是出其不意地再次出現在他筆下－－! i7 ^: v4 ]2 n, u+ ]
「一個橘色小相框，卻隱藏了大大的祕密…」( D5 B1 y, e5 ?+ n8 }7 L
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心愛寶貝的故事，可以從童年一直寫到未來的歲月，只要有細心的心與眼…。/ i/ b3 }8 q; P! S0 Y, k
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_" ^# N" n, R5 F蘇非作文 圖文$ O- Y, E6 `) E! S
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同步於 http://annasu0630.pixnet.net/blog/post/30598568 陳安儀多元作文
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發表於 2013-5-12 23:33:54
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