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[親子教養] 文章轉載~顏擇雅:會念書小孩的難題

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發表於 2013-4-26 00:53:15 |只看該作者 |新文章置後
會念書小孩的難題
" D5 _& W" e8 \  m4 j作者:顏擇雅, Z7 ]9 N0 ^( a$ ]2 z
2013.04.02
) M+ B1 ~1 J% G5 h" l' b; J- Y, m5 u8 f) L# H: ]1 R

" ~+ |( H* g! q+ N小孩很會念書,總能輕易把沒興趣的東西念到畢業,甚至念到博士。
+ u7 @2 Q- ?+ a 「流浪博士」卻已成社會惡夢。
% k9 L0 Y# L4 j4 ] 會念書小孩看似選擇最多,但也最容易錯過生涯選擇的黃金時間。! ?* I! y4 D, f

1 v9 P" l5 N3 h( V7 P《西遊記》第二回,孫悟空在菩提祖師門下學習,學會了七十二般變化、觔斗雲,明明已一身武藝,卻只想待在師門,每天「無拘無束,自在逍遙此一長生之美」。一日表演娛興節目給同學看,被師父痛罵一頓,才被逐出。妙的是,孫悟空知道自己必須強迫畢業時,還哭道:「師父教我往哪裡去?」
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近幾年,高等學府廣設研究所,滿街多出許多博士生。有些當然是有志向學,但也有不少只是搞不清楚自己除了讀書還能做什麼。這種人念博士,遲遲不進入社會,心態就很像孫悟空:「師父教我往哪裡去?」# h: M# W' D5 Q' I; j; e( k

/ L' I; d+ a6 {2 n為何念到博士才去賣雞排?
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: l1 y! d/ ?- c9 t9 m3 D華人一向崇拜高學歷,也認為多讀書不是壞事。然而,也許是台灣產業一直沒有升級,也許是學校教學脫離產業需求,不管為何,高不成低不就的「流浪博士」已成為這幾年的新興現象。像最近,又有「政大博士生賣雞排」的新聞引起討論。  Z% e' l6 c0 g$ g8 O6 x/ p
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郭台銘說,這人待在學校念那麼多年,國家是補貼很多錢的,他念到博士卻選擇從事國高中學歷就能勝任的炸雞排,造成資源浪費,應該課「教育資源浪費稅」。這稅換一種說法,就是「學無所用稅」。一般說來,學無所用的納稅能力應該不如學以致用才對,課這種稅大大違反量能課稅原則,因此絕不可行。但郭董的確說中許多人心聲:如果賣雞排,為何不早點去賣,幹麼要念到博士班?
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如果這位博士生念的是人類學、哲學等冷門科系,去賣雞排還可以讓人理解。偏偏他大學念的是法律,研究所念的是保險,乍聽都是路無限寬廣的領域。就業市場再怎麼糟,法律與保險領域應該都有職缺吧。他去賣雞排,擺明就是不願從事法律或保險相關工作。要問這種人為什麼浪費教育資源,其實應該改問另一個問題:既然對法律沒興趣,幹麼念到大學畢業?既然對保險沒興趣,幹麼念完碩士,還念到博士班?/ ~4 P7 _/ ^/ |

* v- T* \3 f4 u/ W& W在大家心目中,會念書的小孩最不需要擔心。大家卻都忽略一點:小孩如果很會念書,往往怎麼沒興趣的學科都很會念,因此反而比一般人更容易浪費時間去專攻不適才不適性的學科。他們總能輕易念到畢業,然後在畢業後付出職業與志趣不合的終身代價。例如明明怕見血,也討厭腐味藥味,卻去學醫,只因為醫學系分數最高。0 _  y2 `6 j3 U2 |$ e' o2 H  m, E5 B

  A# d6 E% a7 Q/ z會念書小孩令人擔心的還有另一點,就是他在學校實在如魚得水,如果有機會待在學校,會一直想待下去。孫悟空若不是在師門裡備受肯定,也不會哭著問「師父教我往哪裡去」了。這種小孩對學校的留戀,是郭台銘那種功課平平的學生從沒感受過的。
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/ ~% \% M! y. H' E! J5 q3 n$ B持平說,會念書小孩遲遲不願進入社會,可能不只是膽識不足,也是太有自知之明。許多會念書的年輕人進入職場後都有點失落,變得比誰都懷念學校生活。美國作家克恩(Walter Kirn)曾在二○○九年出版一本回憶錄《迷失在精英主義》,寫他自小家境不如人,很自卑,一路走來都憑著考高分、拿獎狀肯定自我存在價值。普林斯敦大學英文系畢業,進入社會再無第一名可拿,偏偏他對賺大錢又沒興趣,從此失去人生目標,載浮載沉多年才終於找到方向。他在書中回想剛出校門那些年的痛苦,不禁質疑當年為分數念書到底算不算有學到東西,因此這本書的副標是「第一名學生的九流教育」(the undereducation of an overachiever)。- h6 @+ b8 u+ ]1 a
, M- _; L# u# o! b7 w& B
當我讀到,雞排博士生從小念資優班,高中念建中,說自己「以前都是念書,老實說只會念書」,不禁有點傷感。他一定是太會念書,才會把沒興趣的東西念到博士班吧。對保險沒興趣,又想做保險學教授,可見真的很喜歡學校。這就讓我想到克恩的故事了。會念書的小孩應該受到獎勵,這點一向沒人質疑。克恩的故事卻告訴我們,這種獎勵可能會有礙自我探索。鮑許(Randy Pausch)《最後的演講》曾說,當年進不了麻省理工學院,才有機會自問:「我所追求的東西,我到底多想要?」學業一帆風順者卻往往要等到年紀一大把,才會想到這個問題。
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' B4 m0 K" }# @4 X5 v( Z4 i太會念書,反而錯過選擇& m( \6 T4 b6 {1 F

$ h! g. A: x6 N+ B1 U其實對大部分人來說,生涯發展都是命運的成分多於選擇。例如孫悟空,他並沒選擇要被壓在五指山下,也沒選擇要頭戴金箍,但沒這些,他是不可能保唐僧上西天,修成正果的。這位雞排博士生也是,若在二十年前,他很容易找到中小學老師的工作;若在十年前,他也不必放棄教授夢。他會在學校待那麼久,其實背後有高等教育過度擴張的時代背景。只是,性格即命運,天賦也是命運。會念書小孩看似選擇最多,卻可能比別人更需要做出生涯選擇,偏偏會念書這種天賦又最會害人錯過選擇的黃金時間。這個殘忍事實,是所有會念書的小孩及其父母都應該警惕的。
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《親子天下》第44期《数学の力》>>
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人生要為善競爭,分秒必爭。

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發表於 2013-4-26 01:14:57 |只看該作者
博士 博土   傻傻分不清楚
江海納百川~所以成其大

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發表於 2013-4-26 05:59:27 |只看該作者
這篇文章真的讓人很感慨,台灣的孩子除了會唸書,還會什麼?! [5 q/ c* k" B( O1 X; {
我的想法是,) t# g9 ]9 i8 Z( Y! C, Y
我要告訴我的孩子,不要把所有的力氣拿來讀教科書,9 b& ~) s) c0 d0 M. f  j
考試最好也不要考第一名,
# @  [# e7 b( Y! L, R2 _# O7 Q讀到一定程度就好,其它的精力,要拿來培養興趣與其他專長。
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悠閒不能當飯吃~~~

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發表於 2013-5-2 01:55:45 |只看該作者
Lydia 發表於 2013-4-26 05:59 : W6 e" c1 F8 `4 y
這篇文章真的讓人很感慨,台灣的孩子除了會唸書,還會什麼?
( G+ Y6 V" x1 O  E我的想法是,
( k; p' n+ P& d0 i; L0 K5 f8 E我要告訴我的孩子,不要把所有的 ...

+ ?$ w9 M: w: i$ P9 Z6 S/ ]! b是啊~本文一針見血指出台灣的教育環境和社會現象
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